bài 31: Đường và chân

- Hớng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: + Bắt giọng cho HS hát GV giữ nhịp bằng tay - Hát theo hớng dẫn của giáo viên+ Hát không có nhạc + Hát theo nhạc đệm+ Hát kết hợp vỗ t

Trang 1

-Biết hỏt theo giai điệu và lời ca Biết vỗ tay và gừ đệm theo bài hỏt

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài quê hơng tơi đẹp

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách), máy nghe, băng hát mẫu

- Tranh minh hoạ, ( Nếu có) về dân tộc ít ngời thuộc vùng núi phía Bắc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu– .

1 ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Không tiến hành vì là bài đầu tiên

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Quê hơng tơi đẹp.

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

+ Giới thiệu qua cho HS biết:

- Cho HS nghe băng hát mẫu( GV vừa đệm đàn vừa hát)

- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn ( bài chia

làm 5 câu)

-Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát 2 – 3 lần để

thuộc lời và giai điệu bài hát

- Chú ý những tiếng cuối cấu hát ứng với trờng độ từng

nốt để nhắc HS ngân đúng phách

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để

- Sửa cho HS ( nếu các em hát cha đúng yêu cầu), nhận

xét

*Hoạt động 2: hát kết hợp với vận động phụ họa.

- Hớng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gỗ đệm theo phách

Quê hơng em biết bao tơi đẹp…

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân ca của dân tộc nào?

- Nhận xét chung ( khen thởng các em thuộc lời, gõ

phách và biết vận động phụ họa nhịp nhàng, đúng yêu

cầu; nhắc nhở các em yêu cầu trung trong tiết học cần cố

gắng hơn) Dặn HS về ôn bài hát vừa tập

-Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

Nghe băng mẫu ( hoặc nghe GV hát mẫu)

- Tập đọc lời ca theo hớng dẫn của GV

- Tập hát từng câu theo hớng dẫn của GV.Chú ý t thế ngồi hát ngay ngắn Hát ngân

đúng phách theo hớng dẫn của GV

HS thực hiện hớng dẫn của GV+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm

+ Hát cá nhân

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: Song loan, thanh phách, trống nhỏ Theo h… ớng dẫn của GV

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Ôn lại bài hát theo hớng dẫn của GV

- Trả lời+ Bài; Quê hơng tơi đẹp

+ Dân ca Nùng

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ

Trang 2

Ngày dạy: Thứ hai, ngày /4/2011

TUầN 31 GIáO áN NÂNG CAO

âm nhạc 1

Học hát: N ắng sớm I.Yờu cầu:

- Hát chuẩn xác bài hát

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Nắng sớm

làm 5 câu)

- hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

xét

Mở cửa ra cho nắng sớm vào phòng

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát,

+ Hát cá nhân

- Trả lời+ Bài; Nắng sớm

Trang 3

Ngµy so¹n: 6/9/2008

Trang 4

âm nhạc 1: Tiết 2

ôn tập bài Quê hơng tơi đẹp

I Yờu cầu : Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca.

-Biết hỏt và vỗ tay đệm theo bài hỏt, đệm theo tiết tấu bài hỏt

- Đàn, máy nghe và băng nhạc

- Nhạc cụ gõ ( Song loan, thanh phách)

III Các hoạt động dạy học chủ yếu– .

1 ổn định tổ chức, nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát

3 Bài mới:

*Hoạt động1 : Ôn bài hát quê hơng tơi đẹp.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Quê hơng tơi đẹp

- Hỏi HS tên bài hát vừa đợc nghe giai điệu, đó là

nhàng ( tiếng quê bớc sang trái nhún chụm hai

chân, tiếng bao bớc sang phải) theo nhịp 2

- Mời HS lên biễu diễn trớc lớp

- Nhận xét:

*Hoạt động2: hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời

ca.

- GV hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- Hớng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết tấu

+ Hát theo nhạc đệm+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hớng dẫn

- HS biễu diễn trớc lớp:+ Từng nhóm+ Cá nhân

- Chú ý nghe và xem GV làm mẫu-HS thực hiện gõ đệm theo tiết tấu

+ Cả lớp

+ Từng dãy, nhóm+ Cá nhân

- Nhận xét các bạn hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca ( xem bạn nào, nhóm nào thực hiện

Trang 5

-GV đệm đàn cùng hát lại với HS đã học ( hoặc

mở băng mẫu để HS hát và vận động theo nhạc)

- Nhận xét ( khen cá nhân và những nhóm biểu

diễn tốt, nhắc nhở những nhóm cha đạt cần cốgắng

hơn

- Dặn HS về ôn lại bài hát Quê hơng tơi đẹp, tập võ

tay đúng phách và đúng tiết tấu lời ca

đúng, hay nhất, nhóm nào cha đều)

