ViettelStudy GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP CƠ SỞ TỈNH ĐIỆN BIÊN ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN LỊCH SỬ LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2009 - 2010 Thời gian làm bài: 180 phút không kể thời
Trang 1ViettelStudy
GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP CƠ SỞ
TỈNH ĐIỆN BIÊN
ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN LỊCH SỬ LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2009 - 2010
Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề)
ĐỀ BÀI
Câu 1 (4,0 điểm)
Hãy lập bảng so sánh phong trào Cần Vương cuối thế kỷ XIX với phong trào yêu nước đầu thế kỷ XX theo mẫu sau:
Câu 2 (3,0 điểm)
Năm 1920, Nguyễn Ái Quốc đã lựa chọn con đường giải phóng dân tộc theo khuynh hướng nào? Nêu những điều kiện chủ quan và khách quan tác động đến sự lựa chọn ấy
Câu 3 (4,0 điểm)
Trình bày những nội dung cơ bản trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo và thông qua tại Hội nghị thành lập
Nội dung so sánh
Phong trào Cần vương cuối thế kỷ XIX
Phong trào yêu nước đầu thế kỷ XX
Bối cảnh lịch sử
Giai cấp lãnh đạo
Lực lượng tham gia
Mục tiêu đấu tranh
Hình thức đấu tranh
Kết quả, ý nghĩa
Trang 2ViettelStudy
Đảng đầu năm 1930
Câu 4 (3,0 điểm)
Nêu nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám năm
1945
Câu 5 (4,0 điểm)
Nêu nguồn gốc và đặc điểm của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ nửa sau thế kỉ XX Tại sao nói: “khoa học đã trở thành một lực lượng sản xuất trực tiếp”?
Câu 6 (2,0 điểm)
Thời cơ và thách thức của Việt Nam trước cuộc cách mạng khoa học - công nghệ nửa sau thế kỉ XX?
