Kiến thức: - Bằng TN, HS nhận thấy : Muốn nhận biết đợc ánh sáng thì ánh sáng thì ánh sáng đó phải truyền vào mắt ta ; ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta..
Trang 1Ngày soạn :
Lớp dạy : 7A Tiết theo TKB : Ngày dạy : Sĩ số : Vắng :
Lớp dạy : 7B Tiết theo TKB : Ngày dạy : Sĩ số : Vắng :
Lớp dạy : 7C Tiết theo TKB : Ngày dạy : Sĩ số : Vắng :
Chơng I
Quang học Tiết 1 , Bài 1
Nhận biết ánh sáng nguồn sáng và vật sáng
I.Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Bằng TN, HS nhận thấy : Muốn nhận biết đợc ánh sáng thì ánh sáng thì ánh sáng đó phải truyền vào mắt ta ; ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta
- Phân biệt đợc nguồn sáng và vật sáng Nêu đợc ví dụ về nguồn sáng, vật sáng
- Biết đợc tác hại của việc sử dụng ánh sáng nhân tạo quá nhiều khi quan sát một vật
2 Kỹ năng:
- Làm và quan sát các TN để rút ra điều kiện nhận biết ánh sáng và vật sáng
3 Thái độ:
- Biết nghiêm túc quan sát hiện tợng khi chỉ nhìn thấy vật mà không cầm đợc
- Có ý thức sử dụng nhiều nguồn sáng tự nhiên.Yêu thích môn học
* Giáo dục môi trờng: Tích hợp phần II ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng truyền từ vật
đó vào mắt ta
II.Chuẩn bị :
- Chuẩn bị cho mỗi nhóm: Hộp kín bên trong có bóng đèn và pin
III Tiến trình dạy và học
1 Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra)
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập
- GV: Yêu cầu HS đọc phần thu thập thông tin
của chơng
- GV: Yêu cầu 2, 3 HS nhắc lại
- GV: Nêu trọng tâm của chơng
- Yêu cầu HS đọc tình huống đầu bài
- Để biết bạn nào sai, ta hãy tìm hiểu xem khi
nào nhận biết đợc ánh sáng?
- HS: Đọc, quan sát và trả lời
- HS đọc tình huống, dự đoán câu trả lời
Hoạt động 2: Tìm hiểu khi nào ta nhận biết đợc ánh sáng?
+ Yêu cầu HS quan sát TN và trả lời
câu hỏi
- Yêu cầu HS nghiên cứu 2 trờng hợp
để trả lời C1
Yêu cầu HS điền vào chỗ trống để
hoàn thành kết luận SGK
GV: Kết luận
- HS đọc 4 trờng hợp đợc nêu trong SGK
Gọi HS nêu kết quả
nghiên cứu của mình
- Hoạt động cá nhân trả
lời C1
- Hoàn thành kết luận
I Nhận biết áng sáng.
Quan sát và TN
*Kết luận: Mắt ta nhận biết đợc ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta
Trang 2Hoạt động 3: Nghiên cứu trong trờng hợp nào ta nhìn thấy một vật
.- GV: Ta nhận biết đợc ánh sáng khi
có ánh sáng truyền vào mắt ta Vậy
nhìn thấy vật có cần có ánh sáng từ
vật tới mắt không? Nếu có thì ánh
sáng phải đi từ đâu?
- GV: Yêu cầu HS đọc câu C2 và làm
theo lệnh câu C2
- GV: + Phát dụng cụ cho các nhóm
+ Phân việc: Các nhóm lắp ráp
TN nh SGK
- GV: Kết luận
GD: ở các thành phố lớn, nhà cao
tầng che chắn nên học sinh thờng
phải học tập và làm việc dới ánh sáng
nhân tạo, điều này có hại cho mắt.Để
làm giảm tác hại này, học sinh cần có
kế hoạch học tập và vui chơi, dã
ngoại
- HS: Đọc C2 SGK
- HS: Hoạt động nhóm
TN C2 Quan sát, thảo luận, trả lời C2
- HS rút ra KL
II Nhìn thấy một vật
Thí nghiệm
Kết luận: Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta
Hoạt động 4: Phân biệt nguồn sáng và vật sáng
- GV: Yêu cầu HS hoạt động
nhóm làm TN 1.2 và 1.3 Trong 2
TN có đặc điểm gì giống nhau và
khác nhau?
Yêu cầu HS điền vào chỗ trống
hoàn thành kết luận
- HS: Làm TN 1.2 và 1.3 theo nhóm
- HS: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi của GV
- HS: Hoàn thành kết luận
III Nguồn sáng và vật sáng
*Kết luận: Dây tóc bóng
đèn tự nó phát ra ánh sáng gọi là nguồn sáng
Dây tóc bóng đèn phát ra ánh sáng và mảnh giấy hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu vào nó gọi chung là vật sáng.
Hoạt động 5: Vận dụng
- GV: Yêu cầu HS vận
dụng các kiến thức đã
học trả lời C4, C5
- HS: Trả lời C4, C5
IV Vận dụng
C4: Bạn Thanh đúng vì tuy đèn có bật sáng nhng không chiếu thẳng vào mắt ta, không
có ánh sáng từ đèn truyền vào mắt ta nên ta không nhìn thấy
C5: Khói gồm các hạt li ti, các hạt này đợc chiếu sáng trở thành vật sáng -> ánh sáng từ các hạt đó truyền đến mắt
Các hạt đợc xếp gần nh liền nhau nằm trên
đờng truyền của ánh sáng -> tạo thành vệt sáng mắt nhìn thấy
3 Củng cố:
- GV: Nêu kiến thức chính đã học trong bài?
- HS: Đọc ghi nhớ và “Có thể em cha biết”
4 Hớng dẫn về nhà:
- Học thuộc phần ghi nhớ
- Làm bài 1.2 đến bài 1.5 SBT Vật lý