ke hoach chu diem PTGT

- Chơi các trò chơi nhẹ tại một số góc, không ngồi chờ tập thể dục sáng.. Hoạt động chiều - Nghe nhạc các bài về chủ diểm giao thông.. - Chơi góc học tập: chơi cờ, các bài tập về phương

Trang 1

XE MÁY

1 Tuần (từ 04/04/2011 đến 08/04/2011)

Đón trẻ - Thực hiện thành thạo các bảng biểu

- Chơi các trò chơi nhẹ tại một số góc, không ngồi chờ tập thể dục sáng

Thể dục sáng - Tập thể dục theo nhịp đếm trong tình huống không có nhạc (tt)

- Tập thể dục thoải mái tự tin trước đám đông người lạ

Aên sáng - Lựa chọn món ăn theo sở thích của bản thân và tự phục vụ (tt)

- Biết sử dụng đũa gắp thức ăn ở một số mĩn: hủ tiếu xào, mì xào

Hoạt động

chung

KPKH:

Tìm hiểu xe máy

- HĐ 1: trị chuyện về

xe máy

- Trị chơi: đốn tiếng cịi của xe

HĐ 2: Tìm hiểu về xe máy

-Xem tranh về xe máy

- Quan sát, nêu nhận xét về xe máy và cách vận hành xe máy

- GD trẻ cách đi xe, luật đi xe máy -> Đội

mũ bảo hiểm, cĩ bằng lái xe

HĐ 3: Ơ tơ về bến

-Cho trẻ chơi trị chơi

“Ơ Tơ về bến”

LQVT: Bằng lái xe và

biển số xe

HĐ 1: “ Bé biết gì về bằng lái và biển số xe”

-Cho trẻ quan sát bằng lái của cơ.-> nêu ý kiến

- Cơ đọc những chi tiết cần cĩ trong bằng lái xe

- Quan sát “biển số xe”

nêu ý kiến

HĐ 2: “ Bé khéo tay”

-Cho trẻ về nhĩm làm biển số xe của ba mẹ, hoặc những số do bé nghĩ ra nhưng đúng theo quy luật

HĐ 3: “ ơ tơ về bến”

-Về đúng số của biển

số xe cĩ trên biển số của bé

LQCV: I –Y

HĐ 1: Đọc thơ “ giúp bà”

Và trị chuyện về hành động đáng khen của bé

HĐ 2: “Làm quen chữ I –Y”

-Cho trẻ tìm những chữ đã học rồi

Giới thiệu những chữ

I – Y” -> Sự khác nhau của hai chữ

HĐ 3: những viên sỏi nghộ nghĩnh

Từ những viên sỏi bé xếp thành chữ I – Y

Kể chuyện: Thỏ con đi học

ÂN:Hátvà vận động:

Em đi qua ngã tư đường phố

HĐ 1: “Ai đốn giỏi” Cho trẻ giải câu đố về phương tiện giao thơng”

-Làm tiếng cịi của những phương tiện đĩ

HĐ 2: “Em đi qua ngã

tư đường phố”

-Giới thiệu bài hát tên tác giả

- Cho trẻ nghe nhạc và hát nhẩm theo

- Trị chuyện về bài hát

- Cho trẻ tập lái xe vừa lái vừa hát

HĐ 3: Tai ai thính thế? T/C: Nghe âm thanh đốn tên dụng cụ

Hoạt động - Nhảy sạp

Trang 2

- Câu cá khô.

