TONG KẾT

Giáo dục đạo đức ngoài giờ lên lớp : a.Giáo viên : Đa số CB - GV thực hiện tốt nền nếp kỹ cương của nhà trường, chấp hành tốt chủ trương chính sách của Nhà nước, của trường, tham gia học

PHÒNG GIÁO DỤC TAM KỲ

TRƯỜNG TH LÊ VĂN TÁM

0o0

I Duy trì số lượng PCGD - CMC :

Tổng số học sinh đầu năm : 546 HS  cuối năm : 543 HS (3 chuyển trường) Huy động độ tuổi 6 tuổi vào lớp 1 : 86 HS ; Học sinh lên lớp : 100%

** Công tác PCGD - CMC : Đã thành lập ban chỉ đạo PCGD - CMC, có kế hoạch cụ thể trong việc điều tra xử lý số liệu, chính xác, sạch đẹp ,được PGD kiểm tra công nhận đạt tiêu chuẩn 2004

Số liệu cụ thể : 6 tuổi  14 tuổi : 1285

Tổng số trẻ đang học và TNTH : 1285 Tỉ lệ : 100%

Phổ cập đúng độ tuổi : 164/169 Tỉ lệ : 97.04 %

** Chống mù chữ :

II Thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện :

1 Giáo dục đạo đức ngoài giờ lên lớp :

a.Giáo viên : Đa số CB - GV thực hiện tốt nền nếp kỹ cương của nhà trường, chấp hành tốt chủ trương chính sách của Nhà nước, của trường, tham gia học tập tốt các Nghị quyết của Đảng Đa số có kế hoạch chủ nhiệm đầy đủ Soạn giảng các tiết dạy đầy đủ (có lồng ghép nội dung ATGT, BVMT, phòng chống các bệnh) Có thực hành hành vi đạo đức cho học sinh

Việc giáo dục đạo đức thông qua các hoạt động ngoài giờ có chú ý có nội dung cụ thể vào các ngày chủ điểm (15/10, 20/10, 22/12, 3/2, 24/3, 26/3 qua các hình thức nói chuyện dưới cờ, kể chuyện về Bác, về anh bộ đội, sinh hoạt tập thể (26/3)

90.5% CBGV tham gia làm tờ báo tập nhân ngày 20/11 Tham quankhu sinh thái Phú Ninh ( 8/3 )

b.Công tác chủ nhiệm : 100% có kế hoạch đầy đủ, thực hiện tốt kế hoạch đề ra.Nhiều đồng chí có biện pháp tích cực để giáo dục các hành vi đạo đức cho học sinh (thực hiện nội quy nề nếp, lễ phép, TTKL ) Về thi đua, vận động học sinh hoàn thành các chỉ tiêu đề ra, ủng hộ quỹ tình thương, mua tăm tình thương, ủng hộ học sinh nghèo,

HS Trà Cang : 1.000.000đ, xây dựng phòng Truyền Thống : 1.200.000đ

c.Công tác Đội và Sao Nhi Đồng :

Thực hiện tốt các hoạt động ngoài giờ theo chủ điểm, nghe báo cáo an toàn giao thông

Thực hiện tốt các nề nếp (thi đua về học tập, thực hiện nội quy, tham gia các phong trào văn nghệ, thi nghi thức Đội, trò chơi nhỏ 26/03 Hưởng ứng khá tốt các cuộc vận động quyên góp)

Chất lượng hạnh kiểm đạt yêu cầu khá cao : 100% K - T

2.Dạy và học :

a.Đối với giáo viên :

100% thực hiện tốt chương trình quy định của Bộ và chương trình Anh Văn tiểu học Thực hiện thời khoá biểu các lớp ngày 2 buổi đảm bảo.Đại đa số giáo viên thực hiện tốt nề nếp sinh hoạt, soạn giảng có hồ sơ sổ sách đầy đủ

Đa số giáo viên soạn bài đầy đủ , cập nhật, có chú ý đồng đều ở các môn ,có cải tiến trong khâu soạn bài phù hợp với việc cải tiến phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực, thể hiện qua hệ thống câu hỏi, truyền thụ đúng kiến thức trọng tâm, rèn luyện tốt kỹ năng cho học sinh, phát triển tư duy cho nhiều học sinh Do đó chất lượng dạy và học đạt yêu cầu cao

