Nói về tình cảm sâu nặng, thiêng liêng lòng biết ơn kính trọng của ngời cháu đối với bà?. Nói về tình cảm yêu thơng của ngời bà dành cho cháuA. Truyện ngắn Chiếc l“ ợc ngà của nhà văn Ng
Trang 1Kiểm tra về thơ và truyện hiện đại
I Đề ra:
A Trắc nghiệm (3 điểm)
1 Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận đ“ ” ợc sáng tác năm nào?
A 1948; B 1958; C 1963; D 1938
2 Chủ đề của bài thơ Đoàn thuyền đánh cá là gì?“ ”
A Vẻ đẹp của biển về đêm
B Niềm vui của ngời lao động đánh cá
C Biển nhiều cá
D Thể hiện sự hài hoà giữa thiên nhiên và con ngời lao động, bộc lộ niền vui, niềm tự hào của nhà thơ trớc đất nớc và cuộc sống.
3 Nhà thơ nào trong các tả giả sau trởng thành trong phong trào “thơ mới”.
A Chính Hữu B Phạm Tiến Duật C Huy Cận D.Bằng Việt
4 Nhân vật trữ tình trong bài thơ “Bếp lửa“ là ai?
A Ngời bà; B Ngời cháu; C Ngời bố; D Ngời mẹ
5 Nội dung chính của bài thơ “Bếp lửa là gì?”
A Miêu tả vẻ đẹp của hình ảnh bếp lửa trong mỗi buổi sáng mai
B Nói về tình cảm sâu nặng, thiêng liêng lòng biết ơn kính trọng của ngời cháu
đối với bà.
C Nói về tình cảm yêu thơng của ngời bà dành cho cháu.
D Nói về tình cảm nhớ thơng của ngời con dành cho bố đang chiến đấu ở xa.
6 Từ ấp iu trong bài thơ Bếp lửa gợi đến hình ảnh bàn tay của ng“ ” ời bà nh thế nào?
A Kiên nhẫn, khéo léo C cần cù, chăm chỉ
B Vụng về, thô nhám D Mảnh mai, yếu đuối
7 Câu thơ Mặt trời của mẹ, con nằm trên l“ ng đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?”
A So sánh B Nhân hoá C.ẩn dụ D Hoán dụ
8 Truyện ngắn Chiếc l“ ợc ngà của nhà văn Nguyễn Quang Sáng đ” ợc kể theo lời trần thuật của nhân vật nào?
A Ông Sáu B Bé Thu C Ngời bạn ông Sáu D Tác giả
B Tự luận: ( 7 điểm)
1 Hãy nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ “bếp lửa” của Bằng Việt? Hoàn cảnh sáng tác đó giúp em hiểu gì nội dung t tởng của tác phẩm này?
2 Ngửụứi lớnh trong baứi thụ “ẹoàng Chớ” cuỷa Chớnh Hửừu vaứ ngửụứi lớnh trong baứi thụ “Baứi thụ tieồu ủoọi xe khoõng kớnh” cuỷa Phaùm Tieỏn Duaọt coự ủieồm gỡ chung?
3 Cảm nghĩ của em về nhõn vật anh thanh niờn trong tỏc phẩm “Lặng lẽ Sa
Pa” của Nguyễn Th nh Lonà g
Đáp án Biểu điểm–
I Trắc nghiệm: ( 3 điểm)
Câu: 1, 3, 4, 8 mỗi câu đúng 0,25 điểm
Câu: 2, 5, 6, 7 mỗi câu đúng 0, 5 điểm
II Tự luận ( 7 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Hoàn cảnh sáng tác bài Bếp lửa:
- Bài thơ đợc trích trong tập “Hơng cây - Bếp lửa” (1968) Tập thơ đầu tay của Bằng Việt
- Bài thơ đợc sáng tác năm 1963 khi tác giả đang là sinh viên học ngành luật ở nớc ngoài lúc đó tác giả đang có một cuộc sống đầy đủ, sung sớng về vật chất và tinh thần
Mặc dầu vậy ngời cháu vẫn luôn hồi tởng và suy ngẫm về bà, về quê hơng Bài thơ “Bếp lửa” đã gợi lại những kỷ niệm đầy xúc động về ngời bà và tình bà cháu, đồng thời thể hiện lòng kính yêu trân trọng và biết ơn của ngời cháu đối với bà và cũng là đối với gia đình, quê hơng, đất nớc
Trang 2Câu 2: Phân tích nhân vật bé Thu: (5 điểm - mỗi ý 1 điểm)
1 Bé Thu một nhân vật chính trong truyện “Chiếc lợc ngà” của Nguyễn Quang Sáng, đứa con gái mới lên 8 tuổi - đứa con duy nhất của vợ chồng ông Sáu, cha một lần đợc gặp ba
2 Là một cô bé ngây thơ hồn nhiên:
- Thấy ông Sáu - ngời lạ: Ngạc nhiên, sợ hãi (tròn mắt nhìn, thét toáng lên, kêu má )
3 Là một cô bé có cá tính, hơi ơng ngạnh và bớng bỉnh, nhng rất đáng yêu
- Ba ngày ông Sáu ở nhà tìm mọi cách để gần con nhng bé Thu cự tuyệt không nhận ba
+ Gọi trống không khi mời ăn cơm, khi nồi cơm sôi
+ Hất miếng trứng cá bị ông Sáu đánh vào mông bỏ về nhà bà ngoại
→ Đó là tiền đề của cô bé Thu giao liên, gan dạ dũng cảm sau này
4 Là một cô bé giàu lòng yêu thơng ba:
- Không nhận ba vì ông Sáu không giống ba nó trong ảnh → yêu thơng ba
- Khi nhận ra ba:
