KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGLL NĂM HỌC 2010-2011

Trong số đó có một số HS thuộc hộ khẩu ở xã khác, nên viẹc quản lý và kết hợp giáo dục giữa nhà trờng với địa phơng gặp nhiều khó khăn - Do ảnh hởng và tác động không tốt của các hoạt độ

Phòng gd&đt cẩm giàng Trờng thcs cẩm sơn

Kế hoạch chỉ đạo hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Năm học 2010 - 2011

Thực hiện Nghị định 40/2000/QH 10 Quốc hội khoá X về đổi mới chơng trình giáo dục phổ thông

Thực hiện công văn số 7641/GDTrH ra ngày 2 tháng 8 năm 2001 của Bộ GD&ĐT, hớng dẫn tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Thực hiện PPCT chỉnh sửa và biên chế số tiết/tháng của môn học GDNGLL của

Bộ GD&ĐT và Sở GD&ĐT Hải Dơng áp dụng từ năm học 2008-2009

Thực hiện kế hoạch số 16/KH-PGD&ĐT- THCS ra ngày 20/9/2010 của Phòng GD&ĐT Cẩm Giàng về việc hớng dẩn thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2010- 2011

Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2010- 2011 của Phòng GD&ĐT Cẩm Giàng và kế hoạch nhiệm vụ năm học 2010- 2011 của trờng THCS Cẩm Sơn

Căn cứ vào điều kiện thực tế của nhà trờng và của địa phơng, căn cứ vào nghiệp vụ chỉ đạo HĐGDNGLL của cán bộ giáo viên, trờng THCS Cẩm Sơn xây dựng kế hoạch HĐGDNGLL năm học 2010- 2011 nh sau:

I- Đặc Điểm tình hình:

1) Thuận lợi:

- Trờng THCS Cẩm Sơn hiện tại có cơ sở vật chất tơng đối đầy đủ, trờng lớp khang trang sạch sẽ

- Hoạt động giáo dục của nhà trờng đợc Đảng , chính quyền và nhân dân địa phơng tích cực tham gia và ủng hộ

- Đội ngũ cán bộ giáo viên ổn định, 100% giáo viên đạt chuẩn trở lên (12 cán bộ giáo viên có trình độ đại học, 2 GV đang học đại học) Nhiều GV có ý thức kỷ luật , nhiệt tình tham gia các hoạt động của nhà trờng, có trách nhiệm trong các công việc đợc giao

- Nội bộ nhà trờng đoàn kết, mọi ngời có ý thức tham gia đóng góp xây dựng và giúp đỡ nhau trong công tác, luôn kết hợp giữa giáo dục với các phong trào thi đua của ngành phát động, cụ thể là phong trào “ Trờng học thân thiện, học sinh tích cực”, kết hợp các phong trào đợc phát động trong năm học

- Nề nếp dạy và học của nhà trờng đợc cán bộ giáo viên và học sinh tiếp tục duy trì và thực hiện tốt, tập trung nâng cao chất lợng mũi nhọn, lấy kết quả dạy và học là nhiệm vụ trọng tâm của nhà trờng

- Đội ngũ giáo viên chủ nhiệm có ý thức làm việc tốt, sát sao tới các phong trào hoạt

động và tình hình của lớp đợc phân công chủ nhiệm Nhiều GVCN có những phơng pháp giáo dục đạo đức HS, nhất là HS cá biệt và HS có hoàn cảnh gia đình khó khăn, thờng xuyên gặp gỡ phụ huynh HS để trao đổi tình hình HS của lớp

- Năm học 2010- 2011 trờng có nhiều GV trẻ, năng động, nhiệt tình tham gia các hoạt

động phong trào và các hoạt động sinh hoạt ngoài giờ chính khoá

2) Khó khăn

- Trờng cha có cán bộ chuyên trách Đoàn Đội nên việc tổ chức các HĐNGLL còn gặp nhiều khó khăn

- Một số cơ sở vật chất cha phù hợp để tổ chức buổi sinh hoạt mang tính tầm cỡ lớn

