Độ dốc của đường thẳng d1 bé hơn độ dốc của đường thẳng d2.. Độ dốc của đường thẳng d1 lớn hơn độ dốc của đường thẳng d3.. Độ dốc của đường thẳng d3 lớn hơn độ dốc của đường thẳng d2.. Đ
Trang 1MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA KIỂM TRA HỌC KỲ I - Lớp 9
Ma trận thiết kế đề kiểm tra
TNKQ Tự luận TNKQ Tự luận TNKQ Tự luận
Căn thức 3
0,75
1 0,25
1 1,5
5 2,5
Hàm số y = ax + b 1
0,25
1 0,5
1 0,25
1 1
4 2
Hệ phương trình 1
0,25
1 0,25
2 0,5
Hệ thức lượng
trong tam giác 1 0,25 1 0,5 1 0,25 1 1 4 2
0,5 2 0,5 1 1 5 2
Góc với đường
tròn
2 0,5
1 0,5
3
1
3,5
8
3,5
3
3
23 10
Đề số 1
(Kiểm tra Học kì 1 – Lớp 9 – Thời gian làm bài 90 phút)
Phần 1. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm)
Hãy chọn một kết luận đúng và khoanh tròn, trong 4 trường hợp A, B, C, D đã cho ở câu 1 đến câu 7
Câu 1 (0,25 đ) Căn thức (x 2)− 2 bằng:
A x - 2 B 2 – x C (x - 2); (2 - x) D x 2−
Câu 2 (0,25 đ) Số có căn bậc hai số học của nó bằng 9 là:
A -3 B 3 C -81 D 81
Câu 3 (0,25 đ) Biểu thức 2 3x− xác định với các giá trị:
A.x 2
3
≥ B.x 2
3
≥ − C.x 2
3
≤ D.x 2
3
≤ −
2 3 2− 3
A 4 B 2 3− C 0 D 2 3
5
Trang 2Câu 5 (0,25 đ) Phương trình 3x – 2y = 5 có một nghiệm là:
A (1; -1) B (5; -5) C (1; 1) D (-5; 5)
Câu 6 (0,25 đ) Cho 3 đường thẳng d1: y = x – 1; d2: y 2 1x
2
= − ; d3: y = 5 + x So với đường thẳng nằm ngang thì :
A Độ dốc của đường thẳng d1 bé hơn độ dốc của đường thẳng d2
B Độ dốc của đường thẳng d1 lớn hơn độ dốc của đường thẳng d3
C Độ dốc của đường thẳng d3 lớn hơn độ dốc của đường thẳng d2
D Độ dốc của đường thẳng d1 và d2 bằng nhau
2x 3y 13
− =
có nghiệm là:
A (-2; 3) B (2; -3) C (4; -8) D (3,5; -2)
Câu 8.(0,75 đ) Dùng các kí hiệu thích hợp điền vào chỗ để được suy luận đúng trong lời
giải bài toán sau:
Cho tam giác ABC có ˆB 60 ; C 40 ; BC 12cm= 0 ˆ = 0 = Tính cạnh AC
Giải:
Kẻ đường cao CH Do ˆA = = 800 ⇒ điểm H nằm giữa hai điểm A và B Xét tam giác vuông HBC: CH = = 6 3 (cm)
Xét tam giác vuông HAC: AC = = 6 30
sin 80 (cm)
Câu 9.(0,5 đ) Cho một đường thẳng m và một điểm O cách
m một khoảng 4cm Vẽ đường tròn tâm O có đường kính
10cm Hãy chọn kết luận đúng trong các câu sau:
A Đường thẳng m không cắt đường tròn (O)
B Đường thẳng m tiếp xúc với đường tròn (O)
C Đường thẳng m cắt đường tròn (O) tại hai điểm
Câu 10 (0,5đ) Cho hai đường tròn (O, R) và (O’; R) Với R > R’ Gọi d là khoảng cách từ
O đến O’ Hãy gháp mỗi vị trí tương đối giữa hai đường tròn (O) và (O’) ở cột trái với hệ thức tương ứng giữa d và R, R’ ở cột phải để được một khẳng định đúng
Vị trí tương đối giữa (O) và (O’) Hệ thức giữa d và R, R’
A, (O) không cắt (O’) 1, R – R’ < d< R + R’
B, (O) tiếp xúc ngoài với (O’) 2, d < R + R’
C, (O) cắt (O’) tại hai điểm phân biệt 3, d = R + R’
4, d > R + R’
5, d = R – R’
Câu 11 (0,25đ) Cho hình vẽ, biết MA, MC là hai tiếp tuyến của đường tròn (O), BC là
đường kính, ˆB = 70o
4 0 0
6 0 0
H
A
Trang 3? 70° M
C
O
B A
Số đo góc ˆM bằng:
A 40o B 50o C 60o D 70o
Câu 12 (0,25đ) Hai đường tròn (O) và (O’) tiếp xúc ngoài với nhau tại M, có tiếp tuyến
chung ngoài là PG
O
M
O'
P
Q
Số đo của góc ˆPMQ bằng:
A 60o B 90o C <90o D >90o
Phần 2 Tự luận (6 điểm)
Câu 13 (1,5đ) Tìm điều kiện xác định và rút gọn biểu thức P
Câu 14 (1,5đ)
a, Cho ví dụ về 2 đường thẳng cắt nhau tại điểm A trên trục hoành Vẽ hai đường thẳng đó
b, Giả sử giao điểm thứ hai của 2 đường thẳng đó với trục tung là B và C Tính các khoảng cách AB, BC, CA và diện tích tam giác ABC
Câu 15 (3,0đ) Cho tam giác ABC vuông tại A, BC = 5, AB = 2AC.