Việc cho điểm chấm bài xếp loại học sinh theo Thông tư 15, 30 đa số thực hiện tốt ít sai sót

Việc sử dụng ĐDDH đa số giáo viên có thường xuyên sử dụng ( Tự làm 3 ĐD

DH dự thi ở Thị đạt Khuyến khích

Việc kiểm tra giữa kỳ, cuối kỳ tổ chức chu đáo, đánh giá công bằng thực chất chất lượng học tập của học sinh

*Hoạt động của các tổ chuyên môn : Dưới sự chỉ đạo của BGH đã triển khai và thực hiện cải tiến phương pháp dạy theo hướng tích cực Xây dựng các tiết dạy, dạy minh hoạ rút khinh nghiệm trong toàn Tổ theo các chuyên đề đã triển khai và toàn bộ vận dụng theo nội dung ấy Do vậy nhiều Tổ hoạt động có chất lượng cao Thường xuyên sử dụng ĐDDH , tự làm 3 cái có chất lượng, dự thi tại thị xã đạt giải khuyến khích

-Thực hiện chương trình thay sách lớp 1,2,3,4

Đã chỉ đạo thực hiện khá tốt việc thay sách L1.2.3.4, có nhiều biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học, thường xuyên sinh hoạt tổ theo các chuyên đề, riêng lớp 4 giao lưu với đơn vị bạn về chuyên môn, có sổ nhật ký rút kinh nghiệm hàng tuần

Tổng số tiết thao giảng :18 L1: 4, L2 :3, L3:3, L4: 4, L5:4

Thực tập : 98 L1:20, L2:20, L3:20, L4:18, L5:20

Dự giờ bình quân :160 L1:25, L2:33, L3:33, L4:32, L5:37

Việc dạûy bồi dưỡng học sinh giỏi đầu tư song chưa cao đạt 1 giải cấp Tỉnh

β b.Đối với học sinh :

χ - Phần đông thái độ học tập có chuyển biến khá tốt trong HKII

- Nhiều lớp có dụng cụ học tập đầy đủ nhất là các lớp thay sách

- Một số lớp có đầu tư viết chữ đẹp nên nhiều em thi đạt cấp trường và thi kể chuyện đạt giải cấp trường, đạt 10 giải khuyến khích VSCĐ cấp Thị

Chất lượng học lực đạt yêu cầu chỉ tiêu nhà trường đề ra đầu năm học mới

Học sinh giỏi cả trường : 40 %

- Khối 1 : 37% ; Khối 2 : 43.5% ; Khối 3 : 35.7%

- Khối 4 :36.7.% ; Khối 5 : 41.6%

Nhìn chung chất lượng 2 môn TV + Toán các khối đều tăng ( có phụ lục kèm theo)

III Công tác khác :

- Đa số các lớp có chú ý đến thẩm mỹ lớp học, phong trào XHH nhiều lớp khá tốt

- Phong trào rèn luyện sức khỏe thực hiện khá tốt ở nhiều lớp, đã tổ chức khám sức khỏe cho toàn HS, việc theo giỏi sức khoẻ HS có chú ý nhất là các lớp bán trú

- Công tác Đội và Sao Nhi Đồng có nền nếp và khởi sắc hơn năm qua

- Các đoàn thể trong nhà trường hoạt động tích cực, hỗ trợ tất cả cho mọi hoạt động của nhà trường góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ đề ra

VI.Công tác quản lý trường học :

1.Xây dựng và thực hiện kế hoạch : Kế hoạch thống nhất từ BGH đến tổ, đến GV Chỉ đạo kế hoạch từng tháng, từng tuần đạt hiệu quả Chỉ đạo các công tác có trọng tâm đạt yêu cầu (PCGD + CMC, chất lượng dạy và học nhất là HS giỏi 5, các phong trào xây dựng CSVC, TV 01 ).Hàng tháng có đánh giá rút kinh nghiệm

2.Công tác xây dựng và phát triển đội ngũ :

- Xây dựng đội ngũ ngày càng có chất lượng cao về chính trị và nghiệp vụ, có chú ý xây dựng đội ngũ CSTĐ

