Ôn tập kỹ năng rèn luyện tư duy

Ôn tập kỹ năng rèn luyện tư duy

TuÇn:

M«n: to¸n

LuyÖn tËp (168)

I MỤC TIÊU:

- Ôn tập củng cố và rèn luyện kĩ năng tính chu vi, diện tích một số hình vận dụng để giải toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ ghi tóm tắt như SGK

- Tấm bìa mô hình các hình

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Giới thiệu

Hoạt động 1: Thực hành – Luyện tập (35’)

- Yêu cầu HS nêu cách làm - 1HS lên bảng làm, HS lớp làm vào vở

- HS nhận xét chữa bài

- Yêu cầu HS nêu cách tính số đo 1 cạnh

- 1 HS lên bảng

- HS lớp làm bài vào vở

- 1HS nêu tóm tắt

- 1HS lên bảng

- HS lớp làm bài vào vở

- 1HS nêu tóm tắt

- Cho HS nêu công thức tính diện tích

hình thang

- 1HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở

- HS nhận xét chữa bài

Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò (2’)

- GV nhận xét tiết học

- Ôn lại các công thức tính chu vi và diện tích 1 số hình

- Chuẩn bị bài: Tính diện tích và thể tích của 1 số hình (169)

TuÇn:

M«n: to¸n

«n tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch, thÓ tÝch mét sè h×nh (169)

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và rèn kí năng tính diện tích và thể tích một số hình

đã học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ ghi tổng kết như SGK

- Mô hình hình lập phương, hình hộp chữ nhật bằng bìa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu

Hoạt động 1: ễn tập cỏc cụng thức tớnh diện tớch, thể tớch (10’)

- GV treo bảng phụ:

* Gắn mụ hỡnh hỡnh hộp chữ nhật

+ Em hóy nờu qui tắc tớnh diện tớch xung

* GV ghi cụng thức bờn dưới hỡnh

+ Em hóy nờu qui tắc tớnh diện tớch toàn

phần hỡnh hộp chữ nhật

- HS trả lời

* GV ghi cụng thức bờn dưới hỡnh

* Tương tự hỡnh lập phương cũng tiến

hành như vậy

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập (25’)

- 1HS nờu túm tắt

- 1 HS lờn bảng làm

- Lớp đổi vở chữa bài

- 1HS lờn bảng

- HS nhận xột chữa bài

- 1 HS lờn bảng làm, lớp làm vào vở

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dũ (2’)

- GV nhận xột tiết học

- HS ụn lại cụng thức tớnh diện tớch thể tớch cỏc hỡnh Chuẩn bị luyện tập (170)

Tuần:

Môn: toán

Luyện tập (170)

I MỤC TIấU:

- Rốn luyện kĩ năng tớnh thể tớch và diện tớch một số hỡnh đó học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- 2 bảng phụ ghi mẫu bài tập 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Giới thiệu

Hoạt động 1: Thực hành – Luyện tập (35’)

- GV treo 2 bảng phụ lờn yờu cầu 1 tổ HS

nối tiếp nhau điền vào bảng - HS thực hiện ở vở nhỏp.

- HS lần lượt lờn bảng điền kết quả

- Yờu cầu HS nờu qui tắc tớnh diện tớch và

thể tớch

Bài tập 2: - 1HS đọc đề bài tập 2.

- 1HS lên bảng làm

- HS dưới lớp làm vào vở

- HS nhận xét, chữa bài

- HS thảo luận nhóm đôi tìm cách làm bài

- HS làm vào vở

- 1HS lên bảng làm

- HS đổi vở chữa bài

Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò (2’)

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại công thức tính diện tích và thể tích của hình hộp chữ nhật, hình lập phương

- Chuẩn bị bài luyện tập chung (171)

TuÇn:

M«n: to¸n

LuyÖn tËp chung(171)

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS ôn tập củng cố kiến thức và rèn luyện kĩ năng tính diện tích và thể tích một số hình đã học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh vẽ hình cảu bài tập 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Giới thiệu

Hoạt động 1: Thực hành – Luyện tập (35’)

- 1HS lên bảng làm

- HS làm vở

- HS đổi vở chữa bài

- 1HS nêu tóm tắt

- HS làm vào vở

- 1HS lên bảng làm

- HS đổi vở chữa bài

- HS nêu tóm tắt

- Vẽ hình vào vở

- 1HS lên bảng làm

- HS lớp làm vào vở

- HS nhận xét chữa bài

Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò (2’)

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại công thức tính diện tích và thể tích của hình hộp chữ nhật, hình lập phương.Ôn lại công thức tính diện tích thể tích Chuẩn bị ôn 1 số dạng toán đặc biệt (172)

Tuần:

Môn: toán

Một số dạng toán đặc biệt (172)

I MỤC TIấU:

* Giỳp HS:

- ễn tập hệ thống 1 số dạng toỏn đặc biệt đó học

- Rốn kĩ năng giải bài toỏn cú lời văn ở lớp 5

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ thống kờ cỏc dạng toỏn đặc biệt đó học ở lớp 5 và cỏch giải

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Giới thiệu

Hoạt động 1: ễn tập nhận dạng và phõn biệt cỏch giải của cỏc dạng toỏn (6’)

- GV yờu cầu HS thảo luận nhúm đụi Kể

tờn ccs dạng toỏn đặc biệt đó học - HS thaot luận nhúm đụi.

- Đại diện nhúm lần lượt trỡnh bày, nhúm khỏc bổ sung

- GV treo bảng phụ ghi cỏc dạng toỏn - 1HS nắhc lại

Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập (30’)

+ Bài toỏn này thuộc dạng toỏn nào? - HS trả lời

+ Hóy nờu cỏch tỡm trung bỡnh cộng?

- 1HS lờn bảng làm, HS lớp làm vào vở

- HS đổi vở chữa bài

+ Bài toỏn thuộc dạng toỏn gỡ? - 1HS đọc đề bài tập 2

-1HS nờu túm tắt

- HS lờn bảng làm

- HS nhận xột chữa bài

- GV yờu cầu vài HS nờu cỏch tỡm 2 số khi

biết tổng và hiệu

- Bài toỏn này thuộc dạng toỏn gỡ?

- 1HS lờn bảng

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dũ (2’)

- GV nhận xột tiết học

- ễn lại cỏc dạng toỏn để giải toỏn Chuẩn bị bài luyện tập (173)