Y TẾ HỌC ĐƯỜNG

2.Tổ chức thực hiện các quy định về vệ sinh trường học, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm; xây dựng môi trường trường học an toàn, lành mạnh, xanh, sạch, đẹp

PHÒNG ĐT QUỲ CHÂU

Trường THCS Châu Tiến

Sè 01/ KH-TrH

V/v triển khai thực hiện công tác y tế

năm học 2010-2011

Céng hßa x· héi chñ nghÜa viÖt nam

§éc lËp - Tù do - H¹nh phóc

Châu Tiến ngày29 tháng 9 năm 2010

KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI THỰC HIỆN

CÔNG TÁC Y TẾ HỌC ĐƯỜNG NĂM HỌC 2010-2011

- Căn cứ chỉ thị số 3399/CT-BGD&ĐT ngày 16 tháng 8 năm 2010của Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục năm học 2010-2011;

- Căn cứ công văn số 5126/BGD&ĐT-CTHSSV ngày 25 tháng 8 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn công tác y tế trường học năm học 2010-2011;

- Căn cứ hướng dẫn số 1876/HD-SGD&ĐT ngày 15 tháng 9 năm 2010 của

Sở Giáo dục và đào tạo Nghệ An về việc hướng dẫn hoạt động y tế trường học năm học 2010-2011

- Căn cứ công văn liên ngành số 818/LN-GD&ĐT-BHXH ngày 04/8/2010 của Sở GD&ĐT- Bảo hiểm xã hội Nghệ An về việc triển khai thực hiện BHYT học sinh, sinh viên và YTHĐ năm học 2010-2011;

- căn cứ công văn số 47/CV/-GD-BHXH ngày 16/8/2010 của Phòng GD&ĐT- Bảo hiểm xã hội Quỳ Châu về việc triển khai thực hiện BHYT học sinh, sinh viên và YTHĐ năm học 2010-2011

- Thực hiện nhiệm vụ năm học của Phòng Giáo dục và Đào tạo Huyện Quỳ Châu giao năm học 2010-2011;

Trường THCS Châu Tiến lập kế hoạch triển khai thực hiện công tác y tế trong nhà trường trong năm học 2010-2011 như sau:

I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP THỰC HIỆN

1 Tiếp tục thực hiện quy định về hoạt động y tế trong trường ban hành theo quyết đinh số 1221/2000/QĐ-BYT về vệ sinh trường học

Quyết định số 73/2007/QĐ-BGD&ĐT ban hành quy định về hoạt động y

tế trong nhà trường phân công đúng nhiệm vụ kiêm nhiệm vê công tác này nhằm, phát huy vai trò trách nhiệm để thực hiện tốt nhiệm vụ được giao

2.Tổ chức thực hiện các quy định về vệ sinh trường học, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm; xây dựng môi trường trường học an toàn, lành mạnh, xanh, sạch, đẹp.

- Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Phòng chống suy dinh dưỡng, tai nạn thương tích; tác hại của thuốc lá; các dịch, bệnh tật trong trường học( cúm AH1N1, cúm AH5N1, nha học đường, cong vẹo cột sống, cận thị, mắt hột, sởi, sốt rét, sốt xuất huyết, giun sán…).

1

- Phấn đấu 100% công trình vệ sinh đạt yêu cầu và luôn sạch sẽ không gây ô nhiễm môi trường và cảnh quan trườg lớp.

3 Tiếp tục thực hiện Quy định xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích ban hành kèm theo Quyết định số 4458//QĐ-BGD&ĐT ngày 28/8/2007 và tăng cường biện pháp nhằm đẩy mạnh công tác phòng chống tai nạn đuối nước trong học sinh Tăng cường công tác tuyên truyền phòng chống HIV/AIDS theo Quyết định số 84/2008/QĐ-TTg và chỉ thị số 61/2008/CT-BGD&ĐT.

4 Tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động ngoại khoá

và truyền thông giáo dục dân số, giáo dục giới tính, sức khoẻ vị thành niên, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.

