2 điểm: Là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của một sự vật hiện tượng, khái niệm khác có mối quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.. Là gọi
Trang 1Trường PT DTNT Phước Long
Họ tên:
Ngày kiểm tra: 07 / 04 / 2011
KIỂM TRA 45’
(Phần Ti
(Phần Tiếng Việt )
Lớp 6, (2010-2011)
Câu 1 (2 Điểm) Nối cột nội dung ở cột A với nội dung ở cột B cho phù hợp (2 điểm):
Là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của một sự vật hiện tượng, khái niệm khác có mối quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
Là gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt
Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt
Là gọi tả con vật, cây cối, bằng những từ ngữ vốn dùng để gọi, tả con người, làm cho thế giới loài vật, đồ vật, trở nên gần gũi, biểu thị được suy nghĩ, tình cảm của con người
Câu 2 (2 Điểm) So sánh sự giống và khác nhau giữa ẩn dụ và hoán dụ ?
Câu 3 (1 Điểm) Chỉ ra phép tu từ đã được sử dụng trong câu thơ sau:
“Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ”
(Viếng lăng Bác của Viễn Phương)
Trang 2Câu 4 (1 Điểm) Câu thơ sau đây thuộc kiểu hoán dụ nào:
Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm
Câu 5 (1 Điểm): Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong câu sau:
M o ä t b u o å i c h ie à u , to â i r a đ ư ù n g c ư û a h a n g n h ư m o ï i k h i, x e m h o a ø n g h o â n x u o á n g
Câu 6 (3 Điểm): Em hãy viết một đoạn văn từ 3 đến 4 câu, trong đó có sử dụng một số biện pháp
tu từ và chỉ ra các biện pháp tu từ đó
Trang 3Đáp án
Câu 1 (2 Điểm) Nối cột nội dung ở cột A với nội dung ở cột B cho phù hợp (2 điểm):
Là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của một sự vật hiện tượng, khái niệm khác có mối quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
Là gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt
Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt
Là gọi tả con vật, cây cối, bằng những từ ngữ vốn dùng để gọi, tả con người, làm cho thế giới loài vật, đồ vật, trở nên gần gũi, biểu thị được suy nghĩ, tình cảm của con người
Câu 2 (2 Điểm) So sánh sự giống và khác nhau giữa ẩn dụ và hoán dụ ?
Giống Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác
Khác
Dựa vào quan hệ tương đồng Cụ thể là tương đồng về :
-Hình thức
-Cách thức thực hiên
-Phẩm chất;
-Cảm giác
Dựa vào quan hệ tương cận Cụ thể : -Bộ phận -> toàn thể
-vật chứa đựng -> vật bị chứa đựng -dấu hiệu của sự vật -> sự vật -Cụ thể -> Trừu tượng
Câu 3 (1 Điểm) Chỉ ra phép tu từ đã được sử dụng trong câu thơ sau:
“Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ”
(Viếng lăng Bác của Viễn Phương)
- mặt trời trong câu 1: Mặt trời thật.
- mặt trời trong câu 2: Chỉ Bác Hồ rực rỡ, toả sáng như mặt trời thật.
ẩn dụ Phẩm chất.
Câu 4 (1 Điểm) Câu thơ sau đây thuộc kiểu hoán dụ nào:
Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm
Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng
Câu 5 (1 Điểm): Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong câu sau:
M o ä t b u o å i c h ie à u , to â i / r a đ ư ù n g cư û a h a n g n h ư m o ï i k h i , x e m h o a ø n g h o â n x u o á n g
Câu 6 (3 Điểm): Em hãy viết một đoạn văn từ 3 đến 4 câu, trong đó có sử dụng một số biện pháp
tu từ và chỉ ra các biện pháp tu từ đó
-Viết được một đoạn văn mạch lạc: 1 điểm
Trang 4-Có sử dụng ít nhất 1 biện pháp tu từ: 1 điểm
-Chỉ ra được biện pháp tu từ đó: 1 điểm
Ma trận
Mức đđộ
Lĩnh vực nội dung
Thấp Cao
So sánh, Nhân hóa, ẩn
Câu 3
10