another famous landmark which is called the Washington Monument.” Với câu mệnh đề quan hệ dạng chủ động, đại từ quan hệ đóng vai trò làm chủ ngữ ta có thể lược bỏ, và chỉ giữ lại phân t
Trang 1Họ, tên thí sinh: SBD:
I/ ( ID: 84070) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the words whose pronunciation is different from the others in each of the following questions
Câu 1: A massage B message C manage D village
Câu 2: A sender B complete C penalty D bedroom
II/ ( ID: 84075 )Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the following questions
Câu 3: A pollution B synthetic C politics D electric
Câu 4: A arrange B appear C alone D climate
Câu 5: A omission B advertisement C recommendation D accomplishment
III/ (ID: 84219 )Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions
Câu 6: She is looking _ a new place to live because she does not want to depend _ her
parents any more
A up / forward B after / with C for / on D at / into
Câu 7: Near the White House is another famous landmark the Washington Monument
A which called B called C which calls D calling
Câu 8: “You stepped on my toes” – “ _”
A I‟m sorry but I meant it B I‟m terribly sorry I didn‟t mean it
C Really? I‟m glad D Are you sure? Did you take any steps?
Câu 9: The policeman my details
Câu 10: My daughter is learning to play _ violin at _ school
Câu 11: _ he missed the first bus, he came ten minutes late
Câu 12: One's fingerprints are _ other person
A different from those of any
B differ from any
C different from
D different from any
Câu 13: I have three brother, are professional athletes
A two of them B two of that C two of who D two of whom
Câu 14: I put my keys on the table, but now it‟s gone Someone have taken it
Câu 15: If I in her position, I could turn down the job
Câu 16: I don‟t like _ when I am not there
A criticizing B being criticized C to criticize D to be criticized
SỞ GD-ĐT HÀ TĨNH
TRƯỜNG THPT CÙ HUY CẬN
( Đề thi có 06 trang)
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA
LẦN 1 NĂM 2015 MÔN TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 90 phút
Mã đề thi 132
Trang 2
Câu 17: Elevators in tall buildings make the top floors accessible _ everybody
Câu 18: The government should take _ to reduce the current high unemployment rate
Câu 19: I was brought _ in the countryside by my aunt after my parents had pass _
Câu 20: Let me know immediately if you hear any news
Câu 21: It was _ a difficult question that they couldn't explain
Câu 22: My friend often shows her whenever I have troubles
A sympathetic B sympathize C sympathetically D sympathy
Câu 23: She expected to the principal
A being introduced B to introduce C being introduced D to be introduced
Câu 24: I _a small fortune when my uncle died but I managed to squander most of it I‟m
ashamed to say
A came up with B came into C came out D came in for
Câu 25: _ appears considerably larger at the horizon than it does overhead is merely an optical
illusion
A When the Moon B That the Moon C The Moon D The Moon which
Câu 26: “ Do you know where Paul is? ” – “ ”
Câu 27: We bought some _
A German lovely old glasses B old lovely German glasses
C German old lovely glasses D lovely old German glasses
Câu 28: A good teacher should treat all her students on the same _
Câu 29: The Norman is said England in 1066
Câu 30: I thought you said she was going away the next Sunday, _ ?
A wasn't it B didn't you C wasn't she D didn't I
Câu 31: “ ” - “I‟m glad you like it”
A Thank you for a great evening The food was so good
B I like your handbag It‟s fantastic
C Could you drop by tomorrow?