5.Tiếp tục chỉ đạo triển khai các chủ trương của Đảng, Nhà nước và chỉ thị của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, các thông tư liên bộ về lĩnh vực giáo dục y

tế trường học trong đó đặc biệt chú trọng:

- Chỉ thị của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo số 36/GD-ĐT ngày 10 tháng

8 năm 2001 về việc phòng chống tác hại của thuốc lá.

- Chỉ thị số 23/2006/CT-TTg ngày 12 tháng 7 năm 2006 của Thủ tướng Chính phủ về việc tăng cường công tác y tế trong các trường học.

- Quyết định số 73/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 2007 về việc ban hành quy định hoạt động y tế trong các trường Tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và phổ thông cơ sở có nhiều cấp học.

-Thông tư liên tịch số 08/TTLT/BYT-BGDĐT ngày 08 tháng7 năm 2008 của

Bộ trưởng Bộ Y tế, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo về việc hướng dẫn công tác đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong các cơ sở giáo dục.

Quyết định số 401/QĐ-TTg ngày 27 tháng 3 năm 2009 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt chương trình phòng, chống bệnh, tật trong các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.

6 Thực hiện kiểm tra, sơ kết, tổng kết, đánh giá tình hình sức khỏe học sinh

và thống kê báo cáo về công tác y tế trường học theo quy định Tiến hành tổng kết

5 năm thực hiện Chỉ thị số 23/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về tăng cường công tác y tế trong trường học.

7.Kiện toàn ban y tế học đ ường của trường năm học 2010-2011 sớm chỉ đạo hoạt động các nhiệm vụ được giao.

II NHIỆM VỤ CỤ THỂ:

1 Tổ chức mạng lưới y tế trường học.

Tất cả các lớp đều phải cử cán bộ lớp phụ trách y tế của lớp

Nhà trường tổ chức thành lập Ban sức khỏe ( Trưởng Ban là đ/c Quỳnh Phó hiệu trưởng nhà trường, phó trưởng Ban là đại diện lãnh đạo y tế xã, Uỷ viên thường trực là đ/c Trần Thi Thúy Hằng cán bộ phụ trách y tế nhà trường, các thành viên là giáo viên CNLớp, giáo viên thể dục,TPT đội, đại diện Ban đại diên cha mẹ học sinh) Ban sức khỏe có nhiệm vụ tham mưu cho lãnh đạo nhà trường xây dựng

kế hoạch và tổ chức triển khai công tác chăm sóc, bảo vệ và giáo dục sức khỏe tế trong năm , từng học kỳ, trường hợp đột xuất có kế hoạch cụ thể, trình lãnh đạo phê

2

duyệt triển khai thực hiện kế hoạch và sự chỉ đạo về công tác y tế học đường của phòng giáo dục.

2 Công tác chăm sóc và giáo dục sức khoẻ cho học sinh

Phối hợp với y tế địa phương tổ chức khám sức khoẻ định kỳ cho học sinh, chú ý khám về các bênh học đường như: Tật khúc xạ, răng hàm mặt, tai mũi họng cong vẹo cột sống, lao, sốt rét, sốt xuất huyết, bệnh mắt hột, các bệnh về răng miệng, bệnh giun sán, cúm A(H1N1)… và các bệnh dịch khác trong trường học sơ cấp cứu kịp thời, chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho học sinh Nếu có trường hợp đặc biệt phối hợp với y tế, gia đình để có hướng xử lý.

Sau khi khám, nhà trường sẽ thông báo kết quả khám sức khỏe học sinh cho phụ huynh bằng thư thông báo( ghi rõ tình trạng sức khỏe, hướng giải quyết…) Thống kê kết quả khám sức khỏe của các em để theo dõi, quản lý Nếu có trường hợp đặc biệt thì phối hợp với y tế và gia đình để có hướng giải quyết kịp thời.

Tổ chức giáo dục, truyền thông về phòng, chống một số bệnh dịch như: Hưởng ứng ngày thế giới phòng chống lao( ngày 04 tháng 3 năm 2010) và ngày toàn dân sử dụng muối i-ốt( ngày 02 tháng 11 năm 2010…).