- Đã học tập các chuyên đề phục vụ giảng dạy

- Tổ chức cho cán bộ GV học tập các nghị quyết của Đảng

- Công đoàn kết hợp với chính quyền trong mọi hoạt động (nhất là thi đua, bồi dưỡng đội ngũ, chế độ chính sách CBGV)

3.Công tác kiểm tra :

** Có kế hoạch cụ thể :

+ Kiểm tra chuyên đề : 25 GV + Toàn diện : 11 GV + Các bộ phận : 3lần /1 bộ phận

+ Kiểm tra hồ sơ có đi sâu, uốn nắn những thiếu sót của GV về thực hiện chương trình qui chế chuyên môn, giáo dục HS, kiểm tra việc chấm bài cộng điểm, xếp loại HS rút kinh nghiệm sau thanh tra

4.Công tác thi đua :

Ban thi đua nhà trường có kế hoạch chỉ tiêu được bàn bạc cụ thể, có sơ kết, tổng kết kịp thời có tác dụng thiết thực hoàn thành kế hoạch đề ra toàn trường

Tổ LĐXS : 2 (Tổ 3,5), tập thể LĐTT : 3 (Tổ 1,2,4), CSTĐ : 10, LĐTT : 30

5.Công tác XH hoá GD, dân chủ hoá trường học :

δ - Thực hiện dân chủ hoá trường học trong mọi hoạt động của nhà trường nhưng vẫn giữ kĩ cương trong quan hệ công tác giữa lãnh đạo và CBGV, quan hệ giữa thầy và trò Việc dân chủ trong học sinh có chú ý, đa số GV thực hiện công bằng đối với

HS về mặt học tập và GD Công tác XHH giáo dục được PHHS hưởng ứng cao : PH đóng góp 18 triệu

ε - Việc nhận thức và tham gia vào GD của lãnh đạo địa phương ngày càng cao Nhân dân và phụ huynh hỗ trợ tích cực cho GD

φ + Hội khuyến học hỗ trợ về vật chất và tinh thần cho nhà trường

+ Hội : 18.000.000đ, khuyến học : 4 triệu

6.Công tác quản lí hồ sơ - sổ sách - thông tin :

Tổ văn phòng đã thiết lập các loại hồ sơ văn phòng khá tốt, có lưu trữ hồ sơ công văn, các báo cáo từ trường về PGD khá kịp thời và chính xác, các loại hồ sơ sắp xếp khoa học, giao ban các bộ phận ở PGD báo cáo kịp thời cho Hiệu trưởng chỉ đạo

7.Xây dựng trường chuẩn Quốc gia :

- Tiếp tục nâng cao các chuẩn 1,2,3,4,5 đã thực hiện đảm bảo các tiêu chuẩn của trường chuẩn Quốc gia được thi xã kiểm tra công nhận chờ tỉnh kiểm tra

- Mua sắm một số tài sản khác : 5.000.000đ

- Làm bêtông nội bộ 15 triệu mua, sắm bàn ghế 13 triệu

- Mua sắm phòng Truyền thống, ytế học đường 11 triệu

- Trang trí các phòng học : 18 triệu

**Nhận xét đánh giá chung :

*Ưu điểm :

- Đa số CBGV có tinh thần trách nhiệm cao trong mọi công tác, có tinh thần cầu tiến giúp đỡ đồng nghiệp

- Công tác chỉ đạo của BGH sát kế hoạch đề ra nhất là công tác trọng tâm

- BGH, BCH Công Đoàn phối hợp chặt chẽ trong mọi hoạt động của nhà trường Chất lượng HS giỏi giữ vững

- Công tác thi đua khởi sắc hơn

- Nền nếp học tập thực hiện khá tốt, hoạt đọng phong trào khởi sắc

- Ban thường trực PHHS , PHHS ,Hội khuyến học Phường, Lãnh đạo địa phương thường xuyên quan tâm chu đáo đến nhà trường

*Tồn tại :

- Chất lượng một số lớp chưa đồng đều

- Một số ít học sinh thực hiện chưa tốt nội qui

Tam Kỳ, ngày 20 tháng 05 năm 2006

Hiệu trưởng

Nguyễn Công Minh