- Thắt dây thun (đơn, kép 2 -3 sợi), nhảy dây nâng mức

Quan sát có mục đích :Quan sát xe máy, xe đạp, sự chuyển động của bánh xe

Hoạt động góc - Góc khoa học: thí nghiệm vật chìm - vật nổi

- Góc gia đình: pha chế một số tức uống cho mùa nắng

- Góc phân vai: cửa hàng bán mũ bảo hiểm

- Góc tạo hình: vẽ phương tiện giao thông đường bộ, nặn xe máy

- Góc LQCV: tập viết chữ I -Y

- Góc học tập: tìm điểm khác nhau giữa 2 tranh Chơi cờ lô tô

- Góc VH: Đọc thơ ‘ Cô dạy con’, “ Đàn kiến nhỏ”, kể chuyện “Thỏ con đi học”

- Góc đọc truyện: làm truyện về ‘ Thỏ con đi học’, sửa chữa các truyện bị hư”

- Góc xây dựng: Xây dựng ngã tư đường phố

- Góc âm nhạc : hát múa theo tiết tấu nhanh ‘ em đi qua ngã tư đường phố, bác đưa thư….’

Ăn trưa - Thực hiện chọn món ăn trưa bé thích

- Có các thói quen văn minh: xếp hàng chờ đến lượt, không xô đẩy tranh giành

- Không làm rơi đồ ăn khi lấy cơm

Giờ ngủ - Không đi lên chiếu gối trong giờ ngủ

- Điều chỉnh giọng nói phù hợp trong giờ ngủ

Hoạt động

chiều

- Nghe nhạc các bài về chủ diểm giao thông

- Chơi góc học tập: chơi cờ, các bài tập về phương tiện giao thông

- Kể chuyện : Thỏ con đi học

Trả trẻ - Xem lại quần áo, đầu tóc, tự mang giày dép trước khi ra về

Trang 3

GHE XUỒNG

1 Tuần (từ 11/04/2011 đến 15/04/2011 )

Hoạt động

chung Ghe xuồng trong đời

sống người miền Tây

- HĐ 1: Trò chơi “bà

Ba đi chợ”

- Chơi “ Bà Ba đi chợ”

- Xem phim về “ Chợ nổi”

- Đàm thoại: quanh cảnh chợ nổi khác các chợ bé đi ở điểm nào?

-HĐ 2: Tìm hiểu về ghe – xuồng

- Tìm hiểu về đặc điểm – tên gọi khác nhau ghe – xuồng

- Quan sát và nhận

TC: Về Miền Tây

- HĐ 1: Về quê

- Đọc thơ “Về quê”

- Đàm thoại về bài thơ

- Cô làm hướng dẫn viên hướng dẫn cho trẻ

đi chơi ở miền quê.(kết hợp bài hát về quê) -HĐ 2: Vui chơi miền sông nước

- Trẻ đi đường hẹp(bờ đê, cầu khỉ) dẫn ra vườn trái cây, ruộng lúa

- Xem cảnh gặt lúa ở miền tây ( xem video clip) Cùng gặt lúa với bác nông dân ( làm động tác gặt lúa)

- Đội túi cát( giả bao lúa) giúp bác nông dân mang lúa về nhà

ÂN : Những lá thuyền ước mơ

HĐ 1:

HĐ 2: Những lá thuyền ước mơ

-Nghe nhạc ‘Những lá thuyền ước mơ” gõ theo tiết tấu chậm

- Vừa gõ vừa hát theo tiết tấu chậm

- Trò chơi: “Truyền tin”

+Chia 2 nhóm, bạn đầu hàng nghe 1 câu hát và về hàng nói nhỏ vào tai bạn đứng sau nghe và truyền tiếp, đến bạn cuối cùng lên hát lại câu hát mình nghe truyền được

TH: Thuyền giấy

HĐ 1: Những lá thuyền ước mơ -Hát vận động theo nhạc “ Những lá thuyền ước mơ”

- Đàm thoại về bài hát:

+ Trong bài hát có nói về phương tiện giao thông nào? Đó là loại giao thông đường gì?