- HS thực hiện đúng hớng dẫn

- HS lắng nghe

Ghi nhớ

C

dạy: Thứ năm, ngày 27/8/2009

Học hát: quê hơng tơi đẹp

( Dân ca Nùng - Đặt lời: Anh Hoàng)

I.Yờu cầu:

- Hát chuẩn xác bài quê hơng tơi đẹp

- Tranh minh hoạ, ( Nếu có) về dân tộc ít ngời thuộc vùng núi phía Bắc

2 Kiểm tra bài cũ: Không tiến hành vì là bài đầu tiên

3 Bài mới:

Trang 6

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Quê hơng tơi đẹp.

làm 5 câu)

- Chú ý những tiếng cuối cấu hát ứng với trờng độ từng

nốt để nhắc HS ngân đúng phách

xét

Quê hơng em biết bao tơi đẹp…

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân ca của dân tộc nào?

+ Hát cá nhân

- Trả lời+ Bài; Quê hơng tơi đẹp

+ Dân ca Nùng

Trang 7

I.Yêu cầu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

-Tham gia tập biểu diễn bài hát

-Tham gia trò chơi

II Chuẩn bị của GV:

- Đàn đệm, máy nghe và băng nhạc

- Nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách )…

- Nắm vững trò chơi, chuẩn bị một vài thanh tre hoặc que dài 0,5m giả làm roi ngựa

III Các hoạt động dạy học chủ yếu–

1 ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa t thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Mời bạn vui múa ca

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Mời bạn vui múa ca

- Hỏi học sinh tên bài hát vừa đợc nghe giai điệu, sáng

tác của nhạc sĩ nào

- Hớng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức

+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp bằng tay)

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu

lời ca

- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa (vỗ tay,

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát

- Đoán tên bài hát và tác giả

+ Tên bài: Mời bạn vui múa ca

+ Tác giả: Phạm Tuyên

- Hát theo hớng dẫn của GV+ Hát không có nhạc

+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận dộng phụ họa theo

h-Tuần 4

Trang 8

chân nhún nhịp nhàng sang trái, sang phải theo nhịp

bài ca)

- Mời HS lên biểu diễn trớc lớp

- Nhận xét

* Hoạt động 2:Trò chơi theo đồng dao:Ngựa ông đã về

- Hớng dẫn HS đọc câu đồng dao theo âm hình tiết tấu

Nhong nhong nhong ngựa ông đã về

Cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn

- Sau khi đã đọc thuộc bài đồng dao đúng tiết tất, GV

hớng dẫn HS trò chơi “ cỡi ngựa” nh sau:

- HS Nam: Miệng đọc câu đồng dao, hai chân kẹp que

giả làm ngựa vào đầu gối và nhảy theo phách, ai để rơi

que là thua cuộc

+ HS nữ: Một tay cầm roi ngựa, một tay giải nh đang

nắm cơng ngựa, chân nhảy theo phách, ai nhảy không

đúng là thua

Củng cố – Dặn dò

- Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát lại với

HS bài hát Mời bạn cùng múa ca ( hoặc mở băng mẫu

- Chú ý nghe GV đọc mẫu

- HS thực hiện đọc câu đồng dao và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng thanh phách để gõ đệm

- HS ôn hát theo hớng dẫn

- HS lắng nghe và ghi nhớ

Ngày soạn:26/9/2009 Ngày dạy:Thứ hai, ngày 28/9/2009

ôn tập hai bài bài hát: Quê hơng tơi đẹp,

mời ca vui múa ca

I Yờu cầu: Biết hỏt theo đỳng lời ca 2 bài hỏt Biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản và tham

gia biểu diễn bài hỏt Tham gia trũ chơi õm nhạc

II. Chuẩn bị của GV:

- Đàn, máy nghe, băng nhạc

- Một vài thanh tre hoặc que dài 0,5m giả làm roi ngựa

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.–

3 Bài mới

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quê hơng tơi đẹp

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Quê hơng tơi đẹp

- Hỏi HS tên bài hát vừa đợc nghe giai điệu, là dân

ca của dân tộc nào?

- Hớng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:

- Hát theo hớng dẫn của giáo viên+ Hát không có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

Tuần 5

Trang 9

+ Hớng dẫn HS hát kết hợp với vận động phụ hoạ

( Nhún theo nhịp)

- Mời HS lên biểu diễn trớc lớp ( Hát kết hợp vận

động phụ họa)

- Nhận xét

*Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Mời bạn vui múa ca

- GV treo tranh minh hoạ kết hợp cho HS nghe giai

điệu bài hát để HS đoán tên bài hát, tác giả sáng tác

- Hớng dẫn lại cách thức chơi, ôn đọc lại bài đồng

dao Ngựa ông đã về Sau đó GV chia lớp thành 2

hoặc 3 đội chơi, mỗi đội gồm 2 nhóm nam và nữ

riêng, tiến hành trò chơi nh ở tiết trớc

- HS tham gia trò chơi, những em ở tiết

tr-ớc cha tham gia nên tích cực hơn ở tiết này

Trang 10

Ngày soạn: /3/2011

âm nhạc 1: tiết 27

ôn tập hai bài bài hát: Chu ech op và cô giáo

I Yờu cầu: Biết hỏt theo đỳng lời ca 2 bài hỏt Biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản và tham

gia biểu diễn bài hỏt Tham gia trũ chơi õm nhạc

II. Chuẩn bị của GV:

- Đàn, máy nghe, băng nhạc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.–

3 Bài mới

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chu ech op

- Cho HS nghe giai điệu bài hát

- Hỏi HS tên bài hát vừa đợc nghe giai điệu, nh thế

nào

- Hớng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:

*Hoạt động 2: Ôn tập bài hát giáo

- GV treo tranh minh hoạ kết hợp cho HS nghe giai

điệu bài hát để HS đoán tên bài hát, tác giả sáng tác

- Hát theo hớng dẫn của giáo viên+ Hát không có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo ớng dẫn

h HS biểu diễn trớc lớp+ Từng nhóm

Trang 12

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 12/10/2009

M NH

Học hát: bài Tìm bạn thân

( Nhạc và lời: Việt Anh)

I Yờu cầu: Biết hỏt đỳng giai điệu, kết hợp gừ đệm theo phỏch của bài hỏt.

II Chuẩn bị của GV:

- Hát chuẩn xác bài Tìm bạn thân

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách ), máy nghe, băng hát mẫu…

III Các hoạt động dạy học chủ yếu–

1 ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa t thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trớc, cho cả lớp hát lại GV đệm

đàn và bắt giọng, gọi một vài em hát lại, GV nhận xét

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân ( lời 1)

+ Giới thiệu qua cho HS biết: Bài hát này có 2 lời ca, tiết tấu

rộn ràng, giai điệu đẹp, nói về tình bạn thân ái của Tuổi nhi

đồng thơ ngây

Bài hát đợc tác giả Việt Anh sáng tác vào khoảng năm 1960

Cho đến nay vẫn đợc các thế hệ trẻ em hát và ghi nhớ

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa hát

- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca Chia lời 1 thành 4 câu

+ Đọc mẫu, có thể đọc theo tiết tấu lời ca để khi ghép giai

điệu vào HS dễ thuộc hơn

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời

và giai điệu bài hát Chú ý những chổ lấy hơi ( sau mỗi câu

hát) để hớng dẫn HS lấy hơi và ngân đúng phách

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

- Nghe băng mẫu ( hoặc nghe

GV hát mẫu)

- Tập hát từng câu theo hớng dẫn của GV Chú ý t thế ngồi hát ngay ngắn hát đúng giai điệu và

Trang 13

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc

lời và giai điệu bài hát

- Sửa cho HS ( nếu các em hát cha đúng yêu cầu), nhận xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách

- Hớng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách GV làm

mẫu:

Nào ai ngoan ai xinh ai tơi

x x x

*Củng cố – Dặn dò

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm

theo phách một lần trớc khi kết thúc tiết học

tiết tấu theo hớng dẫn của GV

- Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn của GV , chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

+ Hát đồng thanh+ hát theo dãy, nhóm+ Hát cá nhân

- HS xem GV hát và gõ đệm theo phách

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách, trống nhỏ theo h… ớng dẫn của GV

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

Trang 14

GIAO ÁN NÂNG CAO

Ngày soạn Ngày dạy: Thứ hai, ngày /2/2011

ÂM NH Ạ C 1 : TIẾT

Học hát: Con ếch ộp

I Yờu cầu : Biết hỏt đỳng lời của bài hỏt.

-Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo bài hỏt

II Chuẩn bị của GV:

- Hát chuẩn xác bài con ếch ộp

III Các hoạt động dạy học chủ yếu–

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trớc, cho cả lớp hát lại lời bài hát GV đệm đàn và bắt giọng, gọi một vài em hát lại GV nhận xét

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Qủa thị

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa hát:

- Hớng dẫn HS tập đọc lời Chia thành 4 câu

- Dạy hát từng câu mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc

- Sửa cho HS ( Nếu các em hát cha đúng yêu cầu), nhận xét

- Trớc khi kết thúc tiết học, GV cho HS hát kết hợp vận động

phụ họa cả bài hát, GV đệm đàn hoặc mở băng

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe băng mẫu

- Tập hát từng câu theo hớng dẫn của GV

- Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn của GV

- HS xem GV hát và gõ đệm theo phách

+ Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: Song loan, thanh phách, trống nhỏ.theo hớng dẫn của GV

HS xem GV thực hiện động tác mẫu

Trang 15

- Nhận xét chung ( Khen những HS hát thuộc lời, đúng giai

điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp vận gõ đệm theo phách và vận

động phụ họa) HS HS về ôn lại bài hát vừa tập

Ngày soạn: 18/10/2008 Ngày dạy:Thứ hai, ngày 20/10/2008

ÂM NH Ạ C 1: TIẾT 8

Học hát: Bài Lý cây xanh

( Dân ca Nam Bộ)

I YấU CẦU: HS biết đõy là bài hỏt dõn ca Nam Bộ

-Biết hỏt theo giai điệu và kết hợp gừ đệm theo tiết tấu lời ca

II CHUẨN BỊ: - Hát chuẩn xác bài Lý cây xanh

- Tranh minh họa ( nếu có) về phong cảnh Nam Bộ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 ổn định tổ chức: nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên các bài hát đã học, đệm đàn cho HS hát lại một trong các bài hát, vỗ tay đệm theo phách, nhịp hoặc tiết tấu lời ca

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy bài hát: Lý cây bông

+ Cho HS biết: Bài hát hình thành từ câu thơ lục bát

+ Bài Lý cây xanh là dân ca Nam Bộ, sau đó cho HS

xem một vài tranh ảnh phong cảnh Nam Bộ

- Cho HS nghe băng hát mẫu

- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn Có thể

đọc theo tiết tấu lời ca để ghi ghép giai điệu vào HS

dễ thuộc hơn

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để

- Chú ý những tiếng có luyến nh “ đậu “ trên” “ líu” -

Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để

- Sửa cho HS ,nhận xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa

- Hớng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh

x x xx x x x x

- Hớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo

tiết tấu lời ca

- Sau đó GV hớng dẫn HS hát kết hợp vận động

( Nhún chân nhịp nhàng, phách mạnh nhún chân trái,

hai tay chống hông)

*Củng cố – Dặn dò - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát

kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách một lần trớc

Ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe

- HS xem tranh

- Nghe băng mẫu ( hoặc nghe GV hát mẫu)

- Tập hát từng câu một theo hớng dẫn của GV

- Chú ý t thế ngồi hát Hát thể hiện đúng những tiếng có luyến

- Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn của GV, chú ý t thế học hát

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: theo hớng dẫn của GV

- HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca Hát tiếng nào, gõ tiếng đó

- Hát kết hợp vận động phụ họa, nhún chân nhịp nhàng theo hớng dẫn của GV

Tuần 8

Trang 16

khi kết thúc tiết học.

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân ca của miền nào

- Nhận xét:khen những em hát thuộc lời biết vận

động phụ hoạ, đúng yêu cầu; nhắc nhở những em cha

tập trung, Dặn HS về ôn tập bài hát vừa tập

- Trả lời:

+ Bài: Lý cây xanh+ Dân ca Nam Bộ

Ngày soạn: 1/11/2009 Ngày dạy Thứ hai, ngày 2/11/2009:

ÂM NH Ạ C 1 : TIẾT 9

ễN TẬP BÀI HÁT Lí CÂY XANH

TẬP NểI THƠ THEO TIẾT TẤU

I YấU CẦU: Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca và biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Tập núi thơ theo tiết tấu của bài hỏt “Lý cõy xanh”

II CHU Ẩ N B Ị : - Đàn, máy nghe và băng nhạc

- Su tầm một số bài thơ 4 chữ

III CÁC HO Ạ T ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

1 ổn định tổ chức: Nnhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Lí cây xanh

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Lí cây xanh

- Hỏi HS tên bài hát vừa đợc nghe giai điệu, đó là dân

ca miền nào

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát và võ tay đệm theo phách, theo tiết tấu

lời ca

- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa ( vỗ tay

hoặc gõ đệm theo nhịp, chân nhún nhịp nhàng

- Sau khi HS đọc và vỗ tay nhuần nhuyễn âm hình tiết

tấu của bài Lí cây xanh, GV cho HS nói theo âm hình

tiết tấu bài Lí cây xanh

- Từ cách nói theo âm hình tiết tấu trên, GV cho HS

vận dụng vào các bài thơ 4 chữ để đọc theo âm hình

- GV cho HS biết: Bài thơ trên nói về các loài chim

nh: Chim sáo, chim liếu tiếu, chim chìa vôi…

*Củng cố – Dặn dò

- Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát lại

- Trả lời:+ Bài hát: Lí cây xanh+ Dân ca Nam Bộ

- Hát theo hớng dẫn của GV+ Hát không có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.( HS luyện tập theo hình thức hát tập hể, nhóm, tổ )…

- Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hớng dẫn

- HS biểu diễn trớc lớp+ Từng nhóm

+ Cá nhân

- Chú ý nghe và xem GV làm mẫu

+ HS đọc âm hình tiết tấu bằng âm tợng thanh : ta

+ HS đọc kết hợp vỗ, gõ theo âm hình tiết tấu ( nhiều lần để nhớ âm hình tiết tấu)

- HS đọc bài Lí cây xanh theo tiết tấu ( kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, gõ theo tiết tấu)+ Cả lớp

+ Từng dãy, nhóm+ Cá nhân

- HS tiếp tục đọc các câu thơ 4 chữ khác theo

Tuần 9

Trang 17

với HS bài hát Lí cây xanh ( hoặc mở băng mẫu để

HS hát và gõ đệm thật nhịp nhàng)

- Nhận xét ( khen cá nhân tốt, nhắc nhở …

- Dặn HS về ôn lại bài hát Lí cây xanh Tập vỗ tay

đúng phách và đúng tiết tấu lời ca

hơng dẫn ( vừa đọc vừa gõ theo tiết tấu)

Ôn tập 2 bài hát : Tìm bạn thân, lí cây xanh

I YấU CẦU: Thuộc lời ca của hai bài hỏt Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, theo tiết tấu lời ca

Biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản, biết đọc thơ 4 chữ theo tiết tấu bài hỏt Lớ cõy

- Đối với HS TB, các em hát thuộc lời ca 2 bài hát và biết gõ đệm theo tiết tấu của bài hát

II CHU Ẩ N B Ị : - Đàn, máy nghe và băng nhạc

- Nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách ).…

III CÁC HO Ạ T ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Tìm bạn thân

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Tìm bạn thân

- Hỏi HS tên bài hát vừa đợc nghe giai điệu, ai là tác

giả sáng tác bài hát

*Hoạt động 2: Ôn tập bài hát lí cây xanh

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp vỗ tay theo

tiết lời ca để HS đoán tên bài hát, dân ca miền nào

- GV hớng dẫn HS ôn bài hát Lí cây xanh

- Đoán tên bài hát và tác giả

+ Bài : Tìm bạn thân+ Tác: Việt Anh

- Hát theo hớng dẫn của GV + Hát không có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm+ Hát kết hợp vỗ tay đệm

- Hát kết hợp với vận động phụ họa

- HS biểu diễn trớc lớp+ Từng nhóm

- HS tập kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca

Tuần 10

Trang 18

- Hớng dẫn HS ôn nói thơ 4 chữ theo tiết tấu bài Lí cây

- HS tập biểu diễn kết hợp vận động phụ họa

- HS thực hiện đọc thơ và vỗ hoặc gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng thanh phách để gõ đệm

Học hát: bài Đàn gà con

( Nhạc: Phi - líp - pen - cô; Lời: việt Anh)

I YấU CẦU: Biết hỏt theo giai điệu với lời 1 của bài hỏt

-Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch của bài hỏt

II CHU Ẩ N B Ị : - Hát chuẩn xác bài Đàn gà con

III CÁC HO Ạ T ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU :

2 Kiểm tra bài cũ: GV đàn giai điệu một trong hai bài hát vừa ôn ở tiết trớc, hỏi HS nhắc lại tên bài hát, cho cả lớp hát lại

3 Bài mới:

*Hoạt động1: Dạy bài hát Đàn gà con

-Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm vừa

hát

- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca GV cho HS đọc thuộc

từng lời theo tiết tấu) Mỗi lời ca có 4 câu

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để

xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách.

- Hớng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách,

( GV hớng dẫn cách sử dụng nhạc cụ gõ cho HS, gồm:

thanh phách, song loan, trống nhỏ.)

- Nghe băng mẫu ( hoặc GV hát mẫu)

- Tập hát từng câu theo hớng dẫn của GV, Hát đúng giai điệu và tiết tấu theo hớng dẫn của GV

- Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

+ Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, nhóm+ Hát cá nhân

- HS xem GV thực hiện mẫu

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ song loan, thanh phách, trống nhỏ Theo hớng dẫn của GV

Tuần 11

Trang 19

* Củng cố - Dặn dò

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc

gõ đệm theo phách một lần trớc khi kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát

Nhận xét chung ( khen những em hát thuộc lời, đúng

giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách

đúng yêu cầu, nắhc nhở những em cha tập trung trong

tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS về ôn bài hát vừa

tập

- HS thực hiện theo nhóm, dãy, cá nhân

- HS trả lời;

+ Bài hát Đàn gà con+ Tác giả nhạc Phi - lip - pen - cô

+ Lời: Việt Anh

Trang 20

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa để hớng dẫn HS

III CÁC HO Ạ T ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Qủa thị

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Qủa thị

- Hỏi HS tên bài hát vừa đợc nghe giai điệu, nhạc sĩ

nào sáng tác

- Hớng dẫn HS ôn lại lời bài hát để giúp HS hát thuộc

lời ca và đúng giai điệu, bằng nhiều hình thức

+ Hát đồng thanh

- Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách - Hớng dẫn HS

hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca

Thị ơi thị rơi bị bà

x x x x x

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hớng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa

- GV khuyến khích HS tự nghĩ ra những động tác khác

để minh họa nhằm phát huy tính tích cực, khả năng t

duy sáng tạo của các em

* Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu diễn trớc lớp

- Dặn HS về ôn lại bài hát đàn gà con tiết tấu lời ca

- Trả lời:

- Hát theo hớng dẫn của giáo viên

+ Hát đồng thanh, dãy nhóm, cá nhân

- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- HS thực hiện từng động tác theo hớng dẫn của GV

- Hát kết hợp với vận động phụ họa theo ớng dẫn

h-HS có thể nghĩ ra các động tác khác để thể hiện cho các bạn cùng xem

- HS biểu diễn trớc lớp

- Tự nhận xét các nhóm, cá nhân biểu diễn ( em thấy nhóm nào, bạn nào biểu diễn hay

Tuần 30

Trang 21

ÂM NH Ạ C 1 : TIẾT 13:

Học hát: bài Sắp đến tết rồi( Nhạc và lời: Hoàng Vân)

I YấU CẦU: -Biết hỏt theo giai điệu và lời ca Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch của bài hỏt

II CHU Ẩ N B Ị :

- Hát chuẩn xác bài Sắp đến Tết rồi

III CÁC HO Ạ T ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU :

2 Kiểm tra bài cũ: GV cho cả lớp hát lại bài hát Đàn gà con GV bắt giọng hoặc đệm đàn

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Dạy bài hát Sắp đến Tết rồi

( Nhạc sĩ Hoàng Vân là tác giả của nhiều ca

khúc viết cho tuổi thơ nh: Em yêu trờng em, Con

chim vành khuyên, Mùa hoa phợng nở ông đã…

đợc nhà nớc tặng giải thởng Hồ Chí Minh về

Văn học – Nghệ thuật)

- Cho HS nghe băng hát mẫu

- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát

( Bài hát chia làm 4 câu hát)

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba

lần để thuộc lời và giai điệu bài hát Nhắc HS

lấy hơi giữa mỗi câu hát

- Cuối bài hát, GV hớng dẫn HS vỗ tay theo tiết

tấu đã quy định ( xem SGK)

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều

lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sửa cho HS

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo

theo phách và tiết tấu lời ca

- Hớng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo

- Nghe băng mẫu hoặc nghe GV hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hớng dẫn của GV.Hát đúng giai điệu và tiết tấu theo hớng dẫn của GV

- Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm+ Hát cá nhân

- HS xem GV thực hiện mẫu

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách theo ớng dẫn của GV

h HS thực hiện theo hớng dẫn

- HS thực hiện theo hớng dẫn

Tuần 13

Trang 22

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay

hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca trớc

khi kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát

- Nhận xét chung Dặn HS về ôn bài hát vừa tập

- HS trả lời

ôn tập bài hát: Sắp đến tết rồi

I YấU CẦU: -Biết hỏt theo giai điệu và lời ca Biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

-Tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Đàn, máy nghe và băng nhạc

- Nhạc cụ gõ ( thanh phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca)

3 Bài mới:

* Ôn tập bài hát: Sắp đến Tết rồi

- Cho HS xem tranh minh hoạ ngày Tết Hỏi HS bức

tranh nói về bài hát nào đã học, tên tác giả sáng tác bài

hát

- Cho HS nhận xét nội dung bức tranh

- Hớng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát thuộc lời

ca và đúng giai điệu, bằng nhiều hình thức

+ Hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu

lời ca ( sử dụng thêm nhạc cụ gõ)

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa

- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

- Tập vài động tác phụ họa

+ Câu 1,2: Chân nhún theo nhịp, bớc sang phải rồi

sang trái, tay vỗ vào các tiếng: rồi, vui

+ Câu 3: Đa hai ngón trỏ lên ngang vai, chân nhún theo

* Hoạt động 3: Tập đọc lời thơ theo tiết tấu.

- Hớng dẫn HS tập đọc lời thơ theo tiết tấu của bài hát

Sắp đến tết rồi: Em đi đến trờng

Vui bớc trên đờng

Chim ca chào đón …

* Củng cố - Dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn cùng hát lại với HS

- Ngồi ngay ngắn, xem tranhTrả lời:

- HS thực hiện theo hớng dẫn

Tuần 14

Trang 23

bài hát đã học

- Nhận xét , khen cá nhân biểu diễn tốt, nhắc nhở

những nhóm cha đạt cần cố gắng hơn

- Dặn HS về ôn lại bài hát Sắp đến tết rồi, tập vỗ tay

đúng phách và tiết tấu lời ca

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

Ngày soạn:612/2008 Ngày dạy:Thứ hai, ng y 8/12/2008 à

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, )

- Tranh minh hoạ 2 bài hát (nếu có)

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập bái hát Đàn gà con.