Tiếp tục củng cố xây dựng và phát triển các đội thanh thiếu niên, Chữ thập

đỏ trong nhà trường dưới sự chỉ đạo hướng dẫn của đ/c tổng phụ trách Đội.

Đưa nội dung xây dựng cơ sở vật chất và trang thiết bị YTTH vào chương trình kiên cố hoá trường học trong năm học.

Chuyên môn nhà trường chỉ đạo các hoạt động GDNGLL hoặc là lồng ghép vào các môn học như: Sinh học, GDCD, ngữ văn… về truyền thông giáo dục dân

số kế hoạch hoá gia đình, giáo dục giới tính, chăm sóc sức khoẻ sinh sản vị thành niên, giáo dục sống khoẻ mạnh và kỹ năng sống, kỹ năng ứng phó, cư xử cho học sinh.( Đặc biệt là học sinh lớp 9 ).

3 Vệ sinh trường học

- Vệ sinh môi trường: Tiếp tục triển khai phong trào thi đua “ Xây dựng trường

học thân thiên, học sinh tích cực” Phấn đấu xây dựng nhà trường đạt yêu cầu về

“văn minh, an toàn và xanh, sạch, đẹp”: 100% nhà trường có nhà vệ sinh đảm bảo yêu cầu và luôn sạch sẽ, có công trình nước sạch và đủ nước sạch cho học sinh dùng Lớp học và môi trường nhà trường an toàn; có bồn hoa, cây tạo bóng mát tốt

và được chăm sóc thường xuyên; có thùng rác và hố rác đúng yêu cầu hợp vệ sinh, xử lý tốt rác, nước thải.

- Nhà vệ sinh: Xây dựng nhà vệ sinh ở nơi thuận tiện, đủ về số lượng theo quy định; giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn nhà vệ sinh luôn luôn sạch sẽ; nhà vệ sinh phải có đủ nước, xà phòng, giấy vệ sinh, thùng rác và được quét dọn thường xuyên.

- Phòng học phải đảm bảo “thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông”, đúng quy cách theo quy định của điều lệ từng cấp học; an toàn cho giáo viên và học sinh về

vệ sinh trường học.

- Nước uống cho học sinh: Đảm bảo học sinh được sử dụng nước sạch khi tới trường( nước uống mùa đông 0,3lít/em/ca học, mùa hè 0,5lít/em/ca học, nước sinh hoạt theo quy định của điều lệ trường học).

- Tuyên truyền giáo dục cho học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung theo các nội dung: rửa tay bằng xà phòng; dội nước sau khi đi vệ sinh; không vứt

3

rác bừa bãi; giữ gìn, không làm hư hỏng trang thiết bị trong nhà vệ sinh; tiết kiệm giấy, xà phòng trong nhà vệ sinh…

4 Công tác bảo hiểm y tế học sinh

Phối kết hợp với cơ quan Bảo hiểm xã hội, bảo việt… để tuyên truyền vận động giúp phụ huynh, học sinh nhận thức đúng đắn về ý nghĩa, tác dụng của việc tham gia BHYT để học sinh tham gia một cách đầy đủ, đảm bảo học sinh được hưởng thụ việc chăm sóc sức khoẻ ban đầu kịp thời và tốt nhất.

Thực hiện tốt công văn số 818/LN-GD&ĐT-BHXH ngày 04/8/2010 của Sở GD&ĐT- Bảo hiểm xã hội Nghệ An về việc triển khai thực hiện BHYT học sinh, sinh viên và YTHĐ năm học 2010-2011; công văn số 47/CV/-GD-BHXH ngày 16/8/2010 của Phòng GD&ĐT- Bảo hiểm xã hội Quỳ Châu về việc triển khai thực hiện BHYT học sinh, sinh viên và YTHĐ năm học 2010-2011.

Đẩy mạnh công tác XHH lĩnh vực chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho học sinh Tranh thủ sự quan tâm chỉ đạo của Đảng uỷ, chính quyền địa phương và các đoàn thể quần chúng.