D It‟s going to rain I have to leave now
Câu 32: Not only in the field of psychology but animal behavior is examined as well
A is studied human behavior C did human behavior study
B is human behavior studied D human behavior studied
Câu 33: Had we not watched the football match last night, we _ our work
A could have finished B will finish C could finish D could be finished
Câu 34: Tom painted his room black It looks dark and dread He ……… another color
A must choose B should choose C should have chosen D must have chosen
Câu 35: “ I hear the Golden Bridge is a good film” – “ _ ”
A Yes, it‟s boring B Yes, it‟s very exciting
C No, I hear it, too D No, I don‟t hear that
Câu 36: my father sat down for lunch than there was a knock at the door
A Hardly had B No sooner had C At no time had D Never before had
Câu 37: India is the country _he spent the early year of his life
Trang 3A at which B where C that D on which
Câu 38: The judge the murderer to a lifetime imprisonment
Câu 39: The harder you work, _you‟ll pass the exam
Câu 40: While southern California is densely populated _ live in the northern part of the state
A a number of people B few people C a few of people D many people
Câu 41: Mary is independent woman with wise and enthusiasm
A an / Ø / Ø B a / the / the C the / a / an D Ø / a / the
Câu 42: The book which _by a famous author has become the best seller
A is writing B has written C was written D wrote
IV/ ( ID: 84257 )Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST
in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions
Câu 43: When being interviewed, you should concentrate on what the interviewer is saying or asking
you
A be related to B express interest in C be interested in D pay all attention to
Câu 44: He drives me to the edge because he never stops talking
A steers me B frightens me C irritates me D moves me
V/ ( ID: 84260 )Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions
Câu 45: Certain courses are compulsory; others are optional
VI/ ( ID: 84263 )Read the following passage and choose the best answer for each blank
Many of the things we do (46) on receiving information from other people Catching a train, making a phone call and going to the cinema all involve information (47) stored, processed and communicated In the past this information had to be kept on paper (48) , for example, books, newspapers and timetables Now more and more information is put (49) computers
Computers play a role in our everyday lives, sometimes without us even realizing it (50) the use of computers in both shops and offices Big shops have to deal with very large (51) of
information They have to make sure that there are enough goods on the shelves for customers to buy,
they need to be able to reorder before (52) run out A lot of office work in the past involved information on paper Once it had been dealt with by people, the paper was (53) for future reference This way of working was never (54) easy or fast A computer system is much more (55)
Câu 46:
A depending B to depend C depend D depended
Câu 47:
A that has B has C is D that is
Câu 48:
A in the case of B in preparation for C in the form of D in search of
Câu 49:
A by B in C with D on
Câu 50:
A Be considered B To consider C To be considered D Consider
Câu 51:
A numbers B number C amount D amounts
Câu 52:
A stocks B items C purchases D cargoes
Câu 53:
A thrown away B torn off C put aside D recycled
Câu 54:
A particularized B particular C particularly D particularity
Trang 4Câu 55:
A capable B effective C formal D skillful
VII/ ( ID: 84274 )Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer for each of the questions
We find that bright children are rarely held back by mixed-ability teaching On the contrary, both their
knowledge and experience are enriched We feel that there are many disadvantages in streaming pupils It does not take into account the fact that children develop at different rates It can have a bad effect on both the bright and the not-so-bright child After all, it can be quite discouraging to be at the bottom of the top grade!
Besides, it is rather unreal to grade people just according to their intellectual ability This is only one aspect of their total personality We are concerned to develop the abilities of all our pupils to the full, not just their academic ability We also value personal qualities and social skills, and we find that mixed-ability teaching contributes to all these aspects of learning
In our classrooms, we work in various ways The pupils often work in groups: this gives them the opportunity to learn to co-operate, to share, and to develop leadership skills They also learn how to cope with personal problems as well as learning how to think, to make decisions, to analyze and evaluate, and
to communicate effectively The pupils learn from each other as well as from the teachers
Sometimes the pupils work in pairs; sometimes they work on individual tasks and assignments, and they can do this at their own speed They also have some formal class teaching when this is appropriate
We encourage our pupils to use the library, and we teach them the skills they need in order to do this effectively An advanced pupil can do advanced work; it does not matter what age the child is We expect our pupils to do their best, not their least, and we give them every encouragement to attain this goal
Câu 56: Which of the following is NOT mentioned in the passage?