HĐ 2: Bé khéo tay -Hướng dẫn cách xếp thuyền bằng giấy

- Vẽ trang trí lên thuyền vừa xếp xong

HĐ 3: Đua thuyền -Chơi với những chiếc thuyền vừa xếp và trang trí xong.(chia

VH: Giổ Tổ Hùng Vương

Trang 4

- Công dụng cách vận hành của ghe xuồng.( bơi, chèo,chạy bằng máy)

- HĐ 3: Bé tập chèo xuồng

- Chia làm 2 đội xếp thành hàng dọc, thi đua chèo xuồng

lúa về nhà(đi dường hẹp, vượt chướng ngại vật)

- HĐ 3: Tắm sông

- Thực hiện động tác bơi ếch, bơi sãi

kiểm tra đánh giá đội nào hát đúng

HĐ 3:Vườn âm nhạc tuổi thơ

-Kết nhóm, chọn dụng cụ và hóa trang biểu diễn văn nghệ “Những lá thuyền ước mơ”

( hát, múa, gõ nhịp theo tiết tấu chậm)

chạy nhanh hơn => để thuyền lên bàn 2 bạn thổi thuyền chạy)

Hoạt động

ngoài trời

- Nhảy sạp

- Gấp thuyền, chơi nước

- Câu cá khô

Trò chơi vận động: chuyền bóng qua đầu

- Góc gia đình: pha chế một số tức uống cho mùa nắng

- Góc tạo hình: vẽ phương tiện giao thông đường thủy, xếp thuyền giấy

- Góc LQCV: tập viết chữ I -Y

- Góc đọc truyện: làm truyện về ‘ Bé đi Thảo Cầm Viên’, sửa chữa các truyện bị hư”

- Góc xây dựng: Chợ nổi quê em

- Góc âm nhạc : hát múa theo tiết tấu nhanh ‘ Chiếc thuyền nan’, tiết tấu chậm “ Những lá thuyền ước mơ”

Hoạt động

chiều - Nghe nhạc các bài về chủ điểm giao thông.- Xếp thuyền giấy, vẽ phương tiện giao thông

Trang 5

XE LỬA

1 Tuần (từ 18/04/2011 đến 22/04/2011 )

Hoạt động

HĐ 1: Ơ chữ kỳ diệu

- Lật ơ số và giải câu

đố -> mở những mảnh ghép để đốn hình nền

HĐ 2:Xe lửa

- Cơ làm MC giới thiệu về “ xe lửa”

+ Tên gọi khác?

+ Tiếng kêu?

+ Bạn nào đã được đi

xe lửa? Nhận xét xe lửa như thế nào?

- Cơ chỉ vào từng vị trí của xe giới thiệu (đầu tàu ở đâu?toa tàu…)

+ Tàu lửa cĩ thể chạy được ở đâu?

+ Tại sao gọi là tàu(xe) lửa? tàu chạy

Tiếng cịi tàu

HĐ 1: “Đồn tàu nhỏ xíu”

- Hát vận động theo bài “ Đồn tàu nhỏ xíu”

- Đàm thoại về bài hát “ Đồn tàu nhỏ xíu”

- Xem video tàu lửa hoạt động

HĐ 2: Tiếng cịi tàu

Đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe

- Hướng dẫn trẻ đọc thơ với hình ảnh và chữ viết bên dưới hình

- Đàm thoại về bài thơ:

+ Tiếng của xe lửa?

+ Bài thơ nhắc nhở các bạn những gì?

=> Nĩi về luật giao thơng đường sắt dành cho các bé.(khơng ném gạch đá vào đồn tàu, khơng chơi trên đường ray, khơng

Pí po – xình xịch

HĐ 1: Giải mã ơ số

- Trả lời câu đố về các loại phương tiện giao thơng

- Bắt chước hình dáng, hoạt động, tiếng kêu của phương tiện giao thơng

HĐ 2: Làm quen từ láy

- Giới thiệu như thế nào gọi là từ láy

- VD: pí po (giống p) Xình xịch ( giống x)

- Chia nhĩm về ghép từ láy: mỗi nhĩm 1 thẻ từ láy Và trẻ nhận ra chữ cái giống nhau sẽ đặt

ký hiệu nhận biết

* VD: bập bênh =>♥ập

♥ênh

- Nối từ láy với hình phương tiện giao thơng:

pí po (xe máy) bin bin

Đồn tàu của bé

HĐ 1: “Tiếng cịi tàu”

- Đọc thơ “ Tiếng cịi tàu”

- Mơ phỏng đồn tàu

Tay ai khéo thế?

Trang 6

=> xem hình từng bộ phận của xe lửa

HĐ 3: Đồn tàu nhỏ xíu

- Hát và vận dộng theo bài “ Đồn tàu nhỏ xíu”

lửa đến…)

HĐ 3: Bé chọn đúng

- Chọn hành vi đúng sai nĩi về giao thơng đường sắt

- Sắp xếp hình ảnh chọn được theo thứ tự bài thơ -> đọc thơ “ Tiếng cịi tàu”

HĐ 3: Ai nhanh hơn

- Chia làm 4 nhĩm tìm

từ láy trong rỗ dán lên giấy -> gạch dưới chữ cái giống nhau

* Yêu cầu: nhận biết được từ láy lý do chọn thẻ từ láy ( gạch dưới

từ giống nhau)

Hoạt động

ngoài trời

- Nhảy sạp

- Câu cá khô

Trò chơi vận động: Ô tô về bến, ô tô và chim sẻ

- Góc gia đình: pha chế một số thức uống cho mùa nắng

- Góc tạo hình: xếp máy bay

- Góc LQCV: tập viết chữ P –Q,

- Góc VH: Đọc thơ “Tiếng còi xe”, “ Chiếc cầu mới”, kể chuyện “Gấu con đi xe đạp”

- Góc đọc truyện: phương tiện giao thông

- Góc âm nhạc :hát vận động “ Đoàn tàu nhỏ xíu”,

Hoạt động

chiều

- Nghe nhạc các bài về chủ điểm giao thông

- Chơi góc học tập: Sao chép thực đơn

- Xếp máy bay

MÁY BAY

1 Tuần

Trang 7

(từ 25/04/2011 đến 29/04/2011 )

Hoạt động

chung

Làm quen chữ P – Q Anh phi công Bé xếp máy bay Nhận biết bên trái, bên

phải

Hoạt động 1: Ơn nhận

biết trái phải

- Trẻ hát bài: Em đi qua ngã tư đường phố”

- Hỏi trẻ: bài hát nhắc nhở chúng ta điều gì ? Khi ra đường phải đi về phía nào của con đường?

- Trẻ giơ tay trái và tay phải nhanh theo hiệu lệnh

+ Tổ chức cho trẻ chơi vài lần

Hoạt động 2: Nhận biết

bên trái và bên phải con đường

- Trẻ đứng cùng một hướng và cùng xác định các phía trái và phải của con đường

- Nhận biết đâu là bên phải của đường và đâu là bên trái của con đường

Hoạt động 3: Trị chơi:

Đi về đúng đường

Trang 8

luật chơi: tổ chức cho trẻ tham gia giao thơng trên đường yêu cầu trẻ phải nhận biết nhanh đúng các phía của con đường

để chấp hành đúng luật khi đi trên đường

- Tổ chức cho trẻ tham gia chơi

Hoạt động

ngoài trời

- Nhảy sạp

- Câu cá khô

Trò chơi vận động: Ô tô về bến, ô tô và chim sẻ

- Góc gia đình: pha chế một số thức uống cho mùa nắng

- Góc tạo hình: xếp máy bay

- Góc LQCV: tập viết chữ P –Q, tìm chữ I –Y và P – Q trong bài thơ, cô dạy con, giúp bà

- Góc VH: Đọc thơ ‘ Cô dạy con’, “ Đàn kiến nhỏ”, kể chuyện “Gấu con đi xe đạp”

- Góc đọc truyện: phương tiện giao thông

- Góc âm nhạc :hát gõ nhịp tiết tấu chậm “Anh phi công”

Hoạt động

chiều

- Nghe nhạc các bài về chủ điểm giao thông

- Chơi góc học tập: Sao chép thực đơn

- Xếp máy bay

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	91 KB