Làm tốt và sử dụng có hiệu quả kinh phí bảo hiểm y tế để lại nhà trường nhằm phục vụ tốt nhất công tác chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho học sinh, làm tốt công tác khám chữa bệnh cho học sinh có thẻ BHYT kịp thời và đạt kết quả tốt nhất.

5 Công tác truyền thông:

Chú trọng công tác truyền thông giáo dục sức khỏe cho học sinh, có kế hoạch tuyên truyền phù hợp với tình hionhf thực tế tại đơn vị Phối hợp chặt chẽ với y tế địa phương, TTYT dự phòng, ban đại diện cha mẹ học sinh, tổ chức đoàn đội… để nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền Quan tâm tuyên truyền các nội dung về phòng tật khúc xạ, an toàn thực phẩm, phòng chống bệnh răng miệng, sơ cấp cứu ban đầu, phòng chống dịch bệnh, phòng chống HIV/AIDS…

6 Thực hiện các chương trình y tế trường học

a, Công tác vệ sinh an toàn thực phẩm

Tiếp tục triển khai thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả các biện pháp để đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường học Tổ chức tốt tháng hành động về chất lượng vệ sinh, an toàn thực phẩm( từ 15 tháng 4 năm 2011 đến 15 tháng 5 năm 2001), tuần lễ nước sạch và vệ sinh môi trường năm 2011( từ 29 tháng 4 năm 2011 đến 05 tháng 5 năm 2011)

b, Xây dựng mô hình “ trường học không hút thuốc lá”

100% giáo viên, học sinh không hút thuốc lá tại trường học, thực hiện nghiêm túc và có hiệu quả công tác phòng chống tác hại của thuốc lá.

Cán bộ công chức, viên chức, học sinh trong nhà trường phải cam kết không hút thuốc lá trong trường, trong các cuộc lễ hội, hội nghị, hội thảo, trụ sở cơ quan nơi làm việc, nơi đông người… Cán bộ giáo viên, học sinh không được tham gia vào các hoạt động buôn lậu, vận chuyển, tàng trữ, kinh doanh tiêu thụ thuốc lá, chất gây nghiện… trái với pháp luật.

Tổ chức tốt Tuần lễ quốc gia không thuốc lá( từ ngày 25 tháng 5 năm 2011 đến ngày 31 tháng 5 năm 2011).

c, Chương trình phòng chống dịch bệnh.

4

Chỳ trọng vệ sinh, khử trựng lớp học; Phối hợp với Trạm y tế xó chõu Tiến

để học sinh được tiờm chủng đầy đủ; hướng dẫn học sinh xổ giun định kỳ 2 lần/năm Khụng để dịch bệnh xẩy ra và lõy lan trong trường học.

d, Chương trỡnh nha học đường, mắt học đường.

Giỏo dục nha khoa nhằm giỳp cho cỏc em biết cỏch phũng ngừa sõu răng đẩy mạnh cụng tỏc tuyờn truyền giữ gỡn vệ sinh răng miệng trong học sinh Tuyờn truyền, hướng dẫn cha mẹ học sinh về cỏch chăm súc răng miệng, cỏch phỏt hiện răng hỏng của con để đi khỏm và điều trị kịp thời.

Khỏm bệnh về mắt cho học sinh( trong lần khỏm sức khỏe định kỳ), trường hợp học sinh mỏc bệnh phải thụng bỏo cho phụ huynh biết để gia đỡnh cú giải phỏp chữa trị; Sắp xếp chỗ ngồi phự hợp cho học sinh cú bệnh về mắt… Thường xuyờn kiểm tra việc đảm bảo cú đủ ỏnh sỏng của lớp học Giỏo dục thường xuyờn cho cỏc

em hiểu biết về tật khỳc xạ và cỏc chấn thương mắt Trang bị tủ thuốc mắt học đường theo danh mục quy định tại Quyết định 1221/2008/QĐ-BYT về quy định danh mục thuốc dựng trong trường học.