A Group work gives pupils the opportunity to learn to work together with others
B Pupils also learn to develop their reasoning ability
C Pupils also learn how to participate in teaching activities
D Group work provides the pupils with the opportunity to learn to be capable organizers
Câu 57: According to the passage, which of the following is an advantage of mixed-ability teaching?
A Formal class teaching is the important way to give the pupils essential skills such as those to be used in the library
B Pupils can be hindered from an all-round development
C Pupils as individuals always have the opportunities to work on their own
D A pupil can be at the bottom of a class
Câu 58: The author argues that a teacher‟s chief concern should be the development of the pupils‟ _
A total personality B intellectual abilities
C personal and social skills D learning ability and communicative skills
Câu 59: The author‟s purpose of writing this passage is to
A recommend pair work and group work classroom activities
B emphasize the importance of appropriate formal classroom teaching
C offer advice on the proper use of the school library
D argue for teaching bright and not-so-bright pupils in the same class
Câu 60: According to the author, mixed-ability teaching is more preferable because
A formal class teaching is appropriate
B it aims at developing the children‟s total personality
C children can learn to work with each other to solve personal problems
D it doesn‟t have disadvantages as in streaming pupils
Câu 61: Which of the following statements can best summaries the main idea of the passage?
A The aim of education is to find out how to teach the bright and not-so-bright pupils
B Various ways of teaching should be encouraged in class
C Children, in general, develop at different rates
D Bright children do benefit from mixed-class teaching
Câu 62: The words “held back” in 1 st paragraph means “ ”
A forced to study in lower classes B prevented from advancing
C made to lag behind in study D made to remain in the same classes
Trang 5Câu 63: According to the passage, which of the following is NOT TRUE?
A It‟s not good for a bright child to find out that he performs worst in a mixed-ability class
B Development of pupils as individuals is not the aim of group work
C Pupils cannot develop in the best way if they are streamed into classes of different intellectual abilities
D There is no fixed method in teaching pupils to develop themselves to the full
Câu 64: According to the passage, “streaming pupils” _
A is the act of putting pupils into classes according to their academic abilities
B aims at enriching both their knowledge and experience
C is quite discouraging
D will help the pupils learn best
Câu 65: In the passage, the author‟s attitude towards “mixed-ability teaching” is
A questioning B approving C critical D objective
VIII/ ( ID: 84381 )Read the passage and mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the questions
The forest from which Man takes his timber is the tallest and most impressive plant community on Earth In terms of Man‟s brief life, it appears permanent and unchanging, save for the season growth and fall of the leaves, but to the forester, it represents the climax of a long succession of events
No wooded landscape we see today has been forest for all time Plants have minimum requirements of temperature and moisture and, in ages past, virtually every part of Earth‟s surface has, at some time, been either too dry or too cool for plants to survive
However, as soon as climatic conditions change in favor of plant life, a fascinating sequence of changes, called a primary succession, occurs first to colonize the barren land and the lichen surviving on bare rock Slowly, the acids produced by these organisms crack the rock‟s surface, plants debris accumulate and mosses establish shallow root-holes Ferns may allow and, with short grasses and shrubs, gradually form a covering of plant life Roots broke even deeper into the developing soil and eventually large shrubs give way to the first trees These grow rapidly, cutting off sunlight from the smaller plants, and soon establish complete domination – closing their ranks and forming a climax community which may endure for thousands of years Yet even this community is not everlasting Fire may destroy it outright and settlers may cut it down to gain land for pasture or cultivations If the land is then abandoned,
a secondary succession will take over, developing much faster on the more hospitable soil Shrubs and
trees are among the early invaders, their seeds carried by the wind, by birds and lodged in the coat of mammals
For as long as it stands and strives, the forest is a vast machine storing energy and the many elements essential for life
Câu 66: Why is a “secondary succession” quicker?
