tiết 109 Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác

Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác• Nghệ thuật lập luận của Ă ng-ghen.. I.Giới thiệu chungBa cống hiến vĩ đại của Các Mác Tiết 109 Ăng-ghen... -Công trình nổi tiếng:bộ “Tư bản”.Tiết 109 Ba

Trang 1

ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP

Trang 2

Kiểm tra bài cũ

-Trình bày cách đọc văn nghị luận?

Trang 3

Đáp án :

1.Các đặc điểm của văn nghị luận:

-Văn nghị luận là văn thuyết lí,trực tiếp trình bày luận điểm,thể hiện tư tưởng, quan điểm

-Văn nghị luận có tình cảm lớn lao, bồi dưỡng tình cảm

Trang 5

TIẾT 109:

BA CỐNG HIẾN VĨ ĐẠI CỦA

(ĂNG-GHEN)

Trang 6

Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác

• Nghệ thuật lập luận của Ă ng-ghen.

• Ba cống hiến của Các Mác với nhân loại

Trang 7

I.Giới thiệu chung

Trang 8

I.Giới thiệu chung

Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác Tiết 109

(Ăng-ghen)

Trang 9

Tiết 109 Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác

Trang 10

-Công trình nổi tiếng:bộ “Tư bản”.

( I.Giới thiệu chung Ăng-ghen)

Trang 11

Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác

Trang 12

TÌNH BẠN THÂN THIẾT ,CAO ĐẸP CỦA CÁC MÁC VÀ ĂNGGHEN

Trang 13

-Là bài điếu văn đọc trước

mộ Mác tại nghĩa trang ở Hai-ghết, Luân Đôn.

*Ý nghĩa:

-Thể hiện lòng tiếc thương của Ăng-ghen và những người cộng sản với Mác.

-Tổng kết cống hiến của Mác với nhân loại.

Trang 15

-Phát kiến : phát hiện, khám phá, tìm tòi.

-Giai cấp vô sản: nhân dân lao động và công nhân

Trang 16

2.Chú giải:

3.Bố cục:

Gồm có 7 đoạn và 1 câu kết chia làm 3 phần:

-Phần 1(đoạn 1 và 2 ) :Phần mở đầu : Sự ra đi của Các Mác -Phần 2(đoạn 3 , 4 , 5 , 6 ) :Phần nội dung : Ba cống hiến của

Trang 17

Câu hỏi:

Tác giả đã tái hiện

sự ra đi của Các Mác như

thế nào ?

III.ĐỌC-HIỂU

1.Phần mở đầu- Sự ra đi của Các Mác.

(Ăng-ghen)

Trang 18

Ý nghĩa: là sự ra đi của “nhà tư tưởng vĩ đại nhất trong

số những nhà tư tưởng hiện đại”.

(Ăng-ghen)

1.Phần mở đầu- Sự ra đi của Các Mác.

Cụ thể, chính xác

Trang 20

-Lập luận: theo cấu trúc tầng bậc.

-Mất mát không bù đắp nổi

Trang 21

-Sự ra đi của Các Mác để lại khoảng trống

lớn cho nhân loại.

-Lập luận chặt chẽ, từ ngữ giàu tính biểu cảm.

Trang 22

1.Phần mở đầu: Sự ra đi của Các Mác.

2.Phần nội dung: Ba cống hiến của Các Mác.

Trang 23

+Tìm ra qui luật phát triển của lịch sử loài người.

+Cơ sở hạ tầng quyết định kiến trúc thượng tầng.

*Biện pháp nghệ thuật: so sánh

CÔNG LAO CỦA MÁC

Tìm ra qui luật phát triển của lịch sử loài người

Đác-uyn tìm ra Qui luật phát triển trong thế giới hữu cơ

Hơn nữa

giống

Trang 24

Ba cống hiến vĩ đại của Các

+ Công lao này có tính chất vạch thời đại.

+ Các Mác đã đập tan những tư tưởng u ám, bảo thủ.

+ So sánh ở đây để nhấn mạnh, nâng cao thêm tầm vóc

của Các Mác.

Trang 25

+Từ ngữ tăng tiến: “nhưng không chỉ có thế thôi”

cho thấy cống hiến sau hơn cống hiến trước.

+Câu văn giàu hình ảnh: “với việc phát hiện ra giá trị

thặng dư lập tức một ánh sáng đã xuất hiện”.

+Đối lập:Cống hiến của Mác >< những tư tưởng trước

(ánh sáng ) >< (bóng tối)

Trang 26

*Ý nghĩa:

-Chỉ ra bản chất của tư bản chủ nghĩa.

-Là tiền đề để xây dựng xã hội tốt đẹp hơn.

c.Cống hiến thứ ba:

*Nội dung: Sự kết hợp lí luận vào thực tiễn đấu tranh.

*Ý nghĩa:

-Mác đã tham gia lật đổ xã hội tư sản

-Mác là người đầu tiên giác ngộ ý thức giai cấp công nhân.

(Ăng-ghen)

2.Phần nội dung: Ba cống hiến của Các Mác

b.Cống hiến thứ hai:

Trang 27

(Ăng-ghen)

2.Phần nội dung: Ba cống hiến của Các Mác

c.Cống hiến thứ ba:

Trang 28

Tiểu kết:

-Ba cống hiến của Các Mác đã tạo ra hướng phát triển tiến

bộ cho nhân loại.

-Nghệ thuật lập luận giàu sức thuyết phục, từ ngữ chính xác,

Trang 29

Thái độ của Các Mác ra sao trước sự chống phá của kẻ thù?

Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác

Tiết 109

(Ăng-ghen)

3.Phần kết luận

Trang 30

*Thái độ của Các Mác:

+ “ gạt sang một bên tất cả ”

+ “ chỉ coi như mạng nhện vướng chân ”,“ không thèm đếm xỉa đến ”.

Sự cao thượng của Các Mác.

+Mác “ có thể có nhiều kẻ đối địch ”: là lực lượng áp bức bóc lột,

đe dọa đến hoà bình nhân loại.

+Các Mác “ chưa chắc đã có kẻ thù riêng nào ”:

Mác đấu tranh cho hoà bình, tiến bộ nhân loại.

Trang 31

IV TỔNG KẾT

-Nội dung:

+Tổng kết đánh giá những cống hiến vĩ đại của Các Mác

+Sự tiếc thương của Ăng-ghen với Các Mác

-Nghệ thuật:

+ Lập luận chặt chẽ, thuyết phục

+Từ ngữ giàu giá trị biểu cảm

+Các biện pháp nghệ thuật khác: so sánh, đối lập

(Ăng-ghen)

Trang 32

CỦNG CỐ-DẶN DÒ:

-Kiến thức :

+Khái quát về Ăng-ghen và Các Mác.

+Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác.

+Nghệ thuật lập luận của bài.

-Dặn dò:

Về nhà soạn bài: “ Người cầm quyền khôi phục

uy quyền ” (V.Huy-gô).

Trang 33

Giờ học kết thúc tại đây.

Cảm ơn các thầy cô đã đến dự giờ học.

Xin mời các em nghỉ.

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	921 KB