Tập huấn PISA 2011

Đặc điểm của PISA:- Đây là cuộc khảo sát quốc tế lớn nhất trên thế giới về giáo dục; - Đối tượng khảo sát là các học sinh ở độ tuổi 15; - PISA đánh giá mức độ học sinh được chuẩn bị để b

BÁO CÁO 1.

GIỚI THIỆU VỀ PISA VÀ

KHẢO SÁT THỬ NGHIỆM 2011

Người trình bày: GS.TS Nguyễn Lộc, Phó Viện trưởng Viện KHGDVN,

GĐ Văn phòng PISA Việt Nam

I Giới thiệu chung về PISA

1 PISA là gì ?

- PISA là cụm từ viết tắt của Programme for

International Student Assessment (Chương

trình đánh giá học sinh quốc tế), do Tổ chức Hợp tác và Phát triển kinh tế - OECD khởi

xướng

- PISA 2012 là kỳ đánh giá PISA thứ 5 được tổ chức kể từ năm 2000 với sự tham gia của hơn

60 nước trên thế giới.

- Đợt khảo sát chính thức của PISA sẽ được tổ chức vào năm 2012 và đợt Thử nghiệm vào năm 2011

2 Đặc điểm của PISA:

- Đây là cuộc khảo sát quốc tế lớn nhất trên thế giới về giáo dục;

- Đối tượng khảo sát là các học sinh ở độ

tuổi 15;

- PISA đánh giá mức độ học sinh được

chuẩn bị để bước vào cuộc sống khi

trưởng thành;

2 Đặc điểm của PISA:

- PISA đo lường năng lực của học sinh về

các lĩnh vực Toán học, Khoa học và Đọc

hiểu

- Thông thường có khoảng 4.500 đến

10.000 học sinh mỗi nước tham gia vào Đợt khảo sát chính thức và từ 800 đến

1.200 học sinh tham gia vào Đợt khảo sát thử nghiệm

3 Tầm quan trọng của PISA

Việc tổ chức kỳ khảo sát PISA là một hoạt động quan

trọng vì chúng ta có thể sử dụng kết quả của kỳ đánh giá này để:

-Thể hiện cách thức học sinh được chuẩn bị học tập tốt

như thế nào tại Việt Nam và các quốc gia tham gia PISA khi tốt nghiệp chương trình giáo dục cơ sở/ chương

trình giáo dục bắt buộc;

- Các trường, các hệ thống giáo dục và chính phủ có thể xác định những lĩnh vực cần được cải thiện;

-Cho phép so sánh việc học tập và môi trường học tập

cho học sinh giữa các nước

-Để biết thêm chi tiết về PISA, hãy tham khảo trang web:

http://www.pisa.oecd.org/

2 Tổng quan các hoạt động chính theo

yêu cầu của OECD

Để tiến hành một chu kỳ đánh giá của PISA,

thời gian chuẩn bị và thực hiện là 3 năm Triển

khai kỳ khảo sát chính thức PISA 2012, lộ trình

thực hiện như sau:

-Năm 2010: Đánh giá các câu hỏi thi PISA 2012

và thực hiện các công việc liên quan đến chọn

mẫu; tập huấn kỹ thuật;

-Năm 2011: Khảo sát thử nghiệm trên mẫu 40

trường x 35 HS/trường.

- Năm 2012: Khảo sát chính thức trên mẫu là

150 trường x 35 HS/trường.

Tóm tắt các hoạt động chính theo yêu cầu

của OECD:

(1) Xây dựng các câu hỏi thi đóng góp cho

OECD (Việt Nam xin chưa đóng góp cho 2012) (2) Xây dựng dữ liệu mẫu và chọn mẫu học sinh tham gia khảo sát.

(3) Dịch toàn bộ các tài liệu OECD cung cấp (4) Đọc rà soát góp ý các tài liệu OECD yêu cầu

(5) Tham dự tập huấn của OECD mỗi năm 2 lần

Tóm tắt các hoạt động chính theo yêu cầu của

OECD (tiếp):

(6) Nhận các yêu cầu công việc cụ thể qua email và thực

hiện.

(7) Tổ chức triển khai khảo sát thử nghiệm 2011

(8) Chấm bài, nhập dữ liệu, phân tích dữ liệu và viết báo cáo khảo sát thử nghiệm 2011

(9) Tổ chức triển khai khảo sát chính thức 2012

(10) Chấm bài, nhập dữ liệu và chuyển dữ liệu khảo sát

chính thức 2012 sang OECD

(11) OECD sẽ phân tích kết quả và niêm yết trên PISA OECD

III Tổ chức khảo sát thử

nghiệm PISA 2011

1 Mục đích của khảo sát thử nghiệm:

- Thử nghiệm một quy trình khảo sát PISA để

rút kinh nghiệm tổ chức đợt khảo sát chính thức học sinh tuổi 15 cho tất cả các nước

tham gia PISA 2012

- Thử nghiệm các bộ công cụ khảo sát để

giúp các chuyên gia quốc tế hoàn thiện các

bộ công cụ sẽ sử dụng trong khảo sát chính thức PISA 2012

2 Đối tượng và các bộ công cụ khảo sát thử nghiệm:

