1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

BA CÔNG HIẾN VĨ ĐẠI CỦA CÁC MÁC

30 450 3

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 30
Dung lượng 4,96 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

BA CỐNG HIẾN VĨ ĐẠI CỦA CÁC MÁC ĂNG-GHEN... -Viết sau khi CÁC MÁC qua đời và được đọc trước mộ của Mác Tình cảm, thái độ của một vĩ nhân trước một vĩ nhân.. b.Bố cục : 3 phần -P1: Từ

Trang 1

BA CỐNG HIẾN VĨ ĐẠI CỦA CÁC MÁC ĂNG-GHEN

Trang 2

2 Ba cống hiến vĩ đại của Mác

3 Thái độ và tình cảm của Ăng-ghen đối với Mác:

III/ TỔNG KẾT:

1.Chủ đề tư tưởng:

2 Nghệ thuật:

Trang 3

CHÂN DUNG ENGELS

Trang 4

NƯỚC ĐỨC

Trang 5

- Lần đầu tiên, C Mác gặp Ph Ăng-ghenbvào cuối tháng Mười Một 1842, khi Ph Ăng-ghen trên đường sang Anh và ghé thăm ban biên tập tờ Rheinische Zeitung (Nhật báo tỉnh Ranh)

- Mùa hè năm 1844, Ph ăng-ghen đến thăm C Mác ở Pa-ri Hai ông đã trở thành những người bạn cùng chung lý tưởng

và quan điểm trong tất cả mọi vấn đề lý luận và thực tiễn

Theo yêu cầu của Chính phủ Vương quốc Phổ,Chính phủ

Pháp đã trục xuất C Mác Ngày 3 tháng 2 năm 1845,

TÌNH BẠN GIỮA CÁC MÁC VÀ ĂNG GHEN

Trang 6

KARL MARX-FRIEDRICH ENGELS

Trang 7

- Năm 1849 Chính phủ Phổ đóng cửa tờ báo và trục xuất C Mác Ông lại đến Pa-ri, nhưng lần này ông chỉ lưu lại ba

tháng

- Tháng Tám 1849, từ Pa-ri C Mác đi Luân-đôn và sống đến cuối đời (1883)

- C Mác qua đời ngày 14 Tháng 3 năm1883 ở Luân-đôn

TÌNH BẠN GIỮA CÁC MÁC VÀ ĂNG GHEN

Trang 8

Trang 9

CÁC-MÁC(1818-1883)

Trang 10

Quê: Bác-men, miền Rê-na-ni (Đức)

Ông quen biết Mác năm 1844 ở Pa-ri

Ăng-ghen có nhiều đóng góp to lớn để xây dựng lí luận của chủ nghĩa Mác.

Tuyên ngôn Đảng cộng sản (1848), là công trình ông viết chung với Mác

thời gian ở Bỉ

Trang 11

ENGELS THỜI TRẺ

Trang 12

ENGELS LON DON HOUSE (1870-1894)

122 REGENTS’ PARK ROAD

Trang 15

Marx as a teenagar

The younger Karl Marx Old Max in 1882

Trang 16

2.Tác phẩm :

a.Hoàn cảnh sáng tác ?

-Viết sau khi CÁC MÁC qua đời và được đọc trước

mộ của Mác Tình cảm, thái độ của một vĩ nhân

trước một vĩ nhân.

b.Bố cục : 3 phần

-P1: (Từ đầu đến “ vĩ nhân ấy gây ra”)Thông báo thời điểm

Mác qua đời và nhận định khái quát về sự cống hiến vĩ đại

của Mác)

-P2: (Tiếp đến “ thêm nữa”)Đánh giá những cống hiến to

lớn của Mác đối với sự phát triển nhân loại.

-P3: (Còn lại )Bày tỏ tình cảm tiếc thương vô hạn và khẳng

định sự bất diệt của tên tuổi và sự nghiệp của Mác.

