bài 28 trang trí đầu báo tường

Kiến thức: Học sinh biết được các bước trang trí đầu báo tường và vận dụng để trình bày trong các công việc tương tự như trang trí bảng thành tích, sổ tay… 2.. Kỹ năng: Học sinh trang tr

Ngày soạn: 22/03/2011.

Ngày giảng: 24/03/2011

Bài 28: Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Kiến thức: Học sinh biết được các bước trang trí đầu báo tường và vận dụng để

trình bày trong các công việc tương tự như trang trí bảng thành tích, sổ tay…

2 Kỹ năng: Học sinh trang trí được đầu báo tường của trường, lớp

3 Thái độ: Học sinh có ý thức trong việc tìm tòi, có những kiểu trang trí báo tường

mới và đẹp

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Một số đầu báo in như: Văn hóa, Thiếu niên, Nhi đồng…

- Một số tờ báo tường do học sinh tự trang trí

- Hình minh họa các bước trang trí đầu báo tường

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa, vở, giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

3 Phương pháp dạy- học:

- Trực quan

- Vấn đáp

- Liên hệ thực tế

- Luyện tập

III TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC:

1 Ổn định tổ chức: ( 1 phút )

- Ổn định lớp

- Giới thiệu giáo viên dự giờ

2 Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút )

- Em hãy nhắc lại các bước vẽ tranh đề tài cảnh đẹp đất nước?

3 Giới thiệu bài mới: ( 1 phút )

Trong các hoạt động chào mừng các ngày lễ kỉ niệm như: Ngày thành lập Đoàn 26/3, ngày sinh nhật Bác 19/5, ngày nhà giáo Việt Nam 20/11…Bên cạnh các hoạt động thi đua trong học tập thì cũng có một hoạt động không kém phần thú vị đó là hoạt động thi đua làm báo tường giữa các lớp Để giúp các em hiểu và biết cách trang trí một đầu báo tường đẹp hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em một bài mới

đó là bài 28 Trang trí đầu báo tường

TG Hoạt động của giáo viên và học

sinh

Nội dung kiến thức

7

phút

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,

nhận xét:

- Gv cho HS tìm hiếu SGK rồi đặt

câu hỏi:

+ Báo tường là gì?

- HS tìm hiểu và trả lời

+ Báo tường thường được làm

trong những dịp nào?

- HS trả lời

HS khác bổ sung ( nếu có )

- GV kết luận:

Báo tường là loại báo được dán

hoặc treo trên tường nhằm phản

ánh hoạt động của một cơ quan, tổ

chức hoạc nhà trường… Báo

tường thường được làm trong các

dịp kỉ niệm 8/3, 26/3, 20/11…

- GV cho HS quan sát một số đầu

báo yêu cầu HS quan sát và trả lời

câu hỏi:

+ Một đầu báo tường thường có

mấy phần?

- HS quan sát, tìm hiểu SGK và trả

lời

- GV kết luận:

Đầu báo tường thường có 3 phần:

+ Phần 1: tên báo

+ Phần 2: tên đơn vị làm báo

+ Phần 3: hình minh họa

- HS lắng nghe và ghi nhận

I Quan sát, nhận xét:

- Đầu báo tường gồm 3 phần:

+ Tên tờ báo

+ Tên đơn vị làm báo

+ Hình ảnh minh họa

8

phút

HĐ2: Hướng dẫn HS cách trang

trí:

- GV đặt câu hỏi:

+ Muốn trang trí một đầu báo

tường việc trước tiên chúng ta phải

làm gì?

- HS suy nghĩ và trả lời

HS khác bổ sung ( nếu có )

- GV kết luận:

Việc trước tiên chúng ta phải tìm

II Cách trang trí:

- Phác mảng chữ và hình minh họa

- Sắp xếp dòng chữ và hình minh họa

- Kẻ chữ và vẽ hình

- Tô màu

tên của đầu báo và hình ảnh minh

họa phù hợp với nội dung, chủ đề

của tờ báo

- HS lắng nghe

GV gợi ý cho HS tìm một số tên

báo vừa hay vừa ngắn gọn và có ý

nghĩa, ví dụ: Măng non, Đoàn kết,

Tiến lên…

- GV phân tích hình vẽ hoặc huy

hiệu phù hợp với nội dung tờ báo

- HS lắng nghe

- Gv trình bày các bước trang trí

một đầu báo tường trên ĐDDH:

+ B1: Phác mảng chữ và hình minh

họa

+ B2: Sắp xếp dòng chữ và hình

minh họa

+ B3: Kẻ chữ và vẽ hình

+ B4: Tô màu

- HS quan sát, ghi nhận

- GV lưu ý cho HS về kiểu chữ:

Chữ dùng trong trang trí đầu báo

tường là kiểu chữ trang trí, có thể

sử dụng nhiều kiểu chữ khác nhau

như chữ nét thanh nét đậm, chữ

cách điệu…

- HS lắng nghe

20

phút

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

- GVđưa ra yêu cầu của bài thực

hành:

+ Trang trí đầu báo tường kỉ niệm

ngày thành lập Đoàn 26/3

+ Khuôn khổ: giấy A4

+ Màu sắc: tùy chọn

- HS lắng nghe yêu cầu và thực

hiện bài vẽ

- Gv bao quát lớp, theo dõi các em

làm bài

- GV lưu ý HS trong việc sắp xếp

các dòng chữ và hình minh họa

cần phải cân đối và thuận mắt

III Thực hành:

+ Trang trí đầu báo tường kỉ niệm ngày thành lập Đoàn 26/3

+ Khuôn khổ: giấy A4 + Màu sắc: tùy chọn

4

phút

HĐ4: Đánh giá kết quả học tập:

- GV treo một số bài của HS lên

bảng và yêu cầu HS nhận xét về:

+ Nội dung

+ Bố cục

+ Màu sắc

- HS nhận xét

- GV bổ sung, biểu dương một số

em có thái độ học tập tốt

4 Dặn dò: ( 1 phút )

- Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ

- Chuẩn bị tốt cho bài sau Bài 29

An Thủy, ngày 22, tháng 03, năm 2011 GVHD: GSTT:

Lê Văn Quân Võ Thị Thu Huyền