b Viết hỗn số dưới dạng phân số c Viết phân số dưới dạng số thập phân.. Trong đó, số học sinh trung bình chiếm số học sinh cả lớp.. Số học sinh khá chiếm 60% số học sinh còn lại.. Tính s
Trang 1
Trường:
Họ tên:
Lớp:6
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II
Năm học: 2014-2015 Môn thi: TOÁN - Lớp 6
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
ĐỀ SỐ 1:
Câu 1: (2 điểm)
a) nào sau đây là số nguyên
-2 ; 0,1 ; ; 3
b) Sắp xếp các số nguyên theo thứ tự từ nhỏ đến lớn
2 ; -17 ; 5 ; 1; -2 ; 0
Câu 2: (1,5 điểm)
a) Tìm số nghịch đảo của:
b) Tìm số đối của:
c) Viết số đo thời gian sau đây với đơn vị là giờ (rút gọn nếu có thể): 15 phút, 35 phút
Câu 3: (1,5 điểm)
a) Viết phân số dưới dạng hỗn số
b) Viết hỗn số dưới dạng phân số
c) Viết phân số dưới dạng số thập phân
Câu 4: (1 điểm)
a) Tính giá trị của biểu thức: với
b) Tìm :
Câu 5: (1 điểm)
Sơ kết Học kì I lớp 6A được xếp thành 3 loại: Giỏi, Khá, Trung bình Trong đó, số học sinh trung bình chiếm số học sinh cả lớp Số học sinh khá chiếm 60% số học sinh còn lại Tính số học sinh xếp loại giỏi, biết rằng lớp 6A có 45 học sinh
Câu 6 (3 điểm):
Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox Vẽ hai tia Oy, Oz sao cho:
Trang 2a) Tia Oy có nằm giữa hai tia Ox và Oz không ? Vì sao ?
b) So sánh : và
c) Tia Oy là tia phân giác của góc xOz không ? Vì sao?
-
Hết -HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ 1
(Hướng dẫn chấm gồm có 02 trang)
Câu 1
(2 đ) Các số nguyên là: -2; 3 -17; -2 ; 0 ; 1; 2; 5 0,5 – 0,51
Câu 2
(1,5 đ)
a) có nghịch đảo là
có nghịch đảo là
0,25 0,25 b) có số đối là
có số đối là
0,25 0,25 c) 15 phút =
35 phút =
0,25 0,25
Câu 3
(1,5 đ)
Câu 4
(1 đ)
b)
0,25 0,25
Câu 5
(1 đ)
Số học sinh trung bình: học sinh
Số học sinh còn lại: học sinh
Số học sinh khá: học sinh
Số học sinh giỏi: học sinh
0,25 0,25 0,25 0,25
Trang 3Câu 6
(3đ)
b) Vì Oy nằm giữa Ox và Oz nên:
Vậy
0,5 0,5
c) Vì tia oy nằm giữa 2 tia ox, oz và nên tia Oy là tia
Trường:
Họ tên:
Lớp:6
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II
Năm học: 2014-2015 Môn thi: TOÁN - Lớp 6
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
ĐỀ SỐ 2:
Câu 1: (2,5 điểm)
a) Tìm các ước của số nguyên 5
b) Tìm bốn bội của số nguyên
c) Tìm số đối của các số và 0
d) Tìm số nghịch đảo của mỗi số sau:
e) Viết các số sau dưới dạng số thập phân và dưới dạng %:
Câu 2: (1,5 điểm)
Câu 3: (1 điểm)
Một lớp có 40 học sinh Số học sinh giỏi là 5, học sinh khá là 20, học sinh trung bình là 15
a) Tính tỉ số phần trăm từng loại học sinh
y z
60 0
Trang 4b) Dựng biểu đồ phần trăm dưới dạng cột.
Câu 4: (1 điểm)
Tìm số nguyên x, biết:
Câu 5: (1,5 điểm)
a) Vẽ hai góc kề bù và sao cho Tính ?
b) Trên hình câu a, vẽ tiếp đường tròn (O; 2cm) Đường tròn này cắt tia Ox, Oy, Oz lần lượt tại
A, B, C Vẽ các đoạn thẳng AB, BC Trên hình vẽ có bao nhiêu tam giác? Hãy viết tên các tam giác đó bằng ký hiệu.
Câu 6: (1,5 điểm)
Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho
a) Tính số đo góc ?
b) Tia Oy có phải là tia phân giác của góc không? Vì sao?
c) Vẽ Ot là tia đối của tia Oz Tính số đo góc ?
Câu 7: (1 điểm)
Vòi nước A chảy vào một bể không có nước trong 6 giờ thì đầy Vòi nước B chảy đầy
bể ấy trong 8 giờ Nếu người ta mở vòi nước A chảy trong 1 giờ 15 phút rồi khóa lại, mở vòi nước B chảy tiếp vào bể Hỏi vòi nước B chảy bao lâu nữa sẽ đầy bể ?