+ Kêu thét lên Ba! → vui sớng, xúc động
+ Ôm hôn ba khắp cổ, tai, mặt, hôn cả vết thẹo dài trên má
+ Câu chặt lấy ba, không cho ba đi dặn mua cây lợc
→ Một cô bé giàu tình yêu thơng ba
5 Nhân vật bé Thu là thành công về nghệ thuật xây dựng nhân vật của Nguyễn Quang Sáng đã tập trung thể hiện chủ đề của tác phẩm: (nêu chủ đề)
E Hớng dẫn về nhà
- Đọc kỹ văn bản “Cố Hơng”, soạn bài theo câu hỏi trong SGK
- Su tầm chân dung nhà văn Lỗ Tấn
- Trình bày những hiểu biết của em về nhà văn Lỗ Tấn vào vở soạn
II.Đáp án và biểu chấm
Đề Lẻ
A Phần trắc nghiệm (3 điểm - mỗi câu 0,5 điểm)
Câu 1: Đáp án C Câu 2: Đáp án A
Câu 3: Đáp án B Câu 4: Đáp án D
Câu 5: Đáp án D Câu 6: Đáp án D
B Phần tự luận (7 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Hoàn cảnh sáng tác bài Bếp lửa:
- Bài thơ đợc trích trong tập “Hơng cây - Bếp lửa” (1968) Tập thơ đầu tay của Bằng Việt
- Bài thơ đợc sáng tác năm 1963 khi tác giả đang là sinh viên học ngành luật ở nớc ngoài lúc đó tác giả đang có một cuộc sống đầy đủ, sung sớng về vật chất và tinh thần
Mặc dầu vậy ngời cháu vẫn luôn hồi tởng và suy ngẫm về bà, về quê hơng Bài thơ
“Bếp lửa” đã gợi lại những kỷ niệm đầy xúc động về ngời bà và tình bà cháu, đồng thời thể hiện lòng kính yêu trân trọng và biết ơn của ngời cháu đối với bà và cũng là
đối với gia đình, quê hơng, đất nớc
Câu 2: Phân tích nhân vật bé Thu: (5 điểm - mỗi ý 1 điểm)
1 Bé Thu một nhân vật chính trong truyện “Chiếc lợc ngà” của Nguyễn Quang Sáng,
đứa con gái mới lên 8 tuổi - đứa con duy nhất của vợ chồng ông Sáu, cha một lần đợc gặp ba
2 Là một cô bé ngây thơ hồn nhiên:
- Thấy ông Sáu - ngời lạ: Ngạc nhiên, sợ hãi (tròn mắt nhìn, thét toáng lên, kêu má )
3 Là một cô bé có cá tính, hơi ơng ngạnh và bớng bỉnh, nhng rất đáng yêu
- Ba ngày ông Sáu ở nhà tìm mọi cách để gần con nhng bé Thu cự tuyệt không nhận ba
+ Gọi trống không khi mời ăn cơm, khi nồi cơm sôi
+ Hất miếng trứng cá bị ông Sáu đánh vào mông bỏ về nhà bà ngoại
Trang 3→ Đó là tiền đề của cô bé Thu giao liên, gan dạ dũng cảm sau này.
4 Là một cô bé giàu lòng yêu thơng ba:
- Không nhận ba vì ông Sáu không giống ba nó trong ảnh → yêu thơng ba
- Khi nhận ra ba:
+ Kêu thét lên Ba! → vui sớng, xúc động
+ Ôm hôn ba khắp cổ, tai, mặt, hôn cả vết thẹo dài trên má
+ Câu chặt lấy ba, không cho ba đi dặn mua cây lợc
→ Một cô bé giàu tình yêu thơng ba
5 Nhân vật bé Thu là thành công về nghệ thuật xây dựng nhân vật của Nguyễn Quang Sáng đã tập trung thể hiện chủ đề của tác phẩm: (nêu chủ đề)
E Hớng dẫn về nhà
- Đọc kỹ văn bản “Cố Hơng”, soạn bài theo câu hỏi trong SGK
- Su tầm chân dung nhà văn Lỗ Tấn
- Trình bày những hiểu biết của em về nhà văn Lỗ Tấn vào vở soạn
Tiết 77 Ngày soạn: 17/12/2009 Ngày dạy– : 19/12/2009
Cố hơng
Lỗ Tấn
A Mục tiêu cần đạt:
- Giúp học sinh thấy đợc tinh thần phê phán sâu sắc xã hội cũ và niềm tin trong sáng vào sự xuất hiện tất yếu của cuộc sống mới, xã hội mới
- Thấy đợc màu sắc trữ tình đậm đà cảu tác phẩm “Cố hơng” việc sử dụng thành công các biện pháp nghệ thuật so sánh và đối chiếu, việc kết hợp nhuần nhuyễn nhiều phơng thức biểu đạt trong tác phẩm
B hoạt độn g dạy học:
1 Bài cũ:
Kể tóm tắt truyện “Chiếc lợc ngà”, truyện kể theo ngôi thứ mấy? Ngời kể là ai?
H Khi ông Sáu về thăm nhà, tình cảm thái độ của bé Thu đối với cha ra sao? Vì sao lại nh vậy? Qua đó nói lên điều gì ở bé Thu?
2.Giới thiệu bài mới :
Các em đã biết những nhà văn nhà thơ nào nổi tiếng của Trung Quốc?
Đọc thuộc lòng bài “Hồi hơng ngẫu th” của Hạ T Chơng (Lớp 7)?
Trẻ đi, già trở lại nhà Giọng quê không đổi sơng pha mái đầu Gặp nhau mà chẳng biết nhau Trẻ cời nói: khách từ đâu đến làng?
Đó cũng là tâm sự của Lỗ Tấn - một nhà văn nổi tiếng của Trung Quốc cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX