Câu 2: Tại điểm cực thuận, sinh vật có những biểu hiện tốt về: Câu 3: Để tạo được giống ngô lai F1 có năng suất cao hơn từ 25% đến 30% so với giống ngô tốt nhất đang được sản xuất, ngườ
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH KIỂM TRA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2010 – 2011
MÔN: SINH HỌC 9
Thời gian làm bài: 60 phút
ĐỀ CHÍNH THỨC
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
Câu 1: Để tạo ưu thế lai ở cây trồng người ta dùng phương pháp chủ yếu nào sau đây?
Câu 2: Tại điểm cực thuận, sinh vật có những biểu hiện tốt về:
Câu 3: Để tạo được giống ngô lai F1 có năng suất cao hơn từ 25% đến 30% so với giống ngô tốt nhất đang được sản xuất, người ta dùng phương pháp nào sau đây ?
Câu 4: Số lượng các loài trong quần xã thể hiện chỉ số nào sau đây:
A Độ đa dạng, độ thường gặp, độ tập trung B Độ nhiều, độ đa dạng, độ tập trung
Câu 5: Trường hợp nào sau đây hiện tượng thoái hóa giống xảy ra?
A Cà chua tự thụ phấn liên tục qua nhiều thế hệ B Đậu Hà Lan tự thụ phấn liên tục qua nhiều thế hệ
C Chim bồ câu thường xuyên giao phối gần D Ngô tự thụ phấn liên tục qua nhiều thế hệ
Câu 6: Hươu nai và hổ cùng sống trong rừng Chúng ta gọi mối quan hệ giữa chúng là:
Câu 7: Tài nguyên nào dưới đây có giá trị vô tận?
A Tài nguyên khoáng sản và tài nguyên sinh vật B Cây rừng và thú rừng
Câu 8: Khắc phục ô nhiễm hoá chất bảo vệ thực vật gồm các biện pháp nào ?
A Biện pháp canh tác, bón phân
B Biện pháp sinh học, biện pháp canh tác, bón phân hợp lí
C Biện pháp sinh học và biện pháp canh tác
D Bón phân, biện pháp sinh học
Câu 9: Sinh vật nào là mắt xích cuối cùng trong chuỗi thức ăn hoàn chỉnh ?
Câu 10: Đặc điểm của sinh vật biến nhiệt là:
A Nhiệt độ của cơ thể hoàn toàn phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường và ổn định
B Nhiệt độ cơ thể không thay đổi theo nhiệt độ môi trường
C Nhiệt độ của cơ thể hoàn toàn phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường và luôn luôn biến đổi
D Nhiệt độ cơ thể được duy trì ổn định trong suốt quá trình sống
Câu 11: Con lai kinh tế được tạo ra giữa bò vàng Thanh Hoá và bò Hôn sten Hà Lan, chịu được khí hậu nóng,
cho 1000 kg sữa/con/năm Đây là thành tựu chọn giống vật nuôi thuộc lĩnh vực nào?
Câu 12: Trong chọn giống, phương pháp nào sau đây được dùng để kiểm tra kiểu gen của cá thể ?
Câu 13: Phát biểu nào sau đây là không đúng đối với quần thể sinh vật ?
A Tập hợp những cá thể cùng loài
B Số lượng cá thể không đổi khi điều kiện sống thay đổi
C Có khả năng sinh sản tạo ra thế hệ mới
Trang 2D Cùng sống trong một khu vực nhất định, ở thời điểm nhất định
Câu 14: Nhược điểm của phương pháp chọn lọc hàng loạt là:
A Đòi hỏi phải theo dõi công phu và chặt chẽ B Không có hiệu quả trên cây tự thụ phấn
C Không có hiệu quả khi áp dụng trên vật nuôi D Chỉ dựa vào kiểu hình, thiếu kiểm tra kiểu gen Câu 15: Dưới ảnh hưởng của ánh sáng, thực vật được chia thành:
Câu 16: Các cá thể cùng loài sống với nhau thành một nhóm trong cùng một khu vực có thể cạnh tranh nhau
gay gắt, dẫn tới một số cá thể có thể tách ra khỏi nhóm trong hoàn cảnh nào dưới đây?