2.1 Đối tượng:

- Học sinh sinh năm 1995 tại các cơ sở giáo

dục được chọn (35 học sinh/1 trường);

- Hiệu trưởng các trường THPT, Bổ túc văn hóa, các trường nghề; Giám đốc các

trung tâm GD thường xuyên trong mẫu khảo sát

2.2 Các bộ công cụ khảo sát:

- Học sinh làm bài khảo sát PISA gồm 3 lĩnh vực: Toán, Khoa học và Đọc hiểu.

- Học sinh trả lời bộ phiếu hỏi học sinh;

- Hiệu trưởng các trường trong mẫu

khảo sát trả lời bộ phiếu hỏi dành cho Nhà trường.

2.3 Tỉnh, thành phố khảo sát thử

nghiệm: 9 tỉnh, thành phố

- Miền Nam: Tây Ninh, Bà Rịa - Vũng Tàu,

Hồ Chí Minh

- Tây Nguyên: Gia Lai, Kon Tum,

- Miền Bắc: Ninh Bình, Thái Bình, Hưng

Yên, Nam Định

IV Các hoạt động chủ yếu của Khảo sát thử nghiệm PISA 2011:

1 Dịch thuật toàn bộ các tài liệu PISA 2011

theo yêu cầu của OECD;

2 Làm các đề thi thử nghiệm và các bộ phiếu

hỏi theo yêu cầu kỹ thuật của OECD.

3 Tổ chức tập huấn khảo sát thử nghiệm

cho các tỉnh và các trường vào 27, 28

tháng 4 năm 2011.

IV Các hoạt động chủ yếu của Khảo sát thử nghiệm PISA 2011 (tiếp)

4 Tổ chức tập huấn cho các cán bộ giám sát khảo sát và thực hiện khảo sát tại các trường vào đầu tháng 5 năm 2011.

5 Tổ chức in ấn và niêm phong toàn bộ các đề

khảo sát thử nghiệm và các bộ phiếu hỏi.

6 Tiến hành khảo sát thử nghiệm tại các trường vào ngày 17, 18, 19 tháng 5 năm 2011.

IV Các hoạt động chủ yếu của Khảo sát thử

nghiệm PISA 2011 (tiếp)

7 Thu nhận các tài liệu khảo sát thử nghiệm;

8 Tổ chức làm sạch dữ liệu trên bài;

9 Tổ chức tập huấn chấm bài, chấm bài;

10 Tổ chức nhập số liệu, làm sạch dữ liệu và phân tích xử lý dữ liệu.

11 Xây dựng báo cáo đánh giá kết quả khảo sát thử nghiệm PISA 2011.

V Giới thiệu về Tập huấn kỹ thuật tổ chức khảo sát thử nghiệm PISA 2011

Sẽ có 2 hội thảo tập huấn:

- Hội thảo 1: Được tổ chức vào ngày 27, 28/4/

2011 dành cho Điều phối viên cấp trường

- Hội thảo 2: Được tổ chức vào ngày 12/5/

2011 dành cho cán bộ khảo sát trung ương

và Cán bộ giám sát khảo sát của Bộ.

1 Mục đích của hội thảo tập huấn:

- Tuân thủ các yêu cầu kỹ thuật của tổ chức OECD, các quốc gia tham gia PISA 2012 phải tổ chức khảo sát PISA thử nghiệm vào năm 2011 Việt Nam đăng ký ngày tập huấn cho Điều phối cấp trường với OECD là 27,

28/4/2011; đăng ký với OECD thời điểm khảo sát PISA thử nghiệm vào ngày 17, 18, 19 tháng 5 năm 2011.

- Đợt tập huấn này sẽ trang bị cho Điều phối viên cấp trường, các cán bộ quản lý giáo dục các yêu cầu kỹ

thuật tổ chức khảo sát thử nghiệm PISA 2011 tại

trường.

2 Nội dung tập huấn:

- Tập huấn các yêu cầu kỹ thuật tổ chức triển khai khảo sát thử nghiệm PISA 2011 với các nội dung chủ yếu sau:

- Giới thiệu tổng quan về PISA và mục đích của đợt khảo sát thử nghiệm; mục đích của đợt tập huấn.

- Giới thiệu các yêu cầu kỹ thuật của các bộ đề kiểm tra và các

bộ phiếu hỏi.

- Giới thiệu toàn bộ các yêu cầu kỹ thuật cần triển khai thực hiện khảo sát tại trường.

- Thảo luận, trao đổi các giải pháp để đảm bảo chính xác,

khách quan kết quả làm bài của học sinh khi tham gia PISA.