- Một số HS của trờng có hoàn cảnh gia đình khó khăn về kinh tế, thiếu sự quan tâm dạy bảo và quản lý của bố mẹ Trong số đó có một số HS thuộc hộ khẩu ở xã khác, nên viẹc quản lý và kết hợp giáo dục giữa nhà trờng với địa phơng gặp nhiều khó khăn

- Do ảnh hởng và tác động không tốt của các hoạt động ngoài xã hội nh sự phát triển quán Internet, quán Karaoke, phim ảnh mang tính chất không lành mạnh đang phát triển và cha đợc quản lý chặt chẽ, nên đã ảnh hởng không tốt đến ý thức rèn luyện đạo

đức và thời gian học tập của nhiều học sinh

- Tài liệu tham khảo để phục vụ cho việc tổ chức buổi sinh hoạt NGLL còn hạn chế, nên

ảnh hởng đến chất lợng của buổi sinh hoạt

II- Đặc Điểm chung của môn GDNGLL:

1) Vị trí, vai trò của HĐGDNGLL:

Trong hoạt động dạy học, bên cạnh việc hớng dẫn HS thu thập những kiến thức khoa học

ở các môn học, còn phải hình thành cho HS những kỹ năng trong các hoạt động, kỹ năng ứng xử trong cuộc sống, kỹ năng làm việc khoa học, từ đó có phẩm chất đạo đức,

có ý thức kỷ luật và có tinh thần trách nhiệm với chính bản thân mình và với mọi ngời

Tổ chức HĐGDNGLL có vị trí quan trọng trong quá trình giáo dục đạo đức và hình thành những kỹ năng trên cho học sinh

2) Mục tiêu, nhiệm vụ của HĐGDNGLL

- Rèn luyện những kỹ năng cơ bản và cần thiết đối với HS ở lứa tuổi THCS, nh kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tham gia các hoạt động tập thể với t cách là chủ thể của hoạt động, kỹ năng tự kiểm tra đánh giá kết quả học tập, rèn luyện đạo đức của bản thân Củng cố và phát triển các hành vi, thói quen tốt trong học tập , trong lao động và công việc của tập thể

2

- Bồi dỡng thái độ tự giác , tích cực tham gia các hoạt động tập thể ,và hoạt động xã hội, hình thành cho HS có tình cảm chân thành, có niềm tin trong cuộc sống, có lòng yêu quê hơng đất nớc và có thái độ và hành vi đúng đắn vơi các hiện tợng của tự nhiên và xã hội

- Củng cố và khắc sâu những kiến thức khoa học ở các môn học, mở rông và nâng cao sự hiểu biết vễ các lĩnh vực đời sống xã hội, từ đó làm phong phú thêm vốn tri thức và kinh nghiệm hoạt động tập thể và hoạt động trong đời sống hàng ngày

- Nâng cao ý thức bảo vệ các công trình văn hoá, di tích lịch sử của địa phơng, tích cực tham gia các hoạt động văn hoá xã hội, bảo vệ môi trờng trong khu dân c và nơi công cộng

III- Nội dung chơng trình HĐGDNGLL:

1- Tiết sinh hoạt dới cờ đầu tuần do BGH và Phụ trách Đội chịu trách nhiệm tổ chức,

nhằm tổng kết, đánh giá các hoạt động và thực hiện nề nếp của tuần trớc, đồng thời đề ra công việc và nhiệm vụ cần thực hiện trong tuần Kết hợp với sinh hoạt văn nghệ bằng nhiều hình thức, nh hát, kể chuyện, đọc thơ

2- Tiết sinh hoạt cuối tuần do GVCN lớp xây dựng nội dung, hình thức tổ chức phù hợp

với tình hình của lớp, nhận xét đánh giá kết quả đạt đợc của lớp, của cá nhân HS trong tuần và đề ra công việc trong tuần tiếp theo Tiết sinh hoạt của tuần cuối tháng dành cho nội dung sinh hoạt Đội với nội dung do Đoàn Đội hớng dẫn

3- Thực hiện đầy đủ các chủ đề quy định cho mỗi tháng với thời lợng 2 tiết/ tháng, các

lớp trong khối thống nhất lựa chọn các hoạt động phù hợp để tổ chức, đồng thời thống nhất hình thức tổ chức và đợc thực hiện theo buổi của ngày kỷ niệm trong tháng Cụ thể

về thời gian tổ chức nh sau:

Stt Ngày - tháng Buổi Hình thức

Truyền thống nhà trờng Thực hiện tháng an toàn giaothông

Ký cam kết thi đua thực hiện các cuộc vận động

2 15/10/2009 Chiều Khối - lớp Chăm ngoan học giỏi

3 20/11/2009 Sáng Toàn trờng Tôn s trọng đạo

4 22/12/2009 Sáng Toàn trờng Uống nớc nhớ nguồn

Ngày hội quốc phòng toàn dân

5 8/1/2010 Chiều Khối - lớp Mừng Đảng, mừng xuân

6 3/2/2010 Chiều Khối - lớp Mừng Đảng, mừng xuân

7 26/3/2010 Sáng Toàn trờng Tiến bớc lên Đoàn

8 30/4/2010 Chiều Khối - lớp Hoà bình hữu nghị

9 19/5/2010 Chiều Khối - lớp Bác Hồ kính yêu

10 6, 7, 8/2010 SH hè tại Hè vui và bổ ích

địa phơng Ngoài các hoạt động theo chủ điểm hàng tháng, cần kết hợp với các hoạt động giáo dục

đợc xã hội quan tâm nh:

- Hoạt động giáo dục trật tự an toàn giao thông

- Hoạt động giáo dục phòng chống AIDS, ma tuý và các tệ nạn khác

- Hoạt động giáo dục bảo vệ môi trờng

- Hoạt động về các phong trào chăm lo , bảo vệ các công trình văn hoá xã hội, nghĩa trang liệt sĩ và khu di tích của địa phơng

- Những nhiệm hoạt động phục vụ cho các nhiệm vụ chính trị xã hội của địa phơng và

đất nớc

4- Tất cả các tiết HĐGDNGLL từ 1 tiết trở lên đều phải có kế hoạch cụ thể, có giáo án

của GVCN Kế hoạch, giáo án phải xác định rõ mục tiêu , nội dung hoạt động, hình thức

tổ chức, địa điểm và lực lợng tham gia

Nội dung hoạt động có sự kết hợp giữa chủ điểm trong tháng với nội dung của các cuộc vận động trong năm học, nh cuộc vận động “ Hai không”, “ Trờng học thân thiện, học sinh tích cực”

5- Các hoạt động theo chủ điểm từng tháng kết hợp với chủ đề tự chọn, mỗi chủ điểm

giáo dục gắn với một ngày kỷ niệm lịch sử trong tháng Hoạt động tự chọn đợc bố trí trong chơng trình giúp nhà trờng có thêm những hình thức hoạt động phù hợp với tình hình phát triển kinh tế xã hội của địa phơng và phù hợp với điều kiện của nhà trờng IV- biện pháp chỉ đạo:

1) Ban chỉ đạo HĐGDNGLL xây dựng kế hoạch cụ thể, sát với tình hình thực tế của nhà

trờng và địa phơng, để có hớng hoạt động phù hợp, hình thức tổ chức phong phú, thu hút

đợc nhiều HS tham gia

2) Phân công GVCN phụ trách tổ chức hoạt động cho từng lớp, GVCN thống nhất trong

khối để lựa chọn nội dung sinh hoạt và hình thức tổ chức cho mỗi buổi Xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể cho từng lớp, khối ngay từ đầu năm học

4

7 Vũ Thị Qutền 9a

3) Tổ chức tập huấn, hội thảo chuyên đề về tổ chức sinh hoạt NGLL cho đội ngũ GVCN

lớp, tạo điều kiện cho GV học tập kinh nghiệm và biết tổ chức buổi sinh hoạt theo đúng yêu cầu và mục tiêu của HĐGDNGLL

4) Chỉ đạo ban phụ trách Đoàn Đội tổ chức nghiêm túc các tiết chào cờ đầu tuần vớo nội

thiết thực, trong đó chú trọng đến công tác đánh giá kết quả của các hoạt động của tuần trớc và triển khai công việc trong tuần và trong tháng, kết hợp với sinh hoạt văn hoá văn nghệ của các lớp với nhiều hình thức phong phú tạo không khí nhẹ nhàng phấn khởi cho học sinh