A The ground is more suitable B There‟s more space for fewer plants
C It is supported by the forest D Birds and animals bring new seeds
Câu 67: Why do we tend to think the forest as permanent?
A Because it is renewed each season B Because it is an essential part of our life
C Because our lives are comparatively short D Because the trees are so tall
Câu 68: What conditions are needed for shrubs to become established?
A More soil must accumulate B The ground must be covered with grass
C Smaller plants must die now D Ferns must take root
Câu 69: What has sometimes caused plants to die out in the past?
A Variations in climate B The introduction of new types of plants
C The absence of wooded land D Interference from the foresters
Câu 70: In a “primary succession”, what makes it possible for mosses to take root?
A The effect of lichens B The amount of sunlight
C The amount of moisture D The type of rock
Trang 6IX/ ( ID: 84296 )Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions
Câu 71: The peasant‟s wife , who have been married for four times, has just had her third baby
A B C D
Câu 72: It was suggested that Tom studied the document more thoroughly before attempting to pass
A B C D
the exam
Câu 73: After driving a car for ten miles, John suddenly realized that he has been driving in the
A B C
wrong direction
D
Câu 74: I often look into new words in the dictionary whenever I don‟t know their meanings
A B C D
Câu 75: When I came to the theatre, I saw a handsome American young man standing on the stage
A B C D
X/ ( ID: 84302 )Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to choose the sentence which is closest in meaning to the given one
Câu 76: Apollo English centre attracted many students from schools and universities when it was
established in 1994
A Established in 1994, Apollo English centre attracted many students from schools and universities
B Many students from schools and universities were attracted after Apollo English centre was
established in 1994
C Established in 1994, Apollo English centre was attractive to many students from schools and
universities in Hanoi
D When Apollo English center was established, many students felt happy
Câu 77: It was hard not to start laughing when she started to sing
A It was easy to keep a straight face when she started to sing
B It was hard to keep a straight face when she started to sing
C Start laughing was not hard when she started to sing
D It was not difficult to start laughing when she started to sing
Câu 78: Although Mike was exhausted, he kept on climbing
A Despite of being exhausted, he kept on climbing
B In spite of the fact that Mike was exhausted, he kept on climbing
C Mike didn‟t keep on climbing because he was exhausted
D In spite of Mike was exhausted, he kept on climbing
Câu 79: “I always talk to my father about my personal problems” David said
A David said that he always talked to my father about his personal problems
B David told that he always talked to his father about my personal problems
C David said that he always made a talk with his father about his personal problems
D David said that he always had a talk with his father about his personal problems
