NỘI DUNG ÔN TẬP HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 I.Văn bản: Nắm được tác giả, tác phẩm, nghệ thuật và nội dung chính các văn bản sau: 1.Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất 2.. Về
Trang 1NỘI DUNG ÔN TẬP HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 7
I.Văn bản:
Nắm được tác giả, tác phẩm, nghệ thuật và nội dung chính các văn bản sau:
1.Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất
2 Tục ngữ về con người và xã hội
3 Tính thần yêu nước của nhân dân ta ( Hồ Chí Minh )
4 Sự giàu đẹp của Tiếng Việt (ĐẶng Thai Mai )
5 Đức tính giản dị của Bác Hồ ( Phạm Văn Đồng )
6 Ý nghĩa của văn chương ( Hoài Thanh )
7 Sống chết mặc bay ( Phạm Duy Tốn )
8 Những trò lố hay là Varen và Phan Bội Châu ( Nguyễn Ái Quốc )
9 Ca Huế trên sông Hương ( Hà Ánh Minh )
10 Chèo Quan Âm Thị Kính
II Tiếng Việt:
1 Thế nào là câu rút gọn? Cách dùng câu rút gọn : BT SGK / 15, 16
2 Thế nào là câu đặc biệt? Tác dụng của câu đặc biệt: BT SGK/ 29
3 Về ý nghĩa: Trạng ngữ thêm vào câu để xác định gì?
Về hình thức: vị trí của trạng ngữ? Giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngứ thường có ranh giới gì?
BT SGK/47,48
4 Câu chủ động là gì? Câu bị động là gì? Nêu mục đích chuyển đối câu chủ động sang câu bị động
và ngược lại: BT SGK/58,64,65
5 Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu? Các trường hợp dùng cụm chủ vị để mở rộng câu BT SGK/65,69
6 Thế nào là phép liệt kê? Các kiểu liệt kê: BT SGK/104
7 Dấu chấm lửng dùng để làm gì? Dấu chấm phẩy dùng để làm gì BT SGK/123
8 Công dụng của dấu gạch ngang? Phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối BT SGK / 130, 131
I Tập làm văn
1 Tìm hiểu chung về văn nghị luận? Đặc điểm của văn nghị luận? Bố cục và phương pháp lâp luận trong văn nghị luận?
2 Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh và cách làm bài tập lập luận chứng minh
Đề 1: Chứng minh câu tục ngữ “ Có công mài sắt, có ngày nên kim “ SGK/51
Đề 2: Chứng minh rằng nhân dân Việt Nam từ xưa đến nay luôn luôn sống theo đạo lý :’’ ăn quả nhớ kẻ trồng cây “ ; “ Uống nước nhớ nguồn “ SGK/51
Đề 3: Dân gian có câu tục ngữ “ Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng “ Chứng minh nội dung câu tục ngữ đó – SGK/59
Đề 4: Chứng minh đời sống của chúng ta sẽ bị tổn hại lớn nếu mỗi người k có ý thức bảo vệ môi trường
3 Tìm hiểu chung về phép lập luận giải thích Cách làm bài văn lập luận giải thích
Đề 1: Nhân dân ta có câu tục ngữ: Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.Hãy giải thích nội dung câu tục ngữ đó – SGK/ 84
Đề 2: Một nhà văn có câu nói : Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người Hãy giải thích câu nói đó – SGK/84
Đề 3 Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng
Em hiểu người xưa muốn nhắn nhủ điều gì qua câu ca dao ấy – SGK/88
Trang 2ĐỀ 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II- MÔN NGỮ VĂN 7
Thời gian : 90 Phút I/Trắc nghiệm: (Gồm 10 câu, mỗi câu đúng 0.25 điểm, câu 9,10 mỗi câu đúng 0.5 điểm)
Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống
Câu1: Đặc điểm của tục ngữ là: Tính ngắn gọn,…………., giàu hình ảnh và………
Câu2: Theo Hoài Thanh:”Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là……… suy rộng ra là thương
cả………
Chọn phương án trả lời đúng
Câu3: Câu nào sau đây là câu rút gọn?
A.Người ta là hoa đất B Uống nước nhớ nguồn
C.Một cây làm chẳng nên non D.Tấc đất,tấc vàng
Câu4: Câu nào không phải là câu đặc biệt?
A.Một đêm mùa xuân B.Tiếng vỗ tay C.Em Sơn! D.Mây bay
Câu5: Trong câu: “Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp.”Trạng ngữ của câu thuộc loại nào?
A.Thời gian B.Không gian C.Cách thức D.Nguyên nhân
Câu6: Câu : “Cây bàng này lá đã rụng hết.”Có cụm chủ -vị mở rộng thành phần nào?
A.Chủ ngữ B.Vị ngữ C.Định ngữ D.Bổ ngữ
Câu7: Xác định kiểu liệt kê trong câu: “Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tinh thần và lực lượng,
tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do độc lập ấy.”
