Trỡnh bày ý nghĩa và tỏc dụng của cõy phỏt sinh giới động vật?. Hệ tiờu húa ở chim bồ cõu cú gỡ sai khỏc so với những động vật đó học trong lớp lưỡng cư và bũ sỏt?. Biện phỏp đấu tranh s
Trang 1Phòng gd-đt cẩm giàng
Trờng thcs cẩm sơn đề kiểm tra học kỳ IINăm học 2010- 2011
Môn : Sinh học 7
Thời gian làm bài : 45 phút
ĐỀ SỐ 1 Cõu 1 (3 điểm):
a Trỡnh bày ý nghĩa và tỏc dụng của cõy phỏt sinh giới động vật?
b Cỏ voi cú quan hệ họ hàng gần với hươu sao hơn hay với cỏ chộp hơn? Giải thớch?
Cõu 2 (5 điểm):
a Nờu cỏc cỏch thức di chuyển của chim? Cho 1 vớ dụ?
b Trỡnh bày đặc điểm chung của lớp lưỡng cư?
Cõu 3 (2 điểm):
a Hệ tiờu húa ở chim bồ cõu cú gỡ sai khỏc so với những động vật đó học trong lớp lưỡng cư và bũ sỏt?
b Biện phỏp đấu tranh sinh học cú những ưu điểm gỡ?
Cẩm Sơn, ngày 27 thỏng 04 năm 2011
Nguyễn Thị Hương
Ghi chú:
- Nếu học sinh làm bài ra giấy thi thì tránh các câu hỏi trắc nghiệm dạng: + Khoanh tròn vào đáp án đúng
+ Điền vào chố chấm ( điền khuyết)
- Sau khi nộp đề, giáo viên có thể thiết kế Bài kiểm tra cho học sinh nhng phải đảm bảo yêu cầu có thể dọc phách( nh môn Tiếng Anh HK 1)
Trang 2
Phòng gd-đt cẩm giàng
Trờng thcs cẩm sơn đề kiểm tra học kỳ IIđáp án - biểu điểm
Năm học 2010- 2011
Môn : Sinh học 7
ĐỀ SỐ 1
b
Cẩm Sơn, ngày 27 thỏng 04 năm 2011
Nguyễn Thị Hương
Ghi chú:
- Nếu câu hỏi không có các phần a, b, thì bỏ cột phần
Trang 3Phòng gd-đtCẩm Giàng
năm học 2010-2011
Môn: Toán 6
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Câu 1 (2 điểm): Thực hiện các phép tính sau:
a) 7 5
9 3
− + b) 3 5
4 6
− − c) 25 16
8 15
−
ì d) 12: 24
13 39
−
Câu 2 (2 điểm): Tìm x biết:
a) 2 1
3
x− = b) + ì = −
Câu 3 ( 2điểm): Một lớp học có 20 học sinh xếp loại học lực Trung bình Số
học sinh xếp loại học lực Giỏi bằng 1
5 số học sinh xếp loại học lực Trung bình Số học sinh xếp loại học lực Trung bình bằng 4
7 số học sinh cả lớp a) Tính số học sinh xếp loại học lực Giỏi của lớp
b) Tính số học sinh xếp loại học lực Khá của lớp Biết rằng: lớp học đó không có học sinh xếp loại học lực yếu, kém
Câu 4 (2 điểm): Trên một nửa mặt phẳng bờ có chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy
và Oz sao cho ãxOy 120 , = 0 xoz ả = 40o
a) Trong 3 tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao? b) Tính ãyOz
c) Vẽ Ot là tia phân giác của ãyOz Chứng minh Oz là tia phân giác của
Câu 5 ( 2 điểm): Tính giá trị của các biểu thức:
a) 1 3 1 2
4 4 2 3
−
+ + ữ
b) 5 3 5 8 15
13 11 13 11 13
− ì +− ì +
50 ( 1 ) 10 0,75
3 35
−
ì − ì ì ì
1.3 3.5 + + ììì+ 97.99