12 ĐỀ THI LỚP 10

Câu 3: Nghị luận xã hội 3đ Suy nghĩ để chọn hướng đi trong tương lai sau Tốt nghiệp THCS.. Câu 4: Nghị luận văn học 5đ Cảm nghĩ về “Chuyện người con gái Nam Xương”.. Câu 3: Nghị luận xã

Trang 1

ĐỀ LUYỆN TẬP TỔNG HỢP SỐ 1

Môn: Ngữ Văn 9 Thời gian làm bài: 120 phút

(Đề gồm có 4 câu)

  

Câu 1: Văn học (1đ)

Hai phẩm chất tiêu biểu của Vũ Nương

Câu 2: Tiếng việt (1đ)

Ôn lại 5 phương châm hội thoại

Câu 3: Nghị luận xã hội (3đ)

Lòng tự trọng

Câu 4: Nghị luận văn học (5đ)

Phân tích đoạn thơ vẻ đẹp Thúy Kiều (12 câu)

  

Chép 4 dòng đầu “Cảnh ngày xuân”

Tình huống không tuân thủ phương châm hội thoại

Suy nghĩ để chọn hướng đi trong tương lai sau Tốt nghiệp THCS

Cảm nghĩ về “Chuyện người con gái Nam Xương”

  

Nhận xét ngắn gọn về bọn quan lại phong kiến qua “Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh”

Bài tập tìm thuật ngữ

Đời người với cơ hội và thời gian

Phân tích nhân vật Mã Giám Sinh qua đoạn văn trích “Mã Giám Sinh mua Kiều”

Trang 2

  

Chép 4 câu thơ tả Thúy Vân

Viết đoạn văn có lời dẫn trực tiếp “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”

“Đi một ngày đàng học một sàng khôn” – Suy nghĩ của em về vấn đề được đặt ra ở câu tục ngữ

Cảm nhận 8 cấu thơ cuối “Kiều ở lầu Ngưng Bích”

  

Kể tên nhân vật mà em biết trong truyện “Lục Vân Tiên”

Bài tập điền từ (Trau dồi vốn từ)

Hãy làm việc có ích dù đó là công việc nhỏ bé bình thường

Tấm lòng nhân đạo của Nguyễn Du qua Truyện Kiều

  

Chép khổ đầu “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”

Phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển

Niềm vui khi mỗi ngày được đến trường

“Nhớ câu kiểu nghĩa bất vi… anh hùng” (LụcVân Tiên)

Phân tích Lục Vân Tiên, ông Ngư để chứng minh

Trang 3

  

Chép khổ cuối “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”

Bài tập điền dừ cho thành ngữ, nêu phương châm hồi thoại có liên quan

Giải trí từ công nghệ thông tin đem lại lợi và hại

Tình đồng chí qua bài thơ của Chính Hữu

  

Chép khổ cuối “Đồng chí”

Bài tập về sử dụng từ ngữ xưng hô

Lí tưởng sống của thanh niên ngày nay

Phân tích khổ 1,2,3 (Bài thơ về tiểu đội xe không kính)

  

Chép khổ 1 “Đoàn thuyền đánh cá”

Điền từ theo mô hình: x+ tặc ,

Suy nghĩ về hành động :Lục Vân Tiên” thời nay khi bắt cướp, cứu người…

Cảm nhận “Bếp lửa”

  

Trang 4

Chép khổ đầu “Bếp lửa”

Phân biệt từ đồng âm, đồng nghĩa, trái nghĩa

Suy nghĩ về câu “Không thầy đố màylàm nên”

Cảm nhận “Ánh trăng”

  

Chép khổ cuối “Ánh trăng”

Phân biệt từ láy, từ ghép

Lỗi lầm và tha thứ

Tình cha con qua truyện ngắn “Chiếc lược ngà”

  

Nêu 2 phẩm chất nổi bật của anh thanh niên

Bài tập về từ Hán Việt

Suy nghĩ về câu tục ngữ “Tiên học lễ - hậu học văn”

Suy nghĩ về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn “Làng” của Kim Lân

MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ VĂN HỌC NÂNG CAO

  

1 Giá trị nhân đạo trong “Truyện Kiều”

2 Quan niệm về người anh hùng trong truyện “Lục Vân Tiên”

3 Bộ mặt quan lại phong kiến và thế lực đồng tiền trong Văn học trung đại

4 Hình ảnh người lính qua 3 bài: “Đồng chí”, “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” và

“Ánh trăng”

5 Hình ảnh người lao động qua bài “Đoàn thuyền đánh cá” và “Lặng lẽ Sa Pa”

6 Hình ảnh thế hệ trẻ Việt Nam qua bài “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” và

“Những ngôi sao xa xôi”

Trang 5

7 Tình cảm gia đình qua các bài: “Chiếc lược ngà”, “Nói với con”, “Con cò” và

“Khúc hát ru những em bé trên lưng mẹ”

8 Tình mẹ qua các bài: “Con cò” và “Khúc hát ru những em bé trên lưng mẹ”

9 Hình ảnh người phụ nữ trong xã hội phong kiến: “Chuyện người con gái Nam Xương” và “Truyện Kiều”

10 Hình ảnh người phụ nữ qua các bài thơ: “Bếp lửa”, Con cò”, “Khúc hát ru những

em bé trên lưng mẹ”

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	49 KB