A.Theo cặp B Không theo cặp C.Tăng tiến D Không tăng tiến
Câu8: Dấu chấm lửng trong câu sau dùng để làm gì?”Cơm,áo,vợ con,gia đình…bó buộc y”.
A.Tỏ ý liệt kê chưa hết B.Biểu thị lời nói bỏ dở
C.Biểu thị lời nói ngắt quãng D.Làm giãn nhịp điệu câu văn
Xác định ý đúng (Đ),Sai(S)
Câu9: Xét kết cấu ngữ pháp của câu: “Tôi nghe thấy tiếng những chú dế gọi nhau ở kẽ gạch.”
A.Là câu mở rộng định ngữ (… ) B Là câu mở rộng bổ ngữ.(… )
Câu10: Giá trị nhân đạo của một tác phẩm văn học là:
A.Phản ánh bức tranh hiện thực về cuộc sống của con người.(… )
B Bày tỏ niềm thương cảm của tác giả trước số phận con người.(….)
II/ Thực hành: (7điểm)
Câu1: Chuyển đổi câu chủ động sau đây thành câu bị động theo 2 cách:
“Một nhà sư vô danh đã xây ngôi chùa ấy từ thế kỷ XIII (2điểm)
Câu2: Làm văn (5điểm)
Chủ tịch Hồ Chí Minh có nói:”Đoàn kết là sức mạnh vô địch.”
Em hãy giải thích câu nói trên?
Trang 3
ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM- ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN 7 HỌC KỲ II I/ Trắc nghiệm: Câu1: Điền các từ : Hàm súc, nhịp điệu.
Câu2: Điền các từ ngữ :Lòng thương người, muôn vật muôn loài
Câu3: B Câu4:D Câu5: A Câu6: B Câu7: A Câu8: A
Câu9: A: Đúng B:Sai Câu10: A:Sai B: Đúng
II/ Thực hành: Câu1: Chuyển đổi câu đúng theo 2 cách, mỗi câu đúng 1 điểm.
Cách1: Ngôi chùa ấy được một nhà sư vô danh xây từ thế kỷ XIII
Cách2: Ngôi chùa ấy được xây từ thế kỷ XIII
Câu2: ( Làm văn)
DÀN BÀI:
I/Mở bài: -Giới thiệu vấn đề giải thích
-Dẫn lại lời nói của chủ tịch Hồ Chí Minh “Đoàn kết là sức mạnh vô địch.”(1điểm)
II/Thân bài: Lần lượt giải thích
-Thế nào là đoàn kết? (0.5điểm)
-Vì sao nói “Đoàn kết là sức mạnh vô địch”? (0.5điểm)
-Liên hệ thực tế (Nêu dẫn chứng) (1 điểm)
-Làm gì để thực hiện lời dạy của Bác.(1điểm)
III/ Kết bài: -Khái quát lại vấn đề giải thích.(0.5 điểm
-Nêu suy nghĩ của bản thân.(0.5 điểm)
ĐỀ 2
ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN : NGỮ VĂN 7
Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1: Ca Huế được hình thành từ đâu ? (2 điểm)
Câu 2: Theo Hoài Thanh nguồn gốc cốt yếu của văn chương là gì? ( 1 điểm)
Câu 3: Thế nào là câu đặc biệt? Tìm câu đặc biệt trong đoạn trích sau và cho biết tác dụng của nó?( 2
điểm)
Chim sâu hỏi chiếc lá -Lá ơi! Hãy kể chuyện cuộc đời bạn cho tôi nghe đi!
-Bình thường lắm, chẳng có gì đáng kể đâu
( Trần Hoài Dương)
Câu 4: Giải thích câu tục ngữ: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”(5,0 điểm)
-ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN 7 Câu 1: -Ca Huế được hình thành từ nhạc dân gian và nhạc cung đình (1 điểm)
- Nhạc dân gian là các làn điệu dân ca, hò (0,5 điểm)
Trang 4- Nhạc cung đình là nhạc dùng trong những buổi lễ tôn nghiêm trong cung đình vua chúa,có sắc thái trang trọng, uy nghi (0,5 điểm)
Câu 2: - Tình cảm ( 0, 5 điểm)
- Lòng vị tha (0,5 điểm)
Câu 3 : Câu đặc biệt là loại câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ- vị ngữ (1điểm)
- Lá ơi ! (0,5 điểm)
- Gọi đáp (0,5 điểm )
Câu 4:
A YÊU CẦU CHUNG:
Học sinh nắm được yêu cầu của đề bài, biết cách làm bài văn lập luận giải thích
B YÊU CẦU CỤ THỂ: Bài làm đảm bảo ba phần cơ bản dưới đây
Mở bài:Giới thiệu vấn đề cần giải thích “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”(1 điểm)
Thân bài:
-Giải thích câu tục ngữ (0,75 điểm)
-Tại sao “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” (0,75 điểm)
-Làm thế nào để thể hiện thái độ biết ơn (0,75 điểm)
-Phê phán sự vô ơn (0,75 điểm)
Kết bài:Khẳng định ý nghĩa của câu tục ngữ trên ( 1điểm)