A Khi có dịch bệnh
B Khi gặp kẻ thù xâm lấn lãnh địa
C Khi có gió bão
D Khi môi trường cạn kiệt nguồn thức ăn, nơi ở quá chật chội
Câu 17: Đối với những vùng đất trống, đồi núi trọc thì biện pháp chủ yếu và cần thiết nhất là:
A Cày xới để làm nương, rẫy để sản xuất lương thực
B Trồng cây gây rừng
C Làm nhà ở
D Tiến hành chăn thả gia súc
Câu 18: Chuỗi thức ăn trên cánh rừng gồm các loài: c J châu chấu J d J rắn Vậy c, d lần lượt là:
Câu 19: Quần xã sinh vật là tập hợp:
A Tập hợp các quần thể cùng loài, cùng sống trong một không gian xác định và gắn bó mật thiết với nhau
B Tập hợp nhiều quần thể sinh vật khác loài nhau, sống trong các không gian và gắn bó với nhau
C Tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc các loài khác nhau, cùng sống trong một sinh cảnh và gắn bó mật
thiết với nhau
D Tập hợp các cá thể giống nhau, cùng sống trong một sinh cảnh và gắn bó mật thiết với nhau
Câu 20: Cho các dữ kiện sau:
I Thiếu nơi ở, lương thực IV Thiếu trường học, bệnh viện
II Môi trường ô nhiễm V Kinh tế chậm phát triển
III Năng suất lao động tăng VI Giao thông tắt nghẽn
Việc gia tăng dân số quá nhanh sẽ dẫn đến hậu quả nào ?
A I, III, IV, V, VI B I, II, III, IV, V, VI C I, II, IV, V, VI D I, II, III, IV, V
Câu 21: Tại sao khi lai 2 dòng thuần, ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở F1?
A Vì hầu hết các cặp gen ở cơ thể lai F1 đều ở trạng thái đồng hợp trội
B Vì hầu hết các cặp gen ở cơ thể lai F1 đều ở trạng thái đồng hợp trội và đồng hợp lặn
C Vì hầu hết các cặp gen ở cơ thể lai F1 đều ở trạng thái đồng hợp lặn
D Vì hầu hết các cặp gen ở cơ thể lai F1 đều ở trạng thái dị hợp
Câu 22: Mục đích của việc thực hiện Pháp lệnh dân số ở Việt Nam là:
A Bảo vệ tài nguyên khoáng sản của quốc gia
B Bảo đảm chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân, gia đình và toàn xã hội
C Nâng cao dân trí cho người có thu nhập thấp
D Bảo vệ môi trường không khí trong lành
Câu 23: Cá ép bám vào rùa biển hoặc cá lớn, nhờ đó được rùa và cá lớn đưa đi xa Cá ép, rùa biển và cá lớn có
mối quan hệ nào dưới đây?
Câu 24: Mật độ của quần thể động vật tăng khi nào?