Câu 80: I‟m sure that Kelly will do well in the talent contest
A Kelly is bound to do well in the talent contest
B Kelly‟s sure that she will do well in the talent contest
C Kelly will do well in the talent contest, I think so
D Kelly is going to do well in the talent contest
-
- HẾT -
Ghi chú: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Trang 7Đáp án và lời giải chi tiết
Đề thi THPT Quốc Gia năm 2015 – Môn Tiếng Anh
Trường THPT Cù Huy Cận
I/
1 Đáp án là A Từ massage có phần gạch chân được phát âm là / ɑdʒ/, các từ còn lại có phần gạch chân được phát âm là /idʒ/
2 Đáp án là B, Từ complete có phần gạch chân được phát âm là /i/, các từ còn lại có phần gạch chân được phát âm là /e/
II/
3 Đáp án là C politics nhấn trọng âm vào âm tiết thứ nhất, các từ còn lại nhấn âm tiết thứ hai
4 Đáp án là D Từ climate nhấn trọng âm vào âm tiết thứ nhất, các từ còn lại nhấn âm tiết thứ hai
5 Đáp án là C Từ recommendation nhấn trọng âm vào âm tiết thứ tư, các từ còn lại nhấn âm tiết thứ hai
III/
6 Đáp án là C look for: tìm kiếm; depend on: phụ thuộc vào …
7 Đáp án là B Câu này hỏi về cách rút gọn đại từ quan hệ Câu đầy đủ phải là : … another famous
landmark which is called the Washington Monument.” Với câu mệnh đề quan hệ dạng chủ động, đại từ
quan hệ đóng vai trò làm chủ ngữ ta có thể lược bỏ, và chỉ giữ lại phân từ “called – được gọi là ”
8 Câu này hỏi về kỹ năng giao tiếp Cụm từ “step on one‟s toes” nghĩa là nói hoặc làm điều gì đó khiến
ai thấy khó chịu You stepped on my toes – Bạn nói thế làm tớ cảm thấy khó chịu
Đáp án là B I‟m terribly sorry I didn‟t mean it – Thực sự xin lỗi Tớ không có ý đó
9 Đáp án là B take down: ghi chép
Nghĩa các từ còn lại: take in: tiếp đón; put up with: kiên nhẫn; make up: trang điểm
10 Đáp án là C play + the + nhạc cụ: chơi ….; at school: ở trường ( ta không dùng mạo từ )
11 Đáp án là C since = because: bởi vì Nghĩa câu: Vì anh ta lỡ chuyến xe bus đầu tiên, nên anh ta đến muộn 10 phút
However: tuy nhiên ( thường đứng đầu câu trước dấu phẩy); although: mặc dù; Therefore: vì vậy ( thường đứng đầu câu trước dấu phẩy)
12 C, D loại vì hai đối tượng so sánh không giống nhau “One's fingerprints – dấu vân tay của một người” là chỉ vật và “other person – bất cứ người nào khác” – là chỉ người
B loại vì đã có tobe “are” nên không thể dùng động từ “differ” sau được
Đáp án là A those = those fingerprints
Trang 813 Câu này hỏi về cách sử dụng đại từ quan hệ sau giới từ “of” Đáp án đúng là D whom thay thế cho danh từ chỉ người “ three brothers” và giữ vai trò làm tân ngữ sau giới từ “of”
14 Đáp án là D may have done : có lẽ đã – diễn tả một khả năng có thể ở quá khứ, song người nói không dám chắc “ Tôi đã để chìa khóa trên bàn, nhưng giờ không thấy nữa Có lẽ ai đó đã lấy đi “
15 Đáp án là D.Đây là câu điều kiện loại II Với câu điều kiện loại II, dùng “were” cho tất cả các ngôi
16 Câu này mang nghĩa bị đông “ tôi không thích bị phê bình khi không có mặt ở đó.” => A, C loại
Sự khác nhau giữa like + to V và + V-ing:
Like + V-ing: diễn tả 1 sở thích lâu dài hay sở thích từ trước tới nay thành 1 thói quen
Like + to V: diễn tả 1 sở thích ngẫu hứng ở 1 thời điểm mà không phải là lâu dài
=> Đáp án phù hợp là B
17 Đáp án là C accessible to : dễ bị ảnh hưởng tới …