7 Phũng chống tệ nạn ma tuý, mại dõm, HIV/AIDS

Tiếp tục thực hiện tốt cỏc giải phỏp phũng chống HIV/AIDS đó được quy định tại Chỉ thị số 10/GD-ĐT ngày 30 thỏng 6 năm 1995 của Bộ trưởng Bộ Giỏo dục và đào tạo Tuyờn truyền cho CB,GV và học sinh trong trường về nội dung phũng chống lõy nhiễm HIV/AIDS Tổ chức cú hiệu quả thỏng chiến dịch truyền thụng phũng chống HIV/AIDS năm 2010( từ 15/11/2010 đến 15/12/2010) và ngày phũng, chống HIV/AIDS (01/12/2010).

100% cỏn bộ, giỏo viờn, học sinh khụng sử dụng chất ma tuý, chất kớch thớch

và cỏc tệ nạn xó hội, 100% nhà trường cú hộp thư gúp ý, phản ỏnh của đơn vị mỡnh Chỳ trọng cụng tỏc tuyờn truyền giỏo dục trong nhà trường, giỏo viờn chủ nhiệm cần nắm vững tỡnh hỡnh học sinh cỏ biệt, phối kết hợp tốt với gia đỡnh và xó hội để làm tốt cụng tỏc tuyờn truyền, giỏo dục học sinh cỏ biệt

III TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Căn cứ cụng văn số 97/CV-GD&ĐT ngày 28/9 /2010 của Phũng GD&ĐT Qựy chõu Nhà trường xõy dựng kế hoạch và thực hiện cụng tỏc y tế năm học

2010-2011 của đơn vị mỡnh một cỏch sỏt, đỳng và cú hiệu quả thiết thực.Đồng thời giỏm sỏt và chỉ đạo cỏc lớp thực hiện kế hoạch chỉ đạo của nhà trường trong năm học

đ/c trưởng ban bỏo cỏo việc triển khai thực hiện nhiệm vụ cụng tỏc y tế trong trường cho hiệu trưởng vào ngày 10/ 12 /2010 và ngày 15/5/2011 Đồng thời bỏo cỏo kết quả thực hiện của nhà trường cho Phũng GD&ĐT Qựy Chõu vào trung tuần thỏng 12/2010 và trung tuần thỏng 5/2011

Nơi nhận :

-Phũng GD&ĐT Qựy Chõu

- Lãnh đạo

- Lu vp

Hiệu trưởng

Phan Huy Cỏt

5

PHỤ LỤC 2

NỘI DUNG THANH TRA, KIỂM TRA VIỆC THỰC HIỆN CÁC QUY ĐỊNH VỀ Y TẾ TRƯỜNG HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÀ

TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÓ NHIỀU CẤP HỌC, CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC

(Ban hành kèm theo Quyết định số 5333/QĐ-BYT ngày 31/12/2009 của Bộ trưởng Bộ Y tế)

Đạt Không đạt

I Cơ cấu tổ chức

1 Cán bộ y tế chuyên trách (có trình độ từ trung

cấp y trở lên)

2 Cán bộ y tế kiêm nhiệm

II Chế độ chính sách

1 Cán bộ y tế (chuyên trách và kiêm nhiệm)

được tham gia các hội thảo, tập huấn, đào tạo,

bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ về công tác

y tế

2 Cán bộ y tế được hưởng lương, chế độ, phụ

cấp, ưu đãi theo quy định

III Cơ sở vật chất

1 Phòng Y tế có diện tích từ 12m2 trở lên, đảm

bảo vệ sinh

2 Phòng Y tế được trang bị đầy đủ các trang thiết

bị chuyên môn thiết yếu theo quy định

3 Có ít nhất 01 giường khám bệnh và lưu bệnh

nhân để theo dõi

4 Phòng Y tế có tủ thuốc đảm bảo đủ cơ số thuốc

thiết yếu theo quy định của Bộ Y tế; có sổ quản

lý, kiểm tra và đối chiếu xuất, nhập thuốc theo

quy định

5 Có bàn, ghế, tủ, thiết bị làm việc thông thường

khác

6 Có phòng cách ly và nhân viên y tế trực tiếp

trực 24/24 giờ đối với trường có học sinh nội

trú, bán trú

7 Phòng Y tế thuận tiện cho việc sơ cứu, cấp

cứu, chăm sóc ban đầu và vận chuyển bệnh

nhân

IV Kinh phí hoạt động

1 Kinh phí thực hiện cho công tác y tế trường

học được lấy từ:

Ngân sách nhà nước chi cho sự nghiệp giáo

dục đào tạo hàng năm

Kinh phí được để lại từ khám, chữa bệnh

Quỹ bảo hiểm y tế tự nguyện của học sinh

Các khoản tài trợ, hỗ trợ của các cá nhân

trong nước và nước ngoài theo quy định

Các nguồn thu hợp pháp khác (nếu có)

2 Kinh phí chi cho công tác y tế trường học được

quản lý, sử dụng đúng mục đích, đúng chế độ

6

theo quy định.

V Thực hiện nhiệm vụ

1 Có xây dựng Kế hoạch về công tác y tế trường

học và triển khai thực hiện (tháng, quý, năm)

2 Sơ cứu, cấp cứu, khám bệnh, chữa bệnh theo

phân tuyến kỹ thuật, chăm sóc sức khỏe ban

đầu, cấp thuốc thông thường; chuyển bệnh

nhân lên cơ sở y tế tuyến trên trong nhưng

trường hợp cần thiết

3 Tuyên truyền, giáo dục, tư vấn các vấn đề liên

quan đến sức khỏe; vận động học sinh, sinh

viên tham gia bảo hiểm y tế

4 Tổ chức thực hiện vệ sinh học đường, vệ sinh

môi trường, phòng chống các bệnh dịch, bệnh,

tật học đường, bảo đảm an toàn vệ sinh thực

phẩm, phòng chống tai nạn thương tích, phòng

chống HIV/AIDS, các bệnh xã hội và các hoạt

động khác về y tế trường học

5 Phối hợp với cơ sở y tế tại địa phương, ngành

liên quan trong việc triển khai, thực hiện các

hoạt động y tế trường học và các hoạt động y tế

khác

6 Chủ trì, phối hợp với các đơn vị, đoàn thể

trong trường thực hiện công tác y tế trường

học; xây dựng môi trường học lành mạnh, an

toàn

7 Thực hiện báo cáo kết quả triển khai công tác y

tế trường học theo quy định

VI Vệ sinh môi trường học tập

1 Trường học xây dựng ở nơi cao ráo, sạch sẽ,

sáng sủa, yên tĩnh

2 Thuận tiện cho việc đi học của học sinh

3 Ở xa những nơi phát sinh ra các hơi khí độc

hại, khói, bụi, tiếng ồn Xa các bến xe, bến tàu,

kho xăng dầu, bãi rác, chợ … xa các trục

đường giao thông lớn, xa sông, suối và nghềnh

hiểm trở

4 Hướng của trường (hướng cửa sổ chiếu sáng

chính của phòng học) là hướng Nam hoặc

hướng Đông Nam

5 Diện tích khu trường đủ rộng để làm chỗ học,

sân chơi, bãi tập và trồng cây xanh (diện tích

trung bình không dưới 10m2/01 học sinh đối

với miền núi, nông thôn và không dưới 6m2/ 01

học sinh đối với thành phố, thị xã)

6 Sân trường bằng phẳng, rộng rãi, có rãnh thoát

nước khi trời mưa Sân được lát bằng gạch,

láng xi măng hoặc nền chặt

VII Vệ sinh phòng học

1 Diện tích phòng học: Trung bình từ 1,10m2 đến

1,25m2 cho một học sinh Kích thước phòng

7

học: chiều dài không quá 8,5m, chiều rộng

không quá 6,5m, chiều cao 3,6m

2 Phòng học được thông gió tự nhiên, đảm bảo

mát mẻ về mùa hè, ấm áp về mùa đông

3 Phòng học có hệ thống thông gió nhân tạo như

quạt trần, quạt thông gió treo trên cao mức

nguồn sáng … để đảm bảo tỷ lệ khí CO2 trong

phòng không quá 0,1%

4 Phòng học đảm bảo độ chiếu sáng đồng đều

không dưới 100 lux Riêng phòng học có học

sinh khiếm thị thì độ chiếu sáng không dưới

300 lux

5 Phòng học phải được chiếu sáng tự nhiên đầy

đủ:

5.1 Hướng để lấy ánh sáng tự nhiên chủ yếu là

hướng Nam (cửa sổ ở phía không có hành

lang) về phía tay trái của học sinh khi ngồi

viết

5.2 Tổng số diện tích các cửa được chiếu sáng

không dưới 1/5 diện tích phòng học

5.3 Cửa sổ phải có cửa chớp, cửa kính để che ánh

sáng và cản mưa, gió lạnh thổi vào

6 Chiếu sáng nhân tạo đảm bảo: Nếu là bóng đèn

tóc thì cần 4 bóng, mỗi bóng có công suất từ

150W đến 200W treo đều ở 4 góc Nếu là bóng

đèn neon thì treo 6-8 bóng, mỗi bóng dài 1,2m

Các bóng đèn treo ở độ cao cách mặt bàn học

2,8m

7 Trần của phòng học quét vôi trắng, tường quét

vôi vàng nhạt

8 Phòng học yên tĩnh, tiếng ồn trong phòng

không được quá 50 đêxiben (dB)

9 Phòng học được làm vệ sinh hàng ngày trước

giờ học 20 phút hoặc sau khi tan học

10 Bàn ghế đủ rộng, chắc chắn, các góc cạnh bàn

phải tròn, nhẵm đảm bảo an toàn

11 Kích thước (chiều cao, bề rộng, chiều sâu) của

bàn và ghế tương ứng với nhau đồng thời phải

phù hợp với tầm vóc của học sinh

12 Cách kê bàn ghế trong phòng học phù hợp theo

quy định: Bàn đầu đặt cách bảng từ 1,7m đến

2m Bàn cuối cùng cách bảng không quá 8m

13 Bảng được chống lóa, kích thước bảng, màu

sắc, cách treo bảng, chữ viết trên bảng đúng

theo quy định

14 Tranh ảnh, giáo cụ trực quan phải sạch sẽ, bền

màu, rõ ràng và an toàn

15 Phòng thí nghiệm đảm bảo các yêu cầu vệ

sinh:

15.1 Bảng nội quy của phòng thí nghiệm viết rõ

ràng, cụ thể, đầy đủ và được treo ở nơi dễ đọc

8

15.2 Chiếu sáng đồng đều từ 150 lux đến 200 lux

15.3 Các đường dẫn điện, khí đốt, các ổ cắm điện

… đảm bảo an toàn cho học sinh khi tiến hành

làm thí nghiệm

16 Các phòng thực hành, lao động đảm bảo các

yêu cầu:

16.1 Diện tích trung bình từ 1,5m2 đến 2m2 cho một

học sinh Riêng các xưởng thực hành kỹ thuật

chuyên dụng (xưởng may, xưởng mộc, xưởng

cơ khí, xưởng điện) thì diện tích bình quân là

3m2 đến 6m2 cho một học sinh

16.2 Độ chiếu sáng đảm bảo theo yêu cầu chiếu

sáng công nghiệp

16.3 Xưởng cách xa phòng học và ở cuối hướng gió

chính (Nam và Đông Nam)

16.4 Các phương tiện lao động có nội quy vệ sinh

an toàn lao động và nội quy vận hành

16.5 Số ca học trong một ngày

16.6 Số học sinh tối đa/tối thiểu/lớp

16.7 Phòng học bố trí học sinh chênh nhau không

quá 03 lớp

III Vệ sinh trong học tập, luyện tập thể dục, thể

thao

1 Thời khóa biểu hợp lý, có thời gian nghỉ ngơi

phù hợp với sinh lý của từng lứa tuổi học sinh

2