- Cho HS xem tranh minh hoạ bài hát Đàn gà con kết

hợp nghe giai điệu bài hát

- Hỏi học sinh tên bài hát vừa nghe giai điệu, ai tác

- Chia lớp thành 4 nhóm tập hát đối đáp từng câu

( mỗi nhóm hát mối câu theo thứ tự 1, 2, 3, 4 sau đó

đến lờ 2 đổi ngợc lại)

- Hớng dẫn HS tập hát lĩnh xớng: Một em hát câu

đầu, cả lớp 2 câu và vỗ tay theo tiết tấu lời ca Một

em hát câu 3, cả lớp hát câu 4

- Nhận xét

*Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Sắp đến Tết rồi.

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát, kết hợp vỗ tay

theo tiết tấu lời ca để HS đoán tên bài hát, tác giả

Trang 24

Nghe hát : quốc ca

kể chuyện âm nhạc

I YấU CẦU: -Làm quan với bài hỏt Quốc ca Biết khi choà cờ, hỏt Quốc ca phải đứng nghiờm

-Biết nội dung cõu chuyện Nai Ngọc và nhớ, nhắc lại một vài chi tiết ở nội dung cõu chuyện

II CHU Ẩ N B Ị : - Máy nghe, băng nhạc bài Quốc ca

- Nắm rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc

- Nắm nội dung trò chơi “Tên tôi, tên bạn.”

2 Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên các bài hát đã ôn ở tiết trớc, hát và vỗ tay theo phách hoặc tiết tấu lời ca GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Nghe Quốc ca.

- GV Giới thiệu đôi nét ngắn gọn về Quốc ca: Là bài hát chung của

cả nớc do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Trớc đây có tên là bài Tiến

quân ca

- Hỏi HS: + Quốc ca đợc hát khi nào?

+ Khi chào cờ và khi hát Quốc ca đứng nh thế nào?

- GV nhắn lại cho HS hiểu và nhớ: Quốc ca đợc hát khi chào cờ và

hát Quốc ca phải đứn thẳng, nghiêm trang, mắt hớng về Quốc kì

- Cho HS nghe Quốc ca qua băng nhạc

- Hớng dẫn HS đứng chào cờ, nghe Quốc ca với thái độ trang

nghiêm (Nếu HS thuộc bái hát có thể cho các em tập chào cờ và hát

một lần)

*Hoạt động 2: Kể chuyện Nai Ngọc

- GV kể (hoặc đọc chạm, diễn cảm) “Câu chuyện Nai”

- GV nêu một vài câu hỏi sau khi kể cho HS để xem các em có nắm

đợc nội dung câ chuyện không Ví dụ:

+ Tại sao các loại vật lại quên cả việc phá nơng rẫy, mùa màng?

+ Tại sao đêm đã khuya mà dân làng không muốn về?

- GV kết luận để HS ghi nhớ: Tiếng hát tuyệt vời của Nai Ngọc có

sức mạnh giúp dân làng xua đuổi đợc muông thú phá hoại mùa

màng, nơng rẫy Mọi ngời đều yêu quí Nai Ngọc và tiếng hát của

em

*Hoạt động 3: Trò chơi Tên tôi, tên bạn “ ”

- Hớng dẫn HS tập nói tên theo tiết tấu của câu hát trong bài Sắp đến

Tết rồi:Tên tôi là Nam

Bạn tên là gì?

- Hớng dẫn trò chơi: Em thứ nhất đứng lên tự giới thiệu Tên mình và

hỏi tên bạn bên cạnh hoặch chỉ một bạn khác (nói theo tiết tấu )

- Em đợc chỉ định phải lập tức đứng lên trả lời và hỏi tiếp bạn khác

tiết tấu và câu nói đã quy định Bạn tiếp theo lại trả lời và tiếp tục

hỏi, Nếu em nào trả lời chậm hoặc nói không đúng tiết tấu đã quy…

định đều bị coi là phạm luật và không đợc tiếp tục chỉ định ngời

khác Trò chơi cứ thế tiếp tục

- Cùng cách nói theo tiết tấu trên, nhng thay vì giới thiệu tên mình,

HS có thể giới thiệu về “cây’’ hoặc “con vật’’

- Ngồi ngay ngắn nghe giới thiệu về Quốc ca

- HS trả lời (theo khả năng hiểu biết của các em)