18 Đáp án là D take measures: đưa ra giải pháp …
Các từ khác không chọn được vì: make solutions: đưa ra giải pháp; do/make the steps: làm các bước; do/make changes: tạo sự thay đổi …
19 Đáp án là D bring up: nuôi dưỡng; pass away: qua đời
20 Tính từ Far, chuyển sang so sánh hơn và hơn nhất có hai dang: farther/ farthest nếu chỉ khoảng cách,
và further/ furthest nếu chỉ tầm xa của kiến thức, tin tức
=> Trong trường hợp này, B và D loại, vì danh từ news( tin tức )
Đáp án là A Câu này sử dụng so sánh hơn chứ không phải so sánh hơn nhất: Nếu bạn nghe được bất kỳ tin tức nào, thì hãy nói tôi biết ngay nhé
21 Đáp án là A Cấu trúc: It + be+ such + N + that + S+ V : quá… đến nỗi …
22 Đáp án là D sympathy (n): sự đồng cảm
Sau tính từ sở hữu “her” là một danh từ Các từ còn lại: sympathetic (adj); sympathize (v); sympathetically(adv);
23 Expect + to V: trông đợi… => A và C loại
Trường hợp này câu chia ở thể bị động “ cô ấy mong được giới thiệu tới giám đốc.” => đáp án D là đúng
24 Đáp án là B come into a small fortune : nắm quyền, sở hữu, ( một cơ đồ nhỏ )
Nghĩa các cụm còn lại: come up with: tìm ra, nảy ra …; come out: đình công; come in for: được phần thưởng
25 Câu này có hai động từ “ appears” và “ is” => không thể chọn A, và C
Đáp án D, sử dụng đại từ quan hệ Nghĩa câu sẽ là: Mặt trăng cái mà ở phía chân trời xuất hiện lớn hơn đáng kể khi nó ở trên cao chỉ là một ảo ảnh quang học => Câu này không hợp lý
Đáp án B “ That + clause ” đóng vai trò nhữ một chủ ngữ, và theo sau là động từ chia ở dạng số ít Thay thế câu này sẽ có nghĩa: Hiện tượng Mặt trăng ở phía chân trời xuất hiện lớn hơn đáng kể khi nó ở trên cao chỉ là một ảo ảnh quang học
26 Câu này hỏi về kỹ năng giao tiếp
Do you know where Paul is? – Bạn biết Paul ở đâu không?
Đáp án là A Well I don‟t know - Ồ Tớ không biết
27 Đáp án là D Thứ tự các tính từ lần lượt là: opinion – age – origin ( ý kiến cá nhân – tuổi – nguồn gốc )
28 Đáp án là D terms: khóa, học kỳ
Nghĩa các từ còn lại: view: tầm nhìn; position: vị trí; attitude: thái độ
29 Cấu trúc bị động: S + be + PII + to V/ to have done Dùng “to have done” khi muốn nhấn mạnh hành động đó đã xảy ra
Invade + N: xâm lược … => Động từ này sẽ chia dạng chủ động
Đáp án là A Vì “in1066” là mốc thời gian trong quá khứ => hành động “xâm lược” đã xảy ra
30 Đây là câu hỏi láy đuôi Đáp án là B , vì câu này hỏi đối tượng là “you” chứ không phải là “she” Câu này nghĩa là: Tôi nghĩ, bạn đã nói rằng cô ấy đã ra đi vào Chủ nhật trước phải không?!
31 Câu này hỏi về kỹ năng giao tiếp I‟m glad you like it – Rất vui vì em thích nó
Đáp án là A Thank you for a great evening The food was so good – Cảm ơn anh về bữa tối tuyệt vời Món ăn rất là ngon
32 Cấu trúc đảo ngữ: Not only + auxiliary + S + V but also
Với cấu trúc này, A và D loại
Đáp án C cũng loại vì, “human behavior – thái độ của con người” => câu này phải chia ở dạng bị động
=> Đáp án đúng là B
Trang 933 Đáp án là A Đây là câu điều kiện loại III,trường hợp bỏ if: Had + S+ PII, S + would/could + have PII
34 Đáp án là C Ta dùng “should have done”: đáng lẽ ra … - Diễn tả hành động, sự vệc đã không hoặc
có thể đã không xảy ra trong quá khứ “ Tom đã sơn phòng màu đen Trông phòng tối và nghĩ đến là sợ Đáng lẽ ra cậu ấy nên chọn màu khác.”
35 Câu này hỏi về kỹ năng giao tiếp
I hear the Golden Bridge is a good film – Tớ nghe rằng Golden Bridge là bộ phim hay
Đáp án là B Yes, it‟s very exciting – Đúng rồi nó rất hay
36 Đáp án là B Cấu trúc đảo ngữ “ No sooner had + S+ PII + than +S+ V-ed Vừa mới thì đã
37 Đáp án là B where thay thế cho cụm trạng từ chỉ nơi chốn, trong câu này là “in the county”
38 Đáp án là A to sentence someone to …… imprisonment: kết án , tuyên án …
39 Đáp án là C Cấu trúc “càng… càng…” : The + comparison + S+ V, the + comparison + S+ V
40 Vế hai câu trái ngược nhau” trong khi phía nam California rất đông dân, thì rất ít người sống ở phía Bắc ” => A và D loại, vì a number of … và many mang nghĩa “nhiều …”
B loại vì không hợp, few + Ns: một vài …
Đáp án là C a few of + Ns: rất ít, hầu như không có… ( nhấn mạnh)
41 woman là danh từ số ít, đếm được, tính từ trước nó “independent” lại bắt đầu bằng nguyên âm “i” => trước đó phải dùng mạo từ “an” => chỉ chọn được đáp án A Hơn nữa, wise và enthusiasm là các danh từ không đếm được => thường không dùng mạo từ
42 Đáp án là C Mệnh đề quan hệ phải ở dạng bị động, vì thấy có “by a famous author”
IV/
43 Đáp án là D concentrate on = pay all attention to: chú ý, tập trung
Nghĩa các cụm từ còn lại: be related to: được liên quan đến; be interested in: thích thú với…; express interest in: thể hiện sự thích thú với…
44 Drive someone to the edge: khiến ai điên lên
Đáp án là C irritate someone: làm ai phát cáu, điên lên
Nghĩa các từ còn lại: steer: lái ( tàu thủy, ô tô ); move: di chuyển; frighten: làm hoảng sợ
V/
45 Đáp án là D Optional : tự chọn >< Mandatory : bắt buộc
Nghĩa các từ còn lại: voluntary : tình nguyện; free: miễn phí; pressure: áp lực
VI/
46 Câu này thiếu động từ chính cho chủ ngữ “Many of the things” => A, B loại
Câu này chỉ thực tế ở hiện tại => Đáp án là C
47 Vì câu đã có động từ chính là „involve” => B và C loại
Sau từ cần điền là các phân từ => không thể chọn A có động từ “ have” được Đáp án là D
48 Đáp án là C in the form of … : trong hình thức của … Nghĩa câu: trong quá khứ, thông tin này phải được giữ ở trên giấy trong hình thức là sách, báo, thời gian biểu
49 Đáp án là D on computers: trên máy tính
50 Đáp án là D Câu không có chủ ngữ, nên ta có thể sử dụng động từ nguyên thể đầu câu, chỉ mệnh lệnh, yêu cầu
51 Đáp án là C (very large ) + amount +N( không đếm được): nhiều … Không có trường hợp amounts (số nhiều )
Với number, ta có cấu trúc: the/a number of + Ns: nhiều …
52 Đáp án là D cargoes: hàng hóa vận chuyển
Nghĩa các từ còn lại: stock: cổ phiếu; item: tin tức,món; purchase: sự mua, tậu
Nghĩa câu: Họ phải chắc chắn rằng có đủ hàng hóa trên kệ cho khách hàng để mua, họ cần để có thể sắp xếp lại trước khi hàng được bán ra ngoài
53 Đáp án là C put aside: đặt qua một bên
Nghĩa câu: Một khi nó đã được xử lý bởi người dân, giấy tờ này được đặt sang một bên để tham khảo trong tương lai
Nghĩa các từ còn lại: thrown away: bị ném đi; torn off: bị giật phăng ra; recycled: được tái chế
54 Câu này cần một trạng ngữ chỉ mức độ, đứng trước hai tính từ “easy” và “fast” => Đáp án là C
Các từ còn lại: particularized (PII); particular (adj); particularity (n)
55 Đáp án là B effective: hiệu quả
Nghĩa câu: Một hệ thống máy tính hiệu quả hơn nhiều
Trang 10Các từ còn lại: capable: khả năng có thể; formal: bình thường; skillful: khéo léo
VII/
56 A được đề cập: The pupils often work in groups: this gives them the opportunity to learn to co-operate
