giaoan4tuan33

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: - Gọi 2 HS đọc bài Con chuồn chuồn nước.. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài

Trang 1

TUẦN 32 - - -

- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Bài cũ: - Gọi 2 HS đọc bài Con chuồn

chuồn nước

+ Em thích hình ảnh so sánh nào? Vì

sao?

+ Tình yêu đất nước của tác giả thể hiện

ở các câu văn nào?

2.

Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu

trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng

HĐ1: Luyện đọc:

- Cho HS đọc nối tiếp

- GV treo tranh như SGK - phóng to treo

lên bảng lớp

- Cho HS luyện đọc những từ ngữ khó:

kinh khủng, rầu rĩ, lạo xạo, ỉu xìu, sườn

sượt, ảo não

- YC HS đọc chú giải & giải nghĩa từ

- Y/C HS luyện đọc

- GV đọc diễn cảm toàn bài

HĐ2: Tìm hiểu bài:

- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi:

Đoạn1:

+ Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống

ở vương quốc nọ rất buồn?

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe

- 3HS đọc nối tiếp

- HS quan sát tranh

- HS luyện đọc từ khó

- 1 HS đọc chú giải

- Từng cặp HS luyện đọc, 1 HS đọc cả bài

- Những chi tiết là: “Mặt trời không muốn dậy … trên mái nhà”…

Trang 2

+Vì sao ở vương quốc ấy buồn chán như

vậy?

+ Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình

hình?

Đoạn 2: - Y/C HS đọc thầm đoạn 2

+ Kết quả viên đại thần đi học như thế

nào?

Đoạn 3:

+ Điều gì bất ngờ đã xảy ra?

+ Nhà vua có thái độ thế nào khi nghe

tin đó ?

HĐ3: Đọc diễn cảm:

- Cho HS đọc theo cách phân vai

- GV HD HS luyện đọc diễn cảm đoạn

2,3

- GV nhận xét và khen nhóm đọc hay

HĐ4: Củng cốâ - Dặn dò:

- Dặn dò về nhà - GV nhận xét tiết học

- Vì cư dân ở đó không ai biết cười

- … cử một viên đại thần đi du học

ở nước ngoài, chuyên về môn cười

- HS đọc thầm đoạn 2

- Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội

- Viên thị vệ bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngoài đường

- Nhà vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào

- 4 HS đọc theo phân vai

- Cả lớp luyện đọc

- Cho 3 nhóm, mỗi nhóm 4 em sắm vai luyện đọc

- Học sinh ghi nhớ

TOÁN: T156: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH

VỚI SỐ TỰ NHIÊN (T2)

- Biết so sánh số tự nhiên (BT4 cột 1); HSKG làm thêm các bài còn lại

- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Bài cũ: - GV chấm 5 vở; nhận xét.

2.

HĐ1: Luyện tập.

Bài1(dòng1,2): - Y/C lớp làm bài vào

vở và đổi vở để kiểm tra

*HSKG làm tất cả bài 1

- 5 em nộp vở

- HS nghe

- HS làm bài

Trang 3

Bài2: - Y/C HS nêu lại qui tắc tìm thừa

số chưa biết và tìm số bị chia

- Y/C HS làm bài vào vở, 2 em lên bảng

Bài4(cột1): - Gọi HS nêu Y/C của bài

- Y/C HS làm bài vào phiếu, 2 em lên

bảng

*HSKG: Bài 5: - Y/C HS tự làm bài

- Cả lớp và GV nhận xét chốt KQ đúng

- Củng cố cho học sinh các phép tính nhân, chia với số tự nhiên

- Rèn kỹ năng làm tính và giải toán cho các em

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Chấm một số vở bài tập của học sinh

- Nhận xét và ghi điểm

2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới

thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng

HĐ1: Luyện tập:

- HD HS làm các bài ở VBT Toán (trang

88,89)

- HS làm và chữa bài, củng cố kiến thức:

Bài 1: Lưu ý kĩ năng đặt tính và tính

Bài 2: Củng cố cách tìm thành phần chưa

biết (thừa số, số bị chia)

*HSTB: Nêu cách tìm thành phần chưa

biết

Bài 3: Củng cố tính chất của phép nhân,

phép chia

* HS KHÁ GIỎI:

Bài 1: Một nhà máy ngày thứ nhất sản

xuất kém ngày thứ hai 22 sản phẩm.Nếu

ngày thứ hai sản xuất thêm 6 sản phẩm

- 5 em nộp vở

- Học sinh nghe

- HS làm bài vào vở, 4 em làm bảng lớp

- 2HS làm phiếu, cả lớp làm vào vở

- Một em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở

- Một em lên bảng giải, còn lại giải vào vở

Trang 4

thì ngày thứ nhất sản xuất bằng 3/5 ngày

thứ hai Tìm số sản phẩm nhà máy sản

xuất từng ngày

HĐ2: Chấm bài:

- Chấm một số bài HD chữa bài sai

HĐ3: Củng cố dặn dò:

- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học

- Học sinh chữa một số bài

- Học sinh lắng nghe

CHÍNH TẢ: (NGHE- VIẾT ) VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI

I.MỤC TIÊU:

- Nghe - viết đúng bài chính tả; biết trình bày đúng đoạn văn trích

- Làm đúng các BT2

- Giáo dục cho các em ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp

1.Bài cũ - Gọi HS đọc lại bảng tin: Sa

mạc đen

- GV nhận xét phần bài cũ

2.

HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết

1.Tìm hiểu nội dung bài viết.

- GV đọc bài trong SGK

- Yêu cầu 1 HS đọc bài

+ Nêu nội dung của đoạn văn?

2.Viết từ khó.

- Y/C lớp đọc thầm lại đoạn văn chú ý

những từ dễ viết sai

- HD HS viết từ khó

3.Viết chính tả.

- GV đọc cho HS viết bài

- GV đọc lại 1 lần , cả lớp soát lỗi

- GV chấm 5 bài và nêu nhận xét

HĐ2: Luyện tập:

Bài 2: - Gọi HS yêu cầu của BT

- Y/C lớp làm bài vào vở, 1 em lên bảng

- Cả lớp và GV nhận xét

- 2 em đọc, lớp nghe

Trang 5

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU

ở BT2 HSKG biết thêm trạng ngữ cho trước cho cả 2 đoạn văn a,b ở BT2

1.Bài cũ: - Kiểm tra 3 HS đọc ghi nhớ

và làm bài tập

- GV kiểm tra một số vở của HS khác

- Nhận xét, cho điểm

2.

HĐ1: Nhận xét

Bài1,2: - Y/C HS suy nghĩ rồi trình bày

kết quả

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng

Bài3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Giao việc cho HS làm bài

- Cho HS trình bày kết quả bài làm

- GV nhận xét, chốt lại: Câu hỏi đặt cho

trạng ngữ đúng lúc đó

HĐ2: Ghi nhớ

- Cho HS đọc ghi nhớ, đặt câu có trạng

ngữ chỉ nơi chốn

HĐ3: Luyện tập

Bài1: - Y/C lớp làm bài vào vở, 2 HS

làm vào băng giấy dán trên bảng

- GV nhận xét + chốt lời giải đúng

Bài 2: - Y/C HS nhóm 2 em rồi trả lời

- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng

*HSKG: biết thêm trạng ngữ cho trước

cho cả 2 đoạn văn a,b ở BT2

- 1 HS thực hiện đọc ghi nhớ

- 5 HS được kiểm tra vở

- Nhắc lại tựa bài

- Làm bài cánhân

- Một số HS phát biểu ý kiến

- HS làm bài cá nhân

- HS phát biểu ý kiến

- 3 HS đọc SGK, HS đặt câu

- HS đọc thuộc xung phong đọc

- 2HS lên gạch dưới bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian trong câu

- HS chữa bài

- Lắng nghe và ghi nhớ

Trang 6

Ngày dạy : 20 - 4 - 2010

KỂ CHUYỆN: KHÁT VỌNG SỐNG

(BÀI SOẠN CHI TIẾT)

I.MỤC TIÊU:

- Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn của câu chuyện: Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (BT1); bước đầu biết kể lại nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT2)

- Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện (BT3)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh họa trong SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

ND - TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

em được tham gia

- GV nhận xét ghi điểm

- GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng

- GV kể lần 1, HS nghe

- GV kể lần 2, kết hợp chỉ tranh minh hoạ Kết hợp giải nghĩa các từ khó: khập khểnh, tuyệt vọng,rời rạc

- Y/C HS kể theo nhóm 2: Kể từng đoạn của câu chuyện sau đó kể toàn bộ câu chuyện

- HS thi kể trước lớp: 2 tốp HS tiếp nối nhau thi kể từng đoạn câu chuyện

- Hai HS thi kể toàn bộ câu chuyện

- HS trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất và hiểu câu

Trang 7

+ Nêu ý nghĩa của câu chuyện?