- HS tập trung, chú ý lắng nghe

- Nghe GV hỏi và trả lời:+ Vì mãi mê nghe tiếng hát tuyệt vời của em bé

+ Vì tiếng hát của Nai Ngọc hay quá

- HS nghe và ghi nhớ

- HS thực hiện nói tên theo hớng dẫn

- HS luyên tập nhiều lần để thuộc câu nói trớc khi tham gia trò chơi

- HS tham gia trò chơi theo hớng dẫn

Tuần 16

Trang 25

*Củng cố Dặn dò–

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân, và những nhóm học

tốt,tích cự tham gia trò chơi; nhắc nhở những cá nhân, những nhóm

cha đạt cần cố gắng hơn)

- Dặn HS ghi nhớ t thế và thái độ khi chào cờ, hát Quốc ca và thực

hiện tốt trong các buổi chào cờ đầu tuần

- HS lắng nghe, thực hiện

- Ghi nhớ

AM NH Ạ C 1 : TIẾT 17

Tập bài hát tự chọn: Cô Giáo

Đỗ Mạnh Thờng

I YấU CẦU:

- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu bài hát tự chọn:

- Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc

- Qua bài hát, giáo dục các em kính yêu thầy cô giáo

II CHU Ẩ N B Ị

- Nhạc cụ quen dùng

- Chọn hình thức trình bày của bài hát tự chọn: Gõ đệm theo phách, nhịp của bài hát.III HO Ạ T ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

2 Kiểm tra bài cũ: Không

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- GV dạy bài hát theo quy trình dạy hát thông thờng, lu ý thể

hiện sắc thái, tình cảm của bài

- GV cần gợi cho HS niềm vui, niềm tự hào khi học hát bài

hát tự chọn

- GV hớng dẫn HS trình diễn bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân

- Kiểm tra, đánh giá năng lực học tập của HS bằng việc kiểm

tra hát kết hợp gõ đệm, biểu diễn

- Gọi một nhóm lên biểu diễn bài hát cô giáo

- Nội dung bài hát nói lên điều gì?

+ Liên hệ: Qua bài hát giáo dục các em điều gì?

- Dặn dò: Các em về nhà hát thuộc bài hát và tập biểu diễn

Trang 26

GIAO AN NANG CAO

Ngày dạy:Thứ hai, ngày 22/01/2011

AM NH Ạ C 1 : TIẾT 17

Tập bài hát: Cô Giáo

Đỗ Mạnh Thờng

I YấU CẦU:

- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu:

- Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc

- Qua bài hát, giáo dục các em kính yêu thầy cô giáo

II CHU Ẩ N B Ị

- Nhạc cụ quen dùng

- Chọn hình thức trình bày của bài hát tự chọn: Gõ đệm theo phách, nhịp của bài hát.III HO Ạ T ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

2 Kiểm tra bài cũ: Không

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- GV dạy bài hát theo quy trình dạy hát thông thờng, lu ý thể

hiện sắc thái, tình cảm của bài

- GV cần gợi cho HS niềm vui, niềm tự hào khi học hát bài

hát tự chọn

- GV hớng dẫn HS trình diễn bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân

- Kiểm tra, đánh giá năng lực học tập của HS bằng việc kiểm

tra hát kết hợp gõ đệm, biểu diễn

- Gọi một nhóm lên biểu diễn bài hát cô giáo

- Nội dung bài hát nói lên điều gì?

+ Liên hệ: Qua bài hát giáo dục các em điều gì?

- Dặn dò: Các em về nhà hát thuộc bài hát và tập biểu diễn

Trang 28

I YấU CẦU:

- HS tham gia biểu diễn một v i b i hỏt à à đó học

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách)

- Máy nghe, băng nhạc mẫu

III CÁC HO Ạ T ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

2 Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại các bài hát đã học Hớngdẫn HS hát và goc đệm theo một trong

3 cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca hoặc GV đệm đàn cho HS hát Nhận xét

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Tập biểu diễn các bài hát đã học.

- GV chỉ định 3 - 5 em HS làm ban giám khảo (BGK)

- Tổ chức lớp thanh từng nhóm (mỗi nhóm từ 5 - 7 HS)

lên biểu diễn trớc lớp lần lợt các bài hát

- GV động viên các lớp hát đúng, đều giọng, biểu diễn

đẹp, đề nghị BGK cộng thêm điểm

- GV đề nghị BGK công bố điểm của các nhóm

*Củng cố Dặn dò–

- GV nhận xét, dặn dò (Thực hiện nh các tiết trớc)

- Dặn HS về nhà ôn lại bài hát vừa học

- Thực hiện theo hớng dẫn của GV

- Các nhóm lần lợt lên biểu diễn, các nhóm còn lại ngồi xem bạn biểu diễn, vỗ tay động viên

- Nhóm HS làm BGK công bố

điểm,cả lớp vỗ tay

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

Định dạng
Số trang	56
Dung lượng	540 KB

bài 31: Đường và chân

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

ôn tập bài hát: Cái bống