A Khi nguồn thức ăn trong quần thể dồi dào
B Khi có sự tách đàn của một số cá thể trong quần thể
C Khi khu vực sống của quần thể mở rộng
D Khi điều kiện sống thay đổi đột ngột như lụt lội, cháy rừng, dịch bệnh, …
Câu 25: Em hãy cho biết công việc của chúng ta đã làm để bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật:
A Xây dựng các khu rừng quốc gia,bảo vệ sinh vật có tên trong sách đỏ
Trang 3B Khai thác nguồn tài nguyên thiên nhiên
C Sử dụng đúng mức thuốc trừ sâu và hóa chất
D Chặt phá rừng làm củi, lấy gỗ
Câu 26: Đối với mỗi loài, mỗi nhân tố sinh thái có đặc điểm:
Câu 27: Xây dựng nhiều công viên, trồng cây xanh để:
Câu 28: Hãy cho biết nhóm tài nguyên nào sau đây là cùng một dạng (tài nguyên tái sinh, không tái sinh hoặc
năng lượng vĩnh cửu):
Câu 29: Nguyên nhân gây cháy nhiều khu rừng thời nguyên thuỷ là do
A Con người đốt lửa dồn thú dữ vào các hố sâu để bắt
B Con người dùng lửa để lấy ánh sáng
C Con người dùng lửa sưởi ấm
D Con người dùng lửa để nấu nướng thức ăn
Câu 30: Nước ta đã rút ngắn thời gian tạo ra giống mới và tạo những đặc tính quý mà phương pháp chọn giống
truyền thống chưa làm được là nhờ?
A Vận dụng các quy luật biến dị
B Sử dụng các kĩ thuật phân tử và tế bào
C Vận dụng các quy luật di truyền - biến dị, sử dụng các kĩ thuật phân tử và tế bào
D Sử dụng các phương pháp chọn lọc
Câu 31: Các dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu gồm:
A Đất, nước, sinh vật, rừng
B Đất, nước, khoáng sản, năng lượng, sinh vật, rừng
C Đất, nước, than đá, sinh vật, rừng
D Đất, nước, dầu mỏ
Câu 32: Hiện tượng số lượng cá thể của một quần thể bị số lượng cá thể của quần thể khác trong quần xã kìm
hãm là hiện tượng nào sau đây:
Câu 33: Thành phần vô sinh của hệ sinh thái bao gồm những yếu tố nào sau đây:
A Các nhân tố khí hậu như: nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm , các loại nấm, mốc
B Nước, khí cacbonic, khí oxi, nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm
C Các chất mùn, bã, các loài rêu, địa y
D Các chất vô cơ: nước, khí cacbonic, khí oxi , các loài vi rút, vi khuẩn
Câu 34: Nhóm sinh vật nào sau đây có khả năng chịu đựng cao với sự thay đổi nhiệt độ của môi trường?
Câu 35: Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường là gì ?
A Do con người thải rác ra sông
B Do hoạt động của con người gây ra và do 1 số hoạt động của tự nhiên
C Do 1 số hoạt động của tự nhiên ( núi lửa, lũ lụt )
D Do hoạt động của con người gây ra
Câu 36: Tại sao ở một số loài thực vật tự thụ phấn nghiêm ngặt và ở động vật thường xuyên giao phối gần
không bị thoái hóa?
A Vì chúng là những loài sinh vật đặc biệt không chịu sự chi phối của các qui luật di truyền
B Vì chúng có những gen đặc biệt có khả năng kìm hãm tác hại của những cặp gen lặn gây hại
C Vì hiện tại chúng đang mang những cặp gen đồng hợp không gây hại cho chúng
D Vì chúng có những gen gây hại đã làm mất khả năng hình thành hợp tử
Trang 4Câu 37: Lắp đặt các thiết bị lọc khí cho các nhà máy để hạn chế
Câu 38: Vai trò quan trọng nhất của ánh sáng đối với động vật là:
Câu 39: Săn bắt động vật hoang dã quá mức dẫn đến hậu quả
A Mất cân bằng sinh thái và mất nhiều loài sinh vật
B Mất nơi ở của sinh vật
C Mất cân bằng sinh thái
D Mất nhiều loài sinh vật
Câu 40: Khi tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn hoặc giao phối gần ở động vật dẫn đến thoái hóa là do:
A Các gen lặn có hại chuyển từ trạng thái dị hợp sang đồng hợp
B Các gen lặn có hại chuyển từ trạng thái đồng hợp sang dị hợp
C Các gen trội có hại biểu hiện ra ngay kiểu hình gây hại cho sinh vật
D Các gen trội có hại chuyển từ trạng thái đồng hợp sang dị hợp
-
- HẾT -