+ GV nhận xét, dặn dò

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- HS nêu

- HS ghi nhớ

TOÁN: T157 : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH

VỚI SỐ TỰ NHIÊN ( T3 )

I MỤC TIÊU:

- Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ (BT1a)

- Thực hiện được bốn phép tínhvới số tự nhiên (BT2)

- Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên (BT4); HSKG làm thêm BT3,5

1.Bài cũ:

- Gọi HS làm bài 4 trang 163

- GV nhận xét và ghi điểm

2.

Bài1a: - Y/C HS tự làm bài, sau đó chữa

bài

Bài 2: - Y/C HS làm bài, 2 em lên bảng

*HSTB: nêu cách tính giá trị biểu thức

Bài4: - GV lưu ý cho HS: Muốn biết TB

mỗi ngày cửa hàng bán bao nhiêu m vải

cần phải tìm :

+ Tổng số vải bán trong 2 tuần

+ Số ngày bán trong hai tuần

- Y/C lớp làm bài vào vở, 1HS lên bảng

- Lớp và GV nhận xét và chốt kết quả

đúng

*HSKG: - Y/C các em làm thêm BT3,5

- GV chấm một số bài, nhận xét

Trang 8

- Dặn dò về nhà - GV nhận xét tiết học - HS nghe.

ÔN TOÁN: LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

- Củng cố các phép tính về nhân chia các số tự nhiên

- Rèn kỹ năng nhận biết các dấu hiệu chia hết cho các em

HĐ1: Luyện tập: Giáo viên chép đề bài

Bài 3: 8 xe ô tô chở được 872 tấn hàng

Hỏi có 15 xe ô tô như thế thì chở được

bao nhiêu tấn hàng?

* HS KHÁ GIỎI:

Bài 4.Tìm kết quả của các dãy tính sau

bằng cách nhanh nhất:

a.(42 X 54 + 17 X 42) : 71

b.(123 X 154 – 65 X 123) : 89

c.(324 X 6 + 4 X 324) : (162 X 2)

- Chấm một số bài HD chữa bài sai

- 4 em nộp vở

- Học sinh nghe

- Học sinh thực hiện vào vở, hai

em lên bảng làm bài

- Học sinh nêu lại cách tìm thành phần chưa biết và làm bài

- Học sinh giải vào vở, 1 em lên bảng giải

- Hai em lên bảng làm, còn lại làm vào vở

BỒI DƯỠNG - PHỤ ĐẠO TOÁN: LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

- Củng cố cho học sinh về các phép tính với số tự nhiên

- Rèn kỹ năng làm tính và giải toán cho các em

Trang 9

- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.

HĐ1: Luyện tập: Giáo viên chép đề

bài lên bảng:

Bài 3: Trung bình cộng số dầu đựng ở 2

thùng là 20 lít Biếât số dầu ở thùng thứ

nhất = 1/4 số lít dầu ở thùng thứ hai Hỏi

mỗi thùng đựng bao nhiêu lít dầu?

*BỒI DƯỠNG:

Bài 1: Trung bình cộng số dầu đựng ở 3

thùng là 20 lít Biếât số dầu ở thùng thứ

nhất = 1/3 số lít dầu ở thùng thứ hai, số

lít dầu ở thùng thứ 3 gấp đôi số lít dầu ở

thùng thứ nhất Hỏi mỗi thùng đựng bao

nhiêu lít dầu?

Bài 2: Tính giá trị của biểu thức sau

bằng cách hợp lý:

54 X 113 + 45 X 113 + 113

24 X 3 – 12 X 3

(145 X 99 + 145) -(145 X 101 - 143)

- Chấm một số bài và hướng dẫn HS

chữa bài sai

- Dặn dò về nhà

- Nhận xét giờ học

- 3 em nộp vở

- Học sinh nghe

- HS làm bài vào vở

- Hai em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở

- Đối với bài tập 3 giáo viên yêu cầu các em gạch chân dưới những từ trọng tâm của bài sau đó giải

- Học sinh đọc kỹ đề bài và giải vào vở

- Một em lên bảng giải, còn lại giải vào vở Lưu ý kĩ năng tính cho HS

Trang 10

- Giáo dục cho các em khâm phục và kính trọng, học tập Bác luôn yêu đời, không nản chí trước khó khăn.

1.Bài cũ: - Kiểm tra 4 HS.

- GV nhận xét và cho điểm

2.

*Bài Ngắm trăng

HĐ1: Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm

- YC HS đọc nối tiếp bài thơ

- YC HS đọc chú giải

HĐ2: Tìm hiểu bài:

- YC HS đọc bài thơ

+ Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh

nào?

*HSKG: Hình ảnh nào cho thấy tình

cảm gắn bó giữa Bác Hồ với trăng/

+ Bài thơ nói điều gì về Bác Hồ ?

HĐ3: Luyện đọc diễn cảm:

- GV hướng dẫn đọc diễn cảm

- YC HS nhẩm HTL bài thơ

- YC HS thi đọc

- GV nhận xét những HS đọc hay

* Bài Không đề

- 4HS đọc phân vai truyện Vương quốc vắng nụ cười

- Cả lớp đọc thầm

- Bác ngắm trăng qua cửa sổ nhà giam của nhà tù Tưởng Giới Thạch

- “Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ”

- Bài thơ nói về lòng yêu thiên nhiên, lòng lạc quan của Bác ……

- HS luyện đọc

- HS nhẩm HTL bài thơ

- Một số HS thi đọc

- Lớp nhận xét

Trang 11

HĐ1: Luyện đọc và tìm hiểu bài:

- GV đọc diễn cảm bài thơ Cần đọc với

giọng ngâm nga, thư thái, vui vẻ

- YC HS nối tiếp nhau đọc bài thơ

- Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ

- YC HS đọc bài thơ

+ Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong

hoàn cảnh nào? Những từ ngữ nào cho

biết điều đó?

- GV: Giữa cảnh núi rừng Việt Bắc, Bác

Hồ vẫn sống giản dị, yêu trẻ, yêu đời

HĐ2: Đọc diễn cảm:

- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- Y/C HS thi đọc

- YC HS nhẩm HTL bài thơ và thi đọc

- GV nhận xét HS đọc thuộc, đọc hay

HĐ3: Củng cố, dặn dò:

+ Hai bài thơ giúp em hiểu điều gì về

tính cách của Bác?

- HS lần lượt đọc nối tiếp

- 1HS đọc chú giải

- HS đọc thầm bài thơ

- .ở chiến khu Việt Bắc, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp

- Những từ ngữ: đường non đầy hoa, rừng sâu quân đến

- HS lần lượt đọc 2 bài thơ

- Một số HS thi đọc diễn cảm

- HS HTL và thi đọc

- Lớp nhận xét

- Trong mọi hoàn cảnh, Bác luôn lạc quan yêu đời, ung dung

TOÁN: T158 : ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ

I MỤC TIÊU:

- Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ hình cột (BT2,3); HSKG làm thêm BT1

1.Bài cũ: - Y/C HS nêu tính chất giao

hoán và kết hợp của phép nhân ?

- GV nhận xét phần bài cũ

2.

Bài2: - Y/C HS quan sát biểu đồ ở

SGK thảo luận nhóm đôi trả lời

Trang 12

- GV chia lớp thành 2 nhóm, đại diện

mỗi nhóm lên trình bày lời giải trên

bảng

- GV cùng cả lớp chốt KQ đúng

*HSKG: - Y/C các em làm thêm BT1

- GV chấm một số bài

- HS trình bày

- HS thực hiện, chữa bài

TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG

ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT

I.MỤC TIÊU:

- Nhận biết được: Đoạn văn và ý chính của đoạn trong bài văn tả con vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động của con vật được miêu tả trong bài văn (BT1); bước đầu vận dụng kiến thức đã học để viết được đoạn văn tả ngoại hình (BT2), tả hoạt động (BT3) của con vật em yêu thích

-Giáo dục cho các em yêu quý các con vật

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Ảnh con tê tê trong SGK và tranh ảnh một số con vật;

Ba bốn tờ giấy khổ rộng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Bài cũ: - GV kiểm tra 2 HS.

- GV nhận xét và cho điểm

2.

HĐ1: Hướng dẫn luyện tập:

Bài1: - Cho HS quan sát ảnh con tê tê đã

phóng to (hoặc quan sát trong SGK)

- Y/C HS tự làm bài

+ Bài văn gồm mấy đoạn ?

+ Tác giả chú ý đến đặc điểm nào khi

miêu tả hình dáng bên ngoài của con tê

tê?

+ Tìm những chi tiết cho thấy tác giả

quan sát những hoạt động của tê tê rất tỉ

- 2 HS lần lượt đọc đoạn văn tả các bộ phận của con gà trống đã làm ở tiết TLV trước

- HS lắng nghe

- Cả lớp quan sát ảnh

- Bài văn gồm 6 đoạn

- bộ vẩy, miệng, hàm, lưỡi, bốn chân Đặc biệt tác giả rất chú ý quan sát bộ vẩy của tê tê để có những so sánh rất hay: rất giống vẩy cá gáy …

- Miêu tả cách tê tê bắt kiến: “Nó thè cái lưỡi dài … xấu số”

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	164 KB