ĐỀ KIỂM TRA MễN SINHTạo cỏc thư mục sau: Tờn giỏo viờn => Giỏo ỏn => Giỏo ỏn địa Trong thư mục giỏo ỏn gồm nội dung sau BẢNG PHÂN BIỆT THỰC VẬT VỚI ĐỘNG VẬT Đặc điểm Đối tượng phõn biệt
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA MÁY TÍNH.
MÔN: ĐỊA Câu 1
Tạo các thư mục sau:
Tên giáo viên => Giáo án => Giáo án địa ( Trong thư mục giáo án gồm nội dung sau)
mm oc
40
30
20
10
0
80
60
40
20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của ……
Câu 2: Thành lập bảng tình hình dân số của một khu vực sau:
Tên nước Dân số (triệungười) Tỉ lệ sinh% Tỉ lệ tử% Tỉ lệ gia tăng tựnhiên Việt Nam
Lào
Thái lan
Trung quốc
Trang 2ĐỀ KIỂM TRA MễN SINH
Tạo cỏc thư mục sau:
Tờn giỏo viờn => Giỏo ỏn => Giỏo ỏn địa ( Trong thư mục giỏo ỏn gồm nội dung sau)
BẢNG PHÂN BIỆT THỰC VẬT VỚI ĐỘNG VẬT
Đặc
điểm
Đối
tượng
phõn
biệt
Cấu tạo từ
tế bào
Thành xenlulo của
tế bào
Lớn lờn và sinh sản
Chất hữu cơ nuụi
cơ thể
Khả năng di chuyển
tổng hợp được
Sử dụng chất hữu
cơ cú sẵn
Khụng Cú
Động
Thực
Hoạt động 1: Lai phân tích
Mục tiêu: Học sinh trình bày đợc nội dung, mục đích và ứng dụng của phép lai
phân tích
- Nêu tỉ lệ các loại hợp tử ở F 2 trong
thí nghiệm của Menđen?
- Từ kết quả trên GV phân tích các
khái niệm: kiểu gen, thể đồng hợp, thể
dị hợp
- Hãy xác định kết quả của những phép
lai sau:
P: Hoa đỏ x Hoa trắng
AA aa
P: Hoa đỏ x Hoa trắng
Aa aa
- Kết quả lai nh thế nào thì ta có thể
kết luận đậu hoa đỏ P thuần chủng hay
không thuần chủng?
- Điền từ thích hợp vào ô trống (SGK
trang 11)
–
- Khái niệm lai phân tích?
- 1 HS nêu: hợp tử F2 có tỉ lệ:
1AA: 2Aa: 1aa
- HS ghi nhớ khái niệm
- Các nhóm thảo luận , viết sơ đồ lai, nêu kết quả của từng trờng hợp
- Đại diện 2 nhóm lên bảng viết sơ đồ lai
- Các nhóm khác hoàn thiện đáp án
- HS dựa vào sơ đồ lai để trả lời
1- Trội; 2- Kiểu gen; 3- Lặn; 4- Đồng hợp trội; 5- Dị hợp
- 1 HS đọc lại khái niệm lai phân tích
Trang 3- GV nêu; mục đích của phép lai phân
tích nhằm xác định kiểu gen của cá thể
mang tính trạng trội
MễN TOÁN
Cõu 1: Cho biểu thức : A= 7 4 3+ + 7 4 3− hóy tớnh
Giải
Trang 4A
E
B
2
( 7 4 3 7 4 3 )
7 4 3 2 (7 4 3)(7 4 3) 7 4 3
14 2 7 (4 3)
14 2 49 48
14 2.1 16
A
= +
=
Câu 2: Thực hiện bảng sau:
1 a2 ( 0, 2) 3 − 2 = −a( 0, 2) 3
2
Với a<0;b>0:
2 2
3 1 100.21 21
4 1 x y2 4 x;(y 0)
Câu 3: Vẽ hình vẽ sau: