Kiến thức - Biết được những nét chính về sự phát triển của phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX, đặc biệt ở Đức, Pháp, Mĩ.. Thái độ Thấy được công lao to lớn của Ăng-ghen và người kế tục
Trang 1SOẠN DẠY
Ngày 2 tháng 5 năm 2011 Ngày 3 tháng 5 năm 2011
QUỐC TẾ THỨ HAI
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức
- Biết được những nét chính về sự phát triển của phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX, đặc biệt ở Đức, Pháp, Mĩ
- Hoàn cảnh và hoạt động của Quốc tế thứ hai, giải thích được vì sao Quốc tế thứ hai tan rã
2 Kỹ năng
Phân tích, nhận định các sự kiện và vai trò cá nhân trong tiến trình lịch sử
3 Thái độ
Thấy được công lao to lớn của Ăng-ghen và người kế tục là Lê-nin đối với phong trào cộng sản và công nhân quốc tế
II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ
1 Thầy:
- Tranh, ảnh chân dung những đại biểu nổi tiếng của phong trào công nhân quốc tế cuối TK XIX – đầu TK XX
- Tài liệu đọc thêm về phong trào công nhân thế giới thời kỳ này
2 Trò:
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định lớp (1’) sĩ số, nề nếp tác phong
2 Kiểm tra bài cũ (4’)
Câu hỏi l: Nêu quá trình thành lập, hoạt động và vai trò của Quốc tế thứ nhất?
Câu hỏi 2: Vì sao Công xã Pari là Nhà nước kiểu mới?
3 Giới thiệu bài mới
Sự phát triển của phong trào cách mạng thế giới trong những thập niên 70 – 80 của thế kỷ XIX với sự ra đời của nhiều chính đảng công nhân có tính chất quần chúng ở nhiều nước đòi hỏi phải có một tổ chức quốc tế mới - Quốc tế thứ hai được thành lập Hoạt động và vai trò của tổ chức quốc tế thứ hai này ra sao, nội dung bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu những vấn đề trên
15’ *Hoạt động 1
- Nguyên nhân dẫn đến
phong trào công nhân
cuối thế kỷ XIX?
Cuộc biểu tình của công nhân
* Cá nhân và cả lớp
- HS đọc SGK trả lời câu hỏi
- Đọc đoạn chữ nhỏ trong SGK nói về phong trào đấu tranh của công nhân và nhân dân lao động ở Đức, Anh, Pháp
- HS dựa vào SGK tự trả lời câu hỏi
1 Phong trào công nhân
cuối thế kỷ XIX
- Từ những năm 70 của TK XIX, phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân diễn
ra liên tục, nhất là ở Đức, Anh, Pháp, Mĩ
- Ở Đức, phong trào công nhân buộc giai cấp tư sản phải bãi bỏ “Đạo luật đặc biệt”
- Ở Anh, bãi công đòi tăng lương, thực hiện ngày làm 8 giờ, cải thiện đời sống liên
Trang 2Niu Oóc năm 1862
- Qua đoạn đọc trên hãy
cho biết phong trào đấu
tranh của công nhân diễn
ra như thế nào?
- Nét nổi bật của phong
trào công nhân quốc tế
cuối thế kỷ XIX? Thực tế
đó đặt ra yêu cầu gì?
- Những sự kiện nào
chứng tỏ phong trào công
nhân thế giới vẫn tiếp tục
phát triển trong những
năm cuối thế kỷ XIX?
Yêu cầu thành lập một tổ chức Quốc tế mới để đoàn kết lực lượng công nhân các nước càng trở nên cấp thiết
- Củng cố kiến thức mục 1
tục diễn ra nhất là ở Luân Đôn
- Ở Mĩ, ngày 01-5-1886, gần
40 vạn công nhân Si-ca-gô xuống đường biểu tình đòi ngày làm 8 giờ đã buộc giới chủ chấp thuận
- Nhiều tổ chức chính trị độc lập của giai cấp công nhân ra đời như: đảng Công nhân xã hội dân chủ Đức (1875), Đảng Công nhân xã hội Mĩ (1876), Đảng Công nhân Pháp (1879)…
20’ * Hoạt động 2:
- Hoàn cảnh Quốc tế thứ
hai ra đời?
- Tường thuật lễ khai mạc
Đại hội thành lập Quốc tế
thứ hai (tài liệu tham
khảo – SGV)
- Nêu hoạt động chủ yếu
của Quốc tế thứ hai trong
thời gian Ăng-ghen lãnh
đạo?
Ph Ăngghen ( Friedrich
Engels, 1820 – 1895 )
- Vì sao Quốc tế thứ hai
tan rã?
* Cá nhân
- HS dựa vào những nội dung kiến thức ở mục 1 và vốn hiểu biết của mình để trả lời câu hỏi
- HS dựa vào SGK tự trả lời câu hỏi
- Đại hội đã thông qua những quyết định quan trọng:
sự cần thiết phải thành lập chính đảng của giai cấp công nhân ở mỗi nước; đấu tranh giành chính quyền; đòi ngày làm 8 giờ và lấy ngày 1-5 hằng năm là ngày Quốc tế Lao đông
2 Quốc tế thứ hai
- Ngày 14/07/1889, nhân kỷ niệm 100 năm ngày phá ngục Ba-xti, gần 400 đại biểu công nhân của 22 nước họp ở Pa-ri
đã tuyên bố thành lập Quốc
tế thứ hai
- Đại hội đã thông qua những quyết định quan trọng
- Quốc tế thứ hai đã có những đóng góp cho phong trào công nhân thế giới, làm chậm lại quá trình chiến tranh đế quốc của các nước… Ăng-ghen được coi là “linh hồn của Quốc tế thứ hai”
- Khi chiến tranh thế giới thứ nhất bùng nổ, Quốc tế thứ hai
bị phân hóa, trừ Đảng Công nhân xã hội dân chủ Nga tiếp tục hoạt động tích cực, gắn liền với lãnh tụ Lê-nin
4, Củng cố, dặn dò (5 phút)
- GV hệ thống những kiến thức vừa học trong bài
- Học bài cũ, trả lời câu hỏi trong SGK, đọc trước bài mới
IV – RÚT KINH NGHIỆM