Bao cao to CM

Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh” theo chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị với yêu cầu đặc thù của ngành là gắn chặt với cuộc vận động

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam

Độc lập - tự do -hạnh phúc

- -Báo cáo tổng kết Tổ xã hội

năm học 2008-2009

Năm học 2008-2009 là năm học có ý nghĩa quan trọng, là năm học thứ ba triển

khai thực hiện NQ Đại hôị đại biểu toàn quốc quốc lần thứ X của Đảng và tiếp tục thực hiện giai đoạn 2 của chiến lợc phát triển giáo dục 2001-2010 Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh” theo chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị với yêu cầu đặc thù của ngành là gắn chặt với

cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục; nói không với nhà giáo vi phạm đạo đức và học sinh ngồi nhầm lớp”, cuộc vận động ”Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo” Đặc biệt là tiếp tục học tập chỉ thị 40 của Ban bí th TW về xây dựng , nâng

cao chất lợng đội ngũ Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục Năm học 2008-2009

đợc xác định là “ Năm học đẩy mạnh mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới

quản lí tài chính và phong trào thi đua “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh

tích cực ”

Chính vì vậy , sở GD-ĐT , Phòng GD-ĐT đã có những định hớng cụ thể trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2008-2009.Với những nhiệm vụ quan trọng đó, học kì 1 vừa qua, tổ xã hội đã đạt đợc những thành tích và kết quả nh sau :

I.đặc điểm tình hình

* Thuận lợi

-Đợc s quan tâm của ban giám hiệu nhà trờng,đội ngũ gv trẻ, nhiệt tình

Nhiêu giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng ,sử dụng có hiệu quă phơng tiện dạy học hiện đại Nhiều đồng chí gv có tinh thần tự học, sáng tạo trong quá trình giảng dạy, gần gũi, giúp đỡ đồng nghiệp, là tấm gơg sáng cho học sinh

Đa số các em học sinh chăm ngoan, vâng lời thầy cô giáo

*Khó khăn

-Phòng học còn thiếu nên việc phụ đạo học sinh còn bị hạn chế

-Kinh nghiệm của một số giáo viên còn hạn chế nên không tránh khỏi sai sót trong phơng pháp giảng dạy và các công tác khác

II.Đánh giá tổng kết năm học:

A.u điểm:

1.Lập trờng t tởng

Toàn thể giáo viên trong tổ đều có lập trờng t tởng vững vàng,có lối sống lành mạnh, đoàn kết nhất trí cao

2 Công tác chuyên môn:

Tham gia có hiệu quả các hoạt dộng chuyên môn , thực hiện tốt các nội quycủa ngành, tờng

Thực hiện tốt cuộc vận động hai không với bốn nội dung của bộ giáo dục đào tạo Nghiêm túc trong soạn giảng và chấm chữa, phần lớn các tiết kiểm tra chuyên đề, toàn diện đều đạt tốt

Hởng ứng tích cực ,có hiệu quả việc ứg dụng CNTT trong dạy học, nhiều đồng chí soạn giảng bằng phần mềm violet, powpointạo hiệu quả tiết dạy, tạo đợc hứng thú cho học sinh trong các đợt thi đua chào mừng các ngày lễ lớn: 20/11., 26/3

100% gv ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

Hởng ứng phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Nhiều đồng chí tìm những biện pháp nhằm giúp đỡ học sinh yếu, nâng cao chất l-ợng bộ môn

Các giáo viên trong tổ không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp

vụ của mình

Việc dạy thay, dạy thêm thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả

Trong soạn giảng đã có nhiều cải tiến ,phù hợp tùng đối tợng học sinh

Hội thảo chuyên đề về đổi mới kiểm tra đánh giá

* Kết quả đạt đợc :

100% thành viên trong tổ ứng dụng đợc CNTT trong soạn giảng.

Có 7 đồng chí tham gia thi gv dạy giỏi cụm đạt kết quả cao

2 đồng chí đạt gv giỏi huyện

Có 4 đông chí tham gia bồi dỡng hsg trong đó có ba em đạt giải huyện: Môn văn,

sử, địa, 1 em đạt giải tỉnh: môn sử

3 Công tác chủ nhiệm

-Các giáo viên có lớp chủ nhiệm tận tình bám sát lớp ,sớm phát hiện học sinh bỏ học để vận động đến trờng

- Nhiều đồng chí có nhiều biện pháp tích cực nhằm đa phong trào lớp đi lên, trong

đó luôn đứng vị trí dẫn đầu khối sáng có đồng chí Hoà, đồng chí Liên

_ Nhiều đồng chí có giải pháp đúng đắn trong việc giáo dục học sinh cá biệt: Đc

H-ơng, đc Hoà, đc Liên

4 Công tác đoàn thể

-Các giáo viên trong tổ tích cực tham gia đầy đủ các hoạt động của nhà trờng, công

đoàn: văn nghệ, TDTT

-Tham gia viết bài công đoàn: 80 năm một chặng đờng lịch sử đạt giải cao: Đc Tôn, Huyền, Hoà, Xuyên, Trang

B Tồn tại:

* Bên cạnh những thành tích đạt đợc, năm qua, tổ xã hội còn có những hạn chế: Chất lợng một số môn cha cao: Tiếng Anh, văn

Công tác phụ đạo học sinh yếu cha đạt hiệu quả cao, vẫn còn nhiều học sinh yếu các môn

Việc bồi dỡng học sinh giỏi kết quả cha cao

Một số đồng chí gv trẻ thiếu kinh nghiệm công tác, cha vững vàng về phơng pháp

Đánh giá , xếp loại NLSP, NLCM Năm học: 2008-2009

Tổ :Xã hội

17 Nguyễn bảo Liên Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến

24

Ngày tháng năm 2009

Tổ trởng:

Th ký Bùi Thị Nhàn

Dơng Ngọc Hơng

Báo cáo sơ kết

đợt thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2009.

Tổ: Xã hội

1.Lập trờng t tởng:

Các đc có lập trờng t tởng vững vàng, có lối sống lành mạnh, hòa đồng, giúp đỡ bạn bè đồng nghiệp trong chuyên môn và trong đời sống Mỗi thầy cô giáo là tấm gơng sáng cho học sinh

2.Công tác chuyên môn:

Thực hiện nghiêm túc chơng trình, kế hoạch dạy học của chuyên môn

Các đồng chí tham gia dự giờ đầy đủ, góp ý đúng trọng tâm, có hiệu quả

Các tiết dạy thao giảng chuẩn bị chu đáo Dạy đúng đặc trng bộ môn, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, tạo hứng thú cho học sinh

Đa số các tiết dạy có ứng dụng CNTT đạt hiệu quả cao, một số đồng chí chuẩn bị thiết bị dạy học mang tính thẫm mỹ, sáng tạo

Công tác BDHSG, phụ đạo HS yếu đợc tiến hành theo kế hoạch

3.Công tác chủ nhiệm:

Các đồng chí chủ nhiệm bám lớp, có nhiều biện pháp giúp phong trào lớp đi lên,có nhiều bông hoa điểm tốt, luôn dẫn đầu về nề nếp: đc Hoà, Hơng, liên

* Vẫn còn một số tiết dạy cha đúg đặc trng bộ môn, kiểu bài lên lớp

Một số đồng chí đi dự giờ cha đầy đủ

KÕt qu¶ thao gi¶ng chµo mõng ngµy nhµ gi¸o viÖt Nam (20/11/2009)

Tæ trëng CM:

Bïi ThÞ Nhµn

KÕt qu¶ thao gi¶ng chµo mõng ngµy quèc tÕ phô n÷

(8/3/2009)

Tæ trëng CM:

Bïi ThÞ Nhµn

§¸nh gi¸ , xÕp lo¹i NLSP, NLCM N¨m häc: 2009-2010

Tæ :X· héi

4 Tởng Thị Niêm Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến

Ngày 25 tháng5 năm 2010

Tổ trởng:

Th ký Bùi Thị Nhàn

Dơng Ngọc Hơng

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam

Độc lập - tự do -hạnh phúc

- -Báo cáo sơ kết học kỳ i Tổ xã hội

năm học 2008-2009

I.đặc điểm tình hình

* Thuận lợi

-Đợc s quan tâm của ban giám hiệu nhà trờng,đội ngũ gv trẻ, nhiệt tình đợc đào tạo

đa số chính quy ,nhiêu giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng ,sử dụng có hiệu quă phơng tiện dạy học hiện đại Nhiều đồng chí gv có tinh thần tự học, sáng tạo trong quá trình giảng dạy, gần gũi, giúp đỡ đồng nghiệp, là tấm gơg sáng cho học sinh

*Khó khăn

-Phòng học còn thiếu nên việc phụ đạo học sinh còn bị hạn chế

-Kinh nghiệm của một số giáo viên còn hạn chế nên không tránh khỏi sai sót,trong phơng pháp giảng dạy,và các công tác khác

