- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân
Trang 1Giáo án Tiếng việt 3
TẬP ĐỌC
Tiết 14: ÔNG NGOẠI
I Mục đích yêu cầu:
- Đọc trôi chảy toàn bài
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu nội dung bài : Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông- người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa của trường tiểu học ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II Chuẩn bị :
Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn luyện đọc
III Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ:
Đọc và trả lời câu hỏi bài Người lính dũng cảm
Các bạn nhỏ trong bài chơi trò gì? Ở đâu?
Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng dưới chân rào?
Thầy giáo chờ mong điều gì ở HS trong lớp?
Trong bài ai là “ người lính dũng cảm”?
B Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
Trang 2Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; biết đọc đúng các kiểu câu
- GV đọc mẫu
- GV hướng dẫn HS luyện đọc:
Luyện đọc câu Chú ý luyện đọc từ khó trong câu
Luyện đọc từng đoạn trước lớp và giải nghĩa, đặt câu với từ loang lổ .Luyện đọc từng đoạn trong nhóm
HS cả lớp đọc đồng thanh cả bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Hiểu nội dung bài: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông- người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa của trường tiểu học
- HS đọc thầm đoạn 1, trình bày cá nhân câu hỏi 1 sgk
- HS đọc thầm đoạn 2, trình bày cá nhân câu hỏi 2 sgk
- HS đọc thầm đoạn 3, trình bày cá nhân câu hỏi 3 sgk
- HS đọc thầm câu cuối, thảo luận nhóm đôi câu hỏi 4 sgk:
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Đọc trôi chảy toàn bài Phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật
- GV hướng dẫn HS đọc đoạn 1; chú ý nhấn giọng các từ: nhường chỗ, mát dịu, xanh ngắt, dòng sông, lặng lẽ
- HS thi đọc trước lớp
C Củng cố, dặn dò:
- GV hỏi: Em thấy tình cảm của hai ông cháu trong bài văn này như thế nào?
Trang 3- Đọc lại bài và chuẩn bị bài Cuộc họp của chữ viết