Trang 17

II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:

1 Sự ra đi của Các Mác:

a.Thời điểm:

- Thời gian: 3 giờ kém 15phút; Chiều 14/3/188

-Không gian: Trong phòng ở - Trên chiếc ghế bành

- Sự qua đời ( Qua cách dùng từ ngữ):

+ Ngừng suy nghĩ,+ Ngủ thiếp đi- giấc ngủ nghìn thu

Nghệ thuật: nói giảm, nói tránh (“ Để Mác ở lại một

mình vẻn vẹn……… giấc ngủ nghìn thu”)  Giãi bày tâm trạng, nỗi niềm thương tiếc với đồng chí, đồng đội

Trang 18

Sự khác thường, phi thường.

Trang 19

* Nhóm 3: Cống hiến vĩ đại thứ 3 của Mác

là gì? Nhận xét về con người Mác qua

cống hiến này?

* Nhóm 4: Nhận xét về cách sắp xếp các

cống hiến của Mác? Tác dụng của cách sắp xếp đó?

Trang 20

II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN:

2 Những cống hiến vĩ đại của Các Mác

 Cống hiến 1: “Tìm ra quy luật phát triển của loài người”Bản chất của quy luật:

Cơ sở hạ tầng quyết định kiến trúc thượng tầng Ảnh hưởng trở lại

Tư liệu sản xuất, cách

sản xuất tư liệu sản

xuất, trình độ phát

triển kinh tế…

Hình thức, thể chế nhà nước, tôn giáo, văn học nghệ thuật,…

Trang 21

Cống hiến 2: “tìm ra quy luật vận động riêng của

phương thức sản xuất tư bản hiện nay và xã hội tư

sản do phương thức đó đẻ ra ”

Quy luật giá trị thặng dư.

Giá trị: Đó là ánh sáng đối lập với bóng tối mà các

nhà kinh tế học tư sản cũng như nhà phê bình CNXH đang mò mẫm:

II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN:

2 Những cống hiến vĩ đại của Các Mác

Trang 22

Cống hiến 3: cống hiến quan trọng hơn cả: Sự kết hợp giữa lí luận và thực tiễn,biến lí thuyết cách mạng khoa học thành hành động cách mạng.

- Khoa học= động lực lịch sử, lực lượng CM

- Đấu tranh = hành động tự nhiên

Trang 23

* Luận điểm được sắp xếp như thế nào?

Theo trật tự tăng tiến, cống hiến sau lớn hơn cống hiến trước.

* So sánh Các Mác với Darwin, các nhà khoa học khác cùng thời đại

Các Mác nổi bật lên hàng đầu như là “

nhà tư tưởng vĩ đại nhât trong số những nhà

tư tưởng hiện đại”

Trang 24

Nhận xét về thái độ , tình cảm của Ăng ghen khi Các mác ra đi?

Trang 25

3 Tình cảm xót thương của ĂNG-GHEN với CÁC MÁC:

* Sử dụng cách nói giảm, nói tránh (dc) Bài điếu văn

không nói nhiều về cái chết  nhấn mạnh sự bất tử của Các Mác

* Đề cao, ngợi ca, tiếc thương vô hạn trước sự ra đi vĩnh hằng của Các Mác

Các Mác chống lại bất công, chống cường quyền bạo lực

* Những cống hiến mang lại lợi ích cho toàn thể nhân loại

“Ông có thể có nhiều kẻ đối địch nhưng chưa chắc đã có một kẻ thù riêng nào cả”

Tiếng khóc lời khẳng định  một lời cầu nguyện của

Ăng ghen trước mộ Các Mác

Trang 26

II Ghi nhớ:

biện pháp so sánh tăng tiến, Engel đã giúp chúng ta nhận thức sâu sắc những cống hiến vĩ đại của Mác đối với nhân loại.

Trang 27

B Ca ngợi công lao to lớn của MÁC với toàn nhân

C Cả hai nội dung trên.

C

Trang 28

Câu 2: nhận xét vắn tắt về nghệ thuật lập luận của bài phát biểu?

+ Ngắn gọn, sâu sắc

+ Luận điểm, luận cứ rõ ràng

+ So sánh, trùng điệp, tăng tiến

+ Đề cao, ngợi ca, xót thương vô hạn

Trang 29

Ngày đăng: 29/05/2015, 18:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w