5) Ban chỉ đạo thờng xuyên theo dõi kiểm tra đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch tổ

chức HĐGDNGLL của từng lớp theo định kỳ hàng tháng Tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả hoạt động của từng cá nhân qua kết quả của các phiếu thu hoạch sau mỗi buổi sinh hoạt bằng cách cho điểm đánh giá cụ thể Kết quả đợc lu giữ trong hồ sơ của GVCN để cuối học kỳ GVCN căn cứ vào kết quả để xếp loại HS

6)Các lớp tổ chức sinh hoạt theo đúng lịch của nhà trờng quy định, nội dung sinh hoạt

đ-ợc thống nhất trong khối

7) Tham mu với ban giám hiệu, Hội cha mẹ học sinh đầu t thêm kinh phí để mua sắm

trang thiết bị, mua phần thởng động viên cá nhân và tập thể có thành tích tốt trong phong trào HĐGDNGLL

8) Tổ chức sinh hoạt hội đồng GVCN mỗi học kỳ 2 lần nhằm đánh giá rút kinh nghiệm

và thống nhất phơng thức tổ chức sinh hoạt có hiệu quả hơn

9) Cần đổi mới về phơng thức tổ chức tổ chức HĐGDNGLL phù hợp với mục tiêu giáo

dụ hiện nay, cụ thể là:

- Tổ chức sinh hoạt phải phù hợp với yêu cầu, nguyện vọng và khả năng của HS

- Cần phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của HS

- Phải rèn luyện cho HS tác phong làm việc và những kỹ năng của ngời lao động thời kỳ công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nớc

- Hình thức tổ chức phải phù hợp với đặc điểm và điều kiện thực tế của nhà trờng, thu hút

đợc mọi lực lợng trong và ngoài nhà trờng tham gia

10) Sau mỗi buổi sinh hoạt phải có hình thức kiểm tra đánh giá theo yêu cầu của nội

dung sinh hoạt và phù hợp với năng lực của HS

V- chỉ tiÊu phấN ĐấU

LoạI

KhốI

Số hs

VI- Kế hoạch tháng

Tháng Nội dung hoạt động Ngời phụ

trách

Thời gian và Hình thức

tổ chức

điều chỉnh

bổ sung

9.2010 - Chỉ đạo GVCN thống nhất lựa

chọ nội dung, hình thức tổ chức hoạt động trong khối

- Chỉ đạo GVCN lập kế hoạch HĐGDNGLL

- Hớng dẫn GVCN soạn giáo án

tổ chức hoạt động theo hình thức

đã lựa chọn ( Mỗi tháng soạn 1 bài với thời lợng 2 tiết )

- Thống nhất tổ chức sinh hoạt các ngày kỷ niệm trọng đại trong tháng ( Đối với hình thức sinh hoạt theo đơn vị khối - lớp)

*Thực hiện chủ điểm tháng 9:

+ Truyền thống nhà trờng + Khai giảng năm học mới + Ký cam kết thực hiện tháng an toàn giao thông

+ Phát động thi đua thực hiện các cuộc vận động trong năm học

BGH, Hạnh, Thoan Ban chỉ

đạo

Ban chỉ

đạo Ban chỉ

đạo

Ban chỉ

đạo GVCN

BGH

Đoàn Đội

5/9 Toàn trờng

6

+ Tích hợp giáo dục bảo vệ môi

trờng

+ Cá nhân HS viết bản cam kết

thi đua, đăng ký chỉ tiêu phấn

đấu trong năm học

10.2010

- Chỉ đạo tổ chức hoạt động theo

chủ điểm của tháng: Chăm

ngoan học giỏi

- Hớng dẫn HS các lớp sinh hoạt

với nội dung: Quyền và nhiệm

vụ học tập của HS, trao đổi về

phơng pháp học tập để có hiệu

quả tốt

- Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ

dạy

- Tích hợp nội dung về Công ớc

và Quyền trẻ em của Liên Hợp

Quốc

Tổ chức theo khối-lớp

11.2010

- Chỉ đạo hoạt động theo chủ

điểm trong tháng 11: Tôn s

trọng đạo với nội dung:

