PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO BÌNH MINH ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ HỌC KÌ II.TRƯỜNG THCS ĐÔNG THÀNH... LÍ THUYẾT: 4 đ Câu 1: HS nêu đúng khái niệm so sánh: So sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này với s
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO BÌNH MINH ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ HỌC KÌ II.
TRƯỜNG THCS ĐÔNG THÀNH NĂM HỌC 2010 – 2011.
MÔN: NGỮ VĂN 6 THỜI GIAN LÀM BÀI: 120 PHÚT.
I LÍ THUYẾT: (4 đ)
Câu 1: So sánh là gì? Cho một ví dụ về phép so sánh? ( 2đ)
Câu 2: Em cảm nhận được điều gì về ý nghĩa nội dung của bài thơ: “Đêm nay
Bác không ngủ” của Minh Huệ? Bản thân em sẽ làm gì để xứng đáng là con cháu Bác Hồ? ( 2đ)
II LÀM VĂN: (6 điểm)
Em hãy viết bài văn tả người thân yêu và gần gũi nhất với mình ( ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em,…… )
Trang 2HƯỚNG DẪN CHẤM NGỮ VĂN 6
I LÍ THUYẾT: (4 đ)
Câu 1: HS nêu đúng khái niệm so sánh: So sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này
với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt ( 1đ)
Cho đúng một ví dụ về phép so sánh? ( 1đ)
Câu 2: HS nêu được ý nghĩ nội dung bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ” của
Minh Huệ: thể hiện tấm lòng yêu thương bao la, rộng lớn của Bác đối với bộ đội và nhân dân Tình cảm kính yêu, cảm phục của người chiến sĩ, của nhân dân ta đối với Bác.( 1đ)
Bản thân học sinh sẽ học tập, rèn luyện đạo đức, gương mẫu trong mọi phong trào, thương yêu, chia sẻ giúp đỡ bạn bè và những người xung quanh … ( 1đ)
II LÀM VĂN: (6 điểm)
1 Yêu cầu chung:
HS nắm vững phương pháp làm bài văn miêu tả người Bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu
2 Yêu cầu cụ thể: Hs có thể trình bày nhiều cách khác nhau, nhưng cần phải
làm được các yêu cầu sau đây:
* MB: ( 1 đ)
Giới thiệu chung về người thân của em
* TB: ( 4 đ)
Miêu tả các đặc điểm nổi
- Hình dáng bên ngoài(mắt, mũi, miệng, tóc, tai, cử chỉ, lời nói,…trong đó
nổi bật nhất là đặc điểm nào? )
-Tính tình bên trong:sở thích, thói quen, cách cư xử với mọi người,
- Tình cảm của em đối với người thân mà em đã tả
* KB: ( 1đ)
Cảm nghĩ của em
3 Tiêu chuẩn cho điểm:
Điểm 5- 6 : Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt có một vài sai sót nhỏ
Điểm 3 - 4: Đáp ứng 2/3 yêu cầu trên, có bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt khá, có thể mắc 4 -5 lỗi về dùng từ, đặt câu
Điểm 2: Đáp ứng ½ nhu cầu trên, có bố cục, diễn đạt tạm, có thể mắc 6–
7 lỗi dùng từ đặt câu
Điểm 1: Bài làm còn nhiều sai sót, chưa nắm vững phương pháp, hoặc lạc đề