-Việc học bài ở nhà của nhiều học sinh còn ít

II.Đánh giá sơ kết:

A.u điểm:

1.Lập trờng t tởng

Toàn thể giáo viên trong tổ đều có lập trờng t tởng vững vàng,có lối sống lành mạnh, đoàn kết nhất trí cao

2 Công tác chuyên môn:

Tham gia có hiệu quả các hoạt dộng chuyên môn , thực hiện tốt các nội quycủa ngành, tờng

Thực hiện tốt cuộc vận động hai không với bốn nội dung của bộ giáo dục đào tạo Nghiêm túc trong soạn giảng và chấm chữa, phần lớn các tiết kiểm tra chuyên đề, toàn diện đều đạt tốt

Hởng ứng tích cực ,có hiệu quả việc ứg dụng CNTT trong dạy học, nhiều đồng chí soạn giảng bằng phần mềm violet, powpointạo hiệu quả tiết dạy, tạo đợc hứng thú cho học sinhtrong các đợt thi đua chào mừng các ngày lễ lớn: 20/11.,

100% gv ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

Hởng ứng phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Nhiều đồng chí tìm những biện pháp nhằm giúp đỡ học sinh yếu, nâng cao chất l-ợng bộ môn

Các giáo viên trong tổ không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp

vụ của mình

Trong soạn giảng đã có nhiều cải tiến ,phù hợp tùng đối tợng học sinh

Hội thảo chuyên đề về đổi mới kiểm tra đánh giá

* Kết quả đạt đợc :

100% thành viên trong tổ ứng dụng đợc CNTT trong soạn giảng

Có 4 đông chí tham gia bồi dỡng hsg trong đó có ba em đạt giải huyện: Môn văn,

sử, địa

3 Công tác chủ nhiệm

-Các giáo viên có lớp chủ nhiệm tận tình bám sát lớp ,sớm phát hiện học sinh bỏ học để vận động đến trờng

- Nhiều đồng chí có nhiều biện pháp tích cực nhằm đa phong trào lớp đi lên, trong

đó luôn đứng vị trí dẫn đầu khối sáng có đồng chí Hoà, đồng chí Liên

_ Nhiều đồng chí có giải pháp đúng đắn trong việc giáo dục học sinh cá biệt: Đc

H-ơng, đc Hoà, đc Liên

4 Công tác đoàn thể

-Các giáo viên trong tổ tích cực tham gia đầy đủ các hoạt động của nhà trờng, công

đoàn: văn nghệ, TDTT

-Tham gia viết bài công đoàn: 80 năm một chặng đờng lịch sử đạt giả cao: Đc Tôn, Huyền, Hoà, Xuyên, Trang

B Tồn tại:

* Bên cạnh những thành tích đạt đợc,học kỳ va qua tổ xã hội còn có những hạn chế:

Chất lợng một số môn cha cao: Tiếng Anh, văn

Công tác phụ đạo học sinh yếu cha đạt hiệu quả cao, vẫn còn nhiều học sinh yếu các môn

Một số đồng chí gv trẻ thiếu kinh nghiệm công tác, cha vững vàng về phơng pháp

III Phơng hớng học kỳ 2:

Tiếp tục phát huy những thành tích đạt đợc trong học kỳ I Trong học kì II cần thực hiện tốt các vấn đề sau:

-Phải đảm bảo nề nếp, tác phong khi lên lớp

-Giảng dạy phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh

- Xây dựng đoàn kết nội bộ ,nâng cao chất lợng gảng dạy

- Họp tổ đúng thời gian quy định và bàn sâu công tác chuyên môn

-Thực hiện vào điểm đúng thời gian quy định

*Cụ thể

a)Thực hiện về quy chế chuyên môn

Tất cả các giáo viên phải soạn giáo án mới trớc hai ngày

Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh,khả năng tìm tòi t duy Dạy đúng phân phối chơng trình,bán sát chuẩn kiến thức kĩ năng

Giáo viên lên lớp phải có đồ dung dạy học

Đẩy mạnh công tác dự giờ,học hỏi kinh nghiệm.Thực hiện tốt các chuyên đề bồi dỡng thờng xuyên do cụm ,trờng tổ chức

Lên lớp đúng giờ,đảm bảo giờ giấc trong hội họp, nghỉ phép phải thông qua ban giám hiệu nhà trờng và các quy định cụ thể về giáo án

b)Bồi dỡng học sinh giỏi

Các lớp 8,9 thực hiện tốt các quy định của nhà trờng

Chọn đội tuyển, tiến hành ôn tập tăng dần số buổi trên tuần

Quá trình giảng dạy phát hiện và bồi dỡng thêm học sinh khá giỏi

Các lớp 6,7 phát hiện và bồi dỡng tạo nguồn cho lớp 9

c)Phụ đạo học sinh yếu ,kém.

Thực hiện tốt việc phụ đạo học sinh yếu kém

Giáo viên thờng xuyên nhắc nhở thái độ học tập của học sinh,đặc biệt giúp đỡ học sịnh cá biệt, học sinh yếu và có hoàn cảnh khó khăn

Chú trọng ôn tập học sinh khối lớp 9 để chuẩn bị thi vào lớp 10 có hiệu quả

Đánh giá , xếp loại NLSP, NLCM học kỳ i

Năm học: 2008-2009

Tổ :Xã hội

24

Ngày tháng năm 2009

Tổ trởng:

Th ký Bùi Thị Nhàn

Dơng Ngọc Hơng

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam

Độc lập - tự do -hạnh phúc

- -Báo cáo sơ kết học kỳ i Tổ xã hội

năm học 2009-2010

I.đặc điểm tình hình

Thuận lợi ,khó khăn

* Thuận lợi

-Đợc s quan tâm của ban giám hiệu nhà trờng,đội ngũ gv trẻ, nhiệt tình đợc đào tạo

đa số chính quy ,nhiêu giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng ,sử dụng có hiệu quă phơng tiện dạy học hiện đại Nhiều đồng chí gv có tinh thần tự học, sáng tạo trong quá trình giảng dạy, gần gũi, giúp đỡ đồng nghiệp, là tấm gơg sáng cho học sinh

*Khó khăn

-Phòng học còn thiếu nên việc phụ đạo học sinh còn bị hạn chế

-Kinh nghiệm của một số giáo viên còn hạn chế nên không tránh khỏi sai sót,trong phơng pháp giảng dạy,và các công tác khác

-Việc học bài ở nhà của nhiều học sinh còn ít

II.Đánh giá sơ kết:

A.u điểm:

1.Lập trờng t tởng

Toàn thể giáo viên trong tổ đều có lập trờng t tởng vững vàng,có lối sống lành mạnh, đoàn kết nhất trí cao

2 Công tác chuyên môn:

Tham gia có hiệu quả các hoạt dộng chuyên môn , thực hiện tốt các nội quycủa ngành, tờng

Thực hiện tốt cuộc vận động hai không với bốn nội dung của bộ giáo dục đào tạo Nghiêm túc trong soạn giảng và chấm chữa, phần lớn các tiết kiểm tra chuyên đề, toàn diện đều đạt tốt

Hởng ứng tích cực ,có hiệu quả việc ứg dụng CNTT trong dạy học, nhiều đồng chí soạn giảng bằng phần mềm violet, powpointạo hiệu quả tiết dạy, tạo đợc hứng thú cho học sinhtrong các đợt thi đua chào mừng các ngày lễ lớn: 20/11., 26/3 100% gv ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

Hởng ứng phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Nhiều đồng chí tìm những biện pháp nhằm giúp đỡ học sinh yếu, nâng cao chất l-ợng bộ môn

Các giáo viên trong tổ không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của mình

Trong soạn giảng đã có nhiều cải tiến ,phù hợp tùng đối tợng học sinh

Hội thảo chuyên đề về đổi mới kiểm tra đánh giá

* Kết quả đạt đợc :

100% thành viên trong tổ ứng dụng đợc CNTT trong soạn giảng

Có 4 đông chí tham gia bồi dỡng hsg trong đó có ba em đạt giải huyện: Môn sử

3 Công tác chủ nhiệm

-Các giáo viên có lớp chủ nhiệm tận tình bám sát lớp ,sớm phát hiện học sinh bỏ học để vận động đến trờng

- Nhiều đồng chí có nhiều biện pháp tích cực nhằm đa phong trào lớp đi lên, trong

đó luôn đứng vị trí dẫn đầu khối sáng có đồng chí Hoà, đồng chí Liên

_ Nhiều đồng chí có giải pháp đúng đắn trong việc giáo dục học sinh cá biệt: Đc

H-ơng, đc Hoà, đc Liên.,Thu

4 Công tác đoàn thể

-Các giáo viên trong tổ tích cực tham gia đầy đủ các hoạt động của nhà trờng, công