+ Thi đua dành nhiều điểm tốt

kính tặng thày, cô

+ Tổ chức kỷ niệm Ngày nhà

giáo Việt Nam

+ Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử ngày

Nhà giáo Việt Nam

+ Tổ chức thi văn nghệ giữa các

lớp: - Hát dân ca các miền

- Làm báo tờng

GVCN

Đoàn Đội 20.11

Toàn trờng

12.2010

Chủ điểm hoạt động trong tháng

12: Uống nớc nhớ nguồn

BGH

Đoàn Đội

22.12

+ Tổ chức cho HS tìm hiểu về

truyền thống cách mạng ở địa

phơng

+ Nghe nói chuyện về truyền

thống cách mạng ở quê hơng

+ Tìm hiểu tấm gơng anh bộ đội

của địa phơng làm kinh tế giỏi

+ Tổ chức thi kể truyện về anh

bộ cụ Hồ

+ Thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ,

chăm sóc, trồng cây trong nghĩa

trang liệt sĩ ở địa phơng

+ Tổ chức Hội khoẻ Phù Đổng

cấp trờng – Tổ chức thi TDTT

GVCN Toàn trờng

1,2.2011

Tổ chức hoạt động chủ điểm

tháng 1, 2: Mừng Đảng, mừng

xuân

+ Tìm hiểu tấm gơng sáng Đảng

viên ở địa phơng và ở trờng

+ Tổ chức văn nghệ : mừng

Đảng, mừng xuân

+ Tổ chức thi kể chuyện và giao

lu văn nghệ giữa các lớp

3.2 Theo đơn

vị khối- lớp

3.2011

Tổ chức hoạt động chủ điểm

tháng 3: Tiến bớc lên Đoàn

+ Tổ chức cuộc thi: Hành trình

tri thức giữa các khối

+ Sinh hoạt văn nghệ chào mừng

ngày thành lập Đoàn

+ Tìm hiểu tấm gơng Đoàn viên

xuất sắc, làm kinh tế giỏi ở địa

phơng

+ Thực hiện cuộc phát động

Phòng chống ma tuý và các tệ

nạn xã hội

Đoàn Đội 26.3

Tổ chức toàn trờng

8

Chỉ đạo tổ chức các hoạt động GDNGLL tháng 4 Chủ điểm :

Hoà bình hữu nghị

Các hoạt động : +Tìm hiểu một số di sản văn hoá

trong nớc và trên thế giới, tình

đoàn kết thiếu nhi quốc tế, sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày 30/4

+ Thực hiện các hoạt động chung tháng 4 Chủ điểm :

Phòng chống HIV- AIDS

- GVCN

- GVCN

30.4

Tổ chức theo khối-lớp

5.2011

Chỉ đạo tổ chức các hoạt động GDNGLL tháng 5.Chủ điểm :

Bác Hồ kính yêu.

Nội dung : + Tổ chức thi văn nghệ giữa các lớp với chue đề : Ca ngợi Bác Hồ

+ Thực hiện các hoạt động

chung tháng 5 Chủ điểm : Bác

Hồ kính yêu.

- GVCN

- GVCN

19.5

Tổ chức theo khối-lớp

6, 7, 8

2011

- Chỉ đạo tổ chức lễ bàn giao học sinh về sinh hoạt hè tại địa phơng

- Kết hợp với địa phơng tổ chức các hoạt động hè cho học sinh

- Nhận bàn giao học sinh từ địa phơng

BGH +

Đoàn Đội + BCH

Đoàn xã

-Địa

ph-ơng

- BGH +

Đoàn Đội + BCH

Đoàn xã

Sinh hoạt tại địa

ph-ơng

Ký duyệt của hiệu trởng ngời lập kế hoạch

Pht

Phạm thị xếp

10

trờng THCS Cẩm Sơn

Kế hoạch

chỉ đạo hoạt động gdngll

Năm học 2009 - 2010