…
B được đề cập: trong đoạn 2
D được đề cập: The pupils often … and to develop leadership skills
=> Đáp án đúng là C
57 Đáp án là C Dựa vào ý: sometimes they work on individual tasks and assignments, and they can do this at their own speed
58 Đáp án là A Dựa vào ý: Besides, it is rather unreal to grade people just according to their intellectual ability This is only one aspect of their total personality…
59 Đáp án là D Dựa vào ý: It can have a bad effect on both the bright and the not-so-bright child
60 Đáp án là B Có thể dựa vào câu đáp án câu 3 để làm câu này
61 Đáp án là D Dựa vào ý đầu tiên trong bài: We find that bright children are rarely held back by mixed-ability teaching On the contrary, both their knowledge and experience are enriched
62 Đáp án là B: held back = prevented from advancing: ngăn lại, chặn lại …
63 Đáp án là B Câu này không đúng vì trong làm việc nhóm, sự phát triển của mỗi cá nhân là cần thiết
Ý diễn tả: They also learn how to cope with personal problems as well as learning how to think, to make decisions, to analyze and evaluate, and to communicate effectively
64 Streaming pupils : Học sinh được sắp xếp theo năng lực
Đáp án là A là hành động của việc đưa học sinh vào các lớp học theo khả năng học tập của chúng
65 Đáp án là B approving: tán thành Dựa vào main idea của bài có thể chọn được đáp án này: We find that bright children are rarely held back by mixed-ability teaching On the contrary, both their knowledge and experience are enriched We feel that there are many disadvantages in streaming pupils…
VIII/
66 Đáp án là A secondary succession = The ground is more suitable : đất phù hợp hơn
67 permanent : vĩnh cửu Đáp án hợp lý nhất là C Because our lives are comparatively short (Bởi vì cuộc sống của chúng tôi là tương đối ngắn.)
68 Đáp án là A Dựa vào ý : Roots broke even deeper into the developing soil… These grow rapidly, cutting off sunlight from the smaller plants, and soon establish complete domination – closing their ranks and forming a climax community which may endure for thousands of years
69 Đáp án là A Dựa vào ý: Plants have minimum requirements of temperature and moisture and, in ages past, virtually every part of Earth‟s surface has, at some time, been either too dry or too cool for
plants to survive
70 Đáp án là A Dựa vào ý : …., called a primary succession, occurs first to colonize the barren land and the lichen surviving on bare rock
IX/
71 Đáp án là B have been=> has been Vì The peasant‟s wife ( vợ của người nông dân ) là danh từ số ít
72 Đáp án là B studied => had studied, vì QKHT + before + QKĐG/ V-ing
73 Đáp án là C has been => had been, vì câu chia ở quá khứ
74 Đáp án là A look into => look up ( tra cứu )
75 Đáp án là C American young man => young American man, vì tính từ chỉ tuổi đứng trước tính từ chỉ nguồn gốc, xuất xứ
X/
76 Đáp án là A Với hai vế có cùng chủ ngữ, ta có thể lược bỏ trạng từ + chủ ngữ , giữ lại động từ, nếu ở chủ động dùng dạng V-ing, nếu ở bị động thì dùng dạng V-ed
77 Đáp án là B not start laughing = keep a straight face: tự kiềm chế để giữ bộ mặt bình thản, không cười
78 A loại vì Despite + N; không có giới từ of; C loại, vì ngược nghĩa với câu gốc.; D loại vì In spite of +
N
Đáp án đúng là B Although + Clause = In spite of + the fact that + Clause
79 Đây là câu biến đổi trực tiếp sang gián tiếp