đoàn: văn nghệ, TDTT

B Tồn tại:

* Bên cạnh những thành tích đạt đợc,học kỳ va qua tổ xã hội còn có những hạn chế:

Chất lợng một số môn cha cao: Tiếng Anh, văn

Công tác phụ đạo học sinh yếu cha đạt hiệu quả cao, vẫn còn nhiều học sinh yếu các môn

Một số đồng chí gv trẻ thiếu kinh nghiệm công tác, cha vững vàng về phơng pháp

III Phơng hớng học kỳ 2:

Tiếp tụcthực hiên tốt các cuộc vận động,phát huy những thành tích đạt đợc trong

học kỳ I Cụ thể:

1Về chuyên môn

-Nghiêm túcthực hiện quy chế chuyên môn trong soạn giảng, chấm chữa

-Thao giảng chào mừng ngày 8/3 và 26/3: 1 tiết/ 1 đồng chí

- Tạo hứng thú cho học sinh trong mỗi tiết học

- Tìm biện pháp có hiệu quả để phụ đạo học sinh yếu, động viên các em để các em

có thể vơn lên trong học tập , rèn luyện

- Tiếp tục bồi dỡng học sinh giỏi các lớp 6,7,8, Các đồng chí đợc phân công bồi d-ỡng cần tìm hiểu tài liệu, khảo sát học sinh

- Tham gia thi giáo viên giỏi tỉnh đạt kết quả cao

-100% gv ứng dụng CNTT trong soạn giảng

2 Về các hoạt động khác:

a công tác chủ nhiệm:

Tích cực bám lớp, có nhiều biện pháp tích cực để giáo dục học sinh cá biệt

Thờng xuyên phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn, phối hợp với phụ huynh học sinh

b công tác khác:

tham gia tích cực ,có hiệu quả các hoạt động đoàn thể

Đánh giá , xếp loại NLSP, NLCM học kỳ i

Năm học: 2009-2010

Tổ :Xã hội

13 Dơng Ngọc Hơng Tốt Tốt Tốt Tốt LĐ tiên tiến

24

Ngày tháng năm 2010

Tổ phó: Th ký

Nguyễn Bảo Liên Dơng Ngọc Hơng

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Độc lập-Tự do- Hạnh phúc

-Biên bản sinh hoạt tổ chuyên môn.

Tổ : xã hội Nhóm : Ngữ văn.

Thời gian:

Địa điểm: Văn phòng trờng

Thành phần: Các đồng chí giảng dạy môn ngữ văn

Nội dung: Triển khai chuyên đề : “Vận dụng phơng pháp đặt-giải quyết vấn đề trong dạy học tác phẩm văn học ở trờng trung học cơ sở”

1 Đồng chí Bùi Thị Nhàn- tổ trởng- nêu yêu cầu thảo luận:

-Thế nào là phơng pháp dạy học đặt-giải quyết vấn đề trong dạy học tác phẩm văn học ?

- Thực trạng việc thực hiện phơng pháp dạy học đặt-giải quyết vấn đề trong dạy học tác phẩm văn học ở trờng THCS

- Các giải pháp để thực hiện có hiệu quả phơng pháp dạy học đặt-giải quyết vấn

đề trong dạy học tác phẩm văn học

2.Nội dung cụ thể:

a Đc Bùi Thị Nhàn trình bày vài nét về phơng pháp dạy học đặt-giải quyết vấn

đề trong dạy học tác phẩm văn học

Theo GS.TS Phan Bá Hoành trong cuốn “lý luận cơ bản về dạy và học tích cực” có

4 mức vận dụng dạy học đặt –giải quyết vấn đề :

-Mức 1 : Giáo viên đặt vấn đề , nêu cách giải quyết vấn đề Học sinh thực hiện cách giải quyết vấn đề theo hớng dẫn của giáo viên Giáo viên kết luận , đánh giá kết quả làm việc học sinh

-Mức 2 : Giáo viên nêu vấn đề , gợi ý học sinh tìm ra cách giải quyết vấn đề Học sinh thực hiện cách giải quyết vấn đề , giáo viên và học sinh cùng kết luận,đánh giá

-Mức 3 : Giáo viên cung cấp thông tin tạo tình huống , học sinh phát hiện và xác

định vấn đề nảy sinh , tự lực đề xuất các giả thuyết và lựa chọn giải pháp.Học sinh