c, Trong những năm đi đánh giặc, nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng vườn lại cháy lên trong lòng anh.. Bµi 3, Chỉ ra từ dùng sai trong từng câu sau và sửa lại cho đúng.. ……… ……… b Kể thêm m
Trang 1êng TH Thanh §×nh
§Ò luyÖn HSG TiÕng ViÖt 4
§Ò sè 1:
Hä vµ tªn: ……… Líp: ………
Bài 1: Viết tiếp các dòng sau để tạo các câu văn có hình ảnh so sánh: a) Mảnh trăng lưỡi liềm lơ lửng giữa trời như ………
b) Tiếng gió rừng vi vu như ………
c) Dòng sông mùa lũ cuồn cuộn chảy như ………
d) Những giọt sương sớm long lanh như ………
e) Tiếng ve đồng loạt cất lên như ……….…
Bµi 2: -Tìm các bộ phận chính ( Chủ ngữ, vị ngữ ) và bộ phận phụ ( trạng ngữ ) trong hai câu sau: a- Tình bạn của chúng em từ ngày ấy lại càng thắm thiết b- Xa xa, đoàn thuyền trên dòng sông đang từ từ trôi c, Trong những năm đi đánh giặc, nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng vườn lại cháy lên trong lòng anh Bµi 3, Chỉ ra từ dùng sai trong từng câu sau và sửa lại cho đúng Nêu rõ lý do vì sao em cho rằng từ đó dùng sai a, Tính tình anh ấy rất hiền lành, nhưng khi ra trận đánh giặc thì táo tợn vô cùng ………
………
b, Học sinh sẽ hiểu sai vấn đề cô giáo truyền tụng lại ………
………
4, Cho các từ sau: Trường học, ngủ, già, phấn khởi, tre, em bé, dưa hấu, cô giáo, ngọt, sôi nổi a, Xếp các từ theo 3 nhóm: danh từ, động từ, tính từ ………
………
………….………
b, Ghép một danh từ với một động từ hoặc tính từ để tạo thành các cụm từ hợp nghĩa. ………
………
………
Bµi 5: Trong bài thơ " Trên hồ Ba Bể" (TV 4) cã ®o¹n: ThuyÒn ta lít nhÑ trªn Ba BÓ Trªn c¶ m©y trêi trªn nói xanh M©y tr¾ng bång bÒnh tr«I lÆng lÏ M¸i chÌo khua bãng nói rung rinh - Những từ ngữ, hình ảnh nào góp phần làm cho đoạn thơ thêm hay? Cảnh hồ thêm đẹp ………
………
………
Trang 2§Ò luyÖn HSG TiÕng ViÖt 4
§Ò sè 2:
Hä vµ tªn: ……… Líp: ………
C©u 1: Hãy tạo thành 10 từ ghép bằng cách ghép các tiếng sau: yêu, thương, quý, mến, kính. ………
………
………
………
C©u 2: Xác định các danh từ, động từ, tính từ trong hai câu thơ sau: " Cảnh rừng Việt Bắc thật là hay Vượn hót chim kêu suốt cả ngày." C©u 3: a) Giải thích các thành ngữ sau: Một nắng hai sương ………
………
Chân lấm tay bùn ………
………
b) Kể thêm một số thành ngữ nói về tính cần cù và sự vất vả của người nông dân trong công việc đồng áng ………
………
C©u 4: Xác định bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ của mỗi câu trong đoạn văn sau: Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao! Màu vàng trên lưng chú lấp lánh Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng Cái đầu tròn và hai con mắt long lanh như thuỷ tinh. C©u 5: " Công cha như núi Thái Sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra " a, Hãy tìm một câu ca dao có nội dung tương tự mà em đã được học ………
b, Hãy cho biết tác dụng ( cái hay ) của biện pháp so sánh ở câu trên ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 3………
………
………
Tr êng TH Thanh §×nh §Ò luyÖn HSG TiÕng ViÖt 4
§Ò sè 3: Hä vµ tªn: ……… Líp: ………
C©u 1: Viết 3 câu có 3 trạng ngữ bổ xung ý chỉ tình huống khác nhau ( thời gian, nơi chốn, nguyên nhân) từ câu sau: Lá rụng rất nhiều. ………
………
………
C©u 2: Tạo 2 từ láy chỉ màu sắc từ mỗi tiếng sau: xanh, đỏ, trắng, vàng , đen Xanh: ………
§á: ………
Tr¾ng: ………
Vµng: ………
§en: ………
C©u 3: Viết lại thành một câu hỏi, 1 câu cầu khiến, 1 câu cảm từ mỗi câu kể sau: a- Mặt trời mọc ………
………
………
b- Bé Mai hát quan họ ………
………
……… C©u 4: Xác định từ loại của các từ được gạch chân trong các câu sau:
Trang 4C©u 6:
Trên trời mây trắng như bông
Ơ dưới cánh đồng bông trắng như mây
MÊy cô má đỏ hây hây Đội bông như thể đội mây về làng
(Ngô Văn Phú)
-Những từ ngữ, hình ảnh nào góp phần tạo nên cái hay của bài thơ?
………
………
………
………
………
……….……
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
……….………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
……….………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 5………
………
………