a, Tính AC
b, Từ A hạ đường cao AH Trên AH lấy điểm I sao cho AI = 1
3AH Từ C kẻ Cx song song với AH Gọi giao điểm của BI với Cx là D Tính diện tích tứ giác AHCD
c, Vẽ hai đường tròn (B,BA) và (C,CA) Gọi giao điểm khác A của 2 đường tròn này là E Chứng minh CE là tiếp tuyến đường tròn (B)
Trang 4KIỂM TRA HỌC KỲ II - Lớp 9
Ma trận thiết kế đề kiểm tra
TNKQ Tự luận TNKQ Tự luận TNKQ Tự luận
Hệ phương trình
bậc nhất hai ẩn
2 0,5
2 0,5
1
2
5 3
H/số y = x2 (a ≠0)
Phương trình bậc
hai
2 0,5 2 0,5 1 1 5 2
Góc với đường
tròn
2 0,5
2 0,5
1 2
1
1
6
4
Hình tru, nón, hình
2 9 4 3 4 20 10
Đề số 2
(Kiểm tra Học kì II – Lớp 9 – Thời gian làm bài 90 phút)
Phần 1. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm)
Câu 1 (0,25 đ) Phương trình 4x – 3y = -1 nhận cặp số nào sau đây là một nghiệm?
A (-1; -1) B (-1; 1) C (1; -1) D (1; 1)
Câu 2 (0,25 đ) Nếu điểm P (1, -2) thuộc đường thẳng x – y = m thì m bằng :
A -1 B 1 C -3 D 3
Câu 3 (0,25 đ) Phương trình nào dưới đây có thể kết hợp với PT x + y = 1 để được một hệ
PT có nghiệm duy nhất?
A x + y = -1 B 0x + y = 1
C 2y = 2 – 2x D 3y = 3x +3
Câu 4 (0,25 đ) hai hệ phương trình:
kx 3y 3
x y 1
− + =
và
3x 3y 3
y x 1
− =
là tương đương khi k bằng:
A 3 B -3 C 1 D -1
Câu 5 (0,25 đ) Cho hàm số y 2x2
3
= (1) Kết luận nào sau đây đúng ?
A y = 0 là giá trị lớn nhất của hàm số (1)
B y = 0 là giá trị nhỏ nhất của hàm số (1)
C Không xác định được giá trị lớn nhất của hàm số (1)
D Không xác định được giá trị nhỏ nhất của hàm số (1)
Trang 5Câu 6 (0,25 đ) Điểm P (-1, -2) thuộc đồ thị hàm số y mx= 2 khi m bằng :
A 2 B -2 C 4 D – 4
Câu 7 (0,25 đ) Biệt thức Δ’ của PT 4x2 – 6x – 1 = 0 là :
A 5 B 13 C 20 D 25
Câu 8 (0,25 đ) Tổng hai nghiệm của PT 2x2 + 5x – 3 = 0 là :
A 5
2 B
5 2
− C 3
2
− D 3
2
Câu 9 (0,25 đ) Biết MN > PQ Cách viết nào dưới đây là đúng đối với hình 17 ?
m
Hình 17 m'
O
Q
P
m
Hình 18
x O
Q
P
M
N
A sđ MmN = sđ Mm’N B sđ MmN < sđ Mm’N
C sđ MmN > sđ Mm’N D không so sánh được
Câu 10 (0,25 đ) Trong Hình 18, biết sđ MmN = 750 N là điểm chính giữa của cung MP, M
là điểm chính giữa của cung QN Số đo x của cung PQ là:
A 750 B 800 C 1350 D 1500
Câu 11 (0,25 đ).Cho tam giác GHE cân tại H (Hình 19) Số đo của góc x là:
A 200 B 300
C 400 D 600
Câu 12 (0,25 đ) Cho các số đo như Hình 20 Độ dài cung MmN là:
A
2
R m 6
π
B R
3
π
C R2
6
π D. R2
3
π
m
200
400
^
\
_
Hình 19
x
H
O
G
E
m
600
Hình 20
O
Trang 6Câu 14 (0,25 đ) Cho tam giác ABC vuông tại A, AC = 3cm, AB = 4cm Quay tam giác đó
một vòng xung quanh cạnh AB được một hình nón Diện tích xung quanh của hình nón đó là:
A 10π (cm2) B 15π (cm2) C 20π (cm2) D 24π (cm2)
Phần 2 Tự luận (6 điểm)
x 1 (x 3)(x 4)+ = x 3
Câu 16 (2,0đ) Giải bài toán sau bằng cách lập phương trình:
Một nhóm học sinh tham gia chuyển 105 bó sách về thư viện của trường Đến buổi lao động
có hai bạn bị ốm không tham gia được, vì vậy mỗi bạn phải chuyển thêm 6 bó sách nữa mới hết số sách cần chuyển Hỏi số học sinh của nhóm đó là bao nhiêu?
bờ PM không chứa điểm N lấy điểm Q sao cho cung QP = cung QM, góc QMP = 250
a, Chứng minh tứ giác PQMN nội tiếp được trong đường tròn
b, Biết đường cao MH của tam giác PMN bằng 2cm Tính diện tích tam giác PMN?