HẾT
1
(2,5đ)
c Số đối của các số ; và 0 lần lượt là ; và 0 0,5
2
(1,5đ)
Trang 5(1đ)
a) Số học sinh giỏi:
Số học sinh khá:
Số học sinh trung bình:
b) Biểu đồ phần trăm dưới dạng cột
25 75
Xếp loại học lực
Số phần trăm (%)
TB Khá
Giỏi
37,5 50
12,5
100
0,25 0,25 0,25 0,25
4
(1đ)
0,25
0,25
5
(1,5 đ)
b
-
Vẽ đúng đường tròn
- Vẽ đúng ba điểm A,B,C
- Có 3 tam giác
y
2 cm
x
60
B
O
0,25 0,25 0,25 0,25
6
(1,5 đ)
a
x
t
110
140
70
O
Vì nên tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz Ta có:
0,25 0,25
Trang 6+ Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz
c
Vì và là hai góc kề bù nên:
7
(1 đ)
Một giờ vòi nước A chảy được (bể), vòi nước B chảy được (bể)
Ta có: 1 giờ 15 phút = (giờ) Trong giờ vòi nước A chảy được (bể) Phần còn lại là: (bể)
Thời gian vòi nước B chảy tiếp đầy bể là (giờ)
0,25
0,25 0,25 0,25
Lưu ý : Học sinh vẽ hình đúng câu 6 mới chấm điểm
ĐỀ XUẤT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
MÔN TOÁN KHỐI LỚP 6 NĂM HỌC : 2014 – 2015
ĐỀ SỐ 3 :
Câu 1 : ( 2,5 đ )Tính :
a) Tìm hai bội nguyên của 6 và hai ước nguyên của -5
b) ( -4 ) 25
c) (-34) 72 + 28 (-34)
d) Tìm số nguyên x , biết : 2x – 14 = 18
Câu 2 : ( 2,5 đ ) a) Trong các phân số sau, có những phân số nào bằng nhau ? ; ; ; ;
b) Tìm số nghịch đảo của các số : ;
c) Viết các hỗn số sau thành phân số : ;
d) Tính nhanh : ;
Câu 3 : (2 đ)
Trang 7a) Tính giá trị của biểu thức :
b) Lớp 6A có 40 học sinh, đến cuối học kỳ một có 60% số học sinh đạt loại khá
và giỏi , còn lại là số học sinh loại trung bình Hỏi lớp 6A có bao nhiêu học sinh đạt loại trung bình ?
Câu 4 : ( 3 đ ) Cho góc bẹt xOy
a) Vẽ tia Oz sao cho góc yOz = 400 Tính số đo góc xOz ?
b) Vẽ trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng xy tia Ot sao cho Ot nằm giữa hai tia Ox và Oz và góc xOt = 700 Tính góc tOz ?
b) Tia Ot có phải là tia phân giác góc xOz không ? Vì sao ?
HẾT
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
Câu
1
a) Hai bội của số nguyên 6 là : 6 và -6
Hai ước của số nguyên -5 là : 5 và 1
0,25-0,25 0,25-0,25
b) ( -4 ) 25 = - 100 0,5
c) (-34) 72 + 28 (-34) = (- 34).( 72 + 28)
= (- 34) 100 = -3400
0,5 0,25- 0,25 d) 2x – 14 = 18
2x = 18 + 14 2x = 32
x = 32 : 2
x = 16
0,25 0,25 0,25 0,25 Câu
2 a) Những phân số bằng nhau , 0,25 – 0,25
Trang 8Số nghịch đảo của là 0,25
0,25 – 0,25 0,25 – 0,25
Câu
3
a)
0,5 0,25 – 0,25 b) Số học sinh đạt loại khá – giỏi là :
Số học sinh trung bình của lớp 6A là
40 – 24 = 16 ( học sinh )
0,5 0,5
Câu
4
a) Ta có góc xOz + góc zOy = góc xOy = 1800
Nên góc xOz = góc xOy – góc zOy = 1800 – 400 = 1400
Góc xOz = 1400
0,5 0,5
b)Vì tia Ot nằm giữa hai tia Ox, Ot
nên góc xOt + góc tOz = góc xOz = 1400
góc tOz = góc xOz - góc xOt = 1400 - 700 = 700
Góc tOz = 700
0,5 0,5
c)Tia Ot là tia phân giác của góc xOz vì :
- Tia Ot nằm giữa hai tia Ox , Oz và
- góc xOt = góc tOz = 700
0,5 0,5
Học sinh có cách giải khác đúng, lập luận chặt chẽ vẫn chấm điểm tối đa
Riêng câu 4 (hình học) , học sinh không vẽ hình hoặc vẽ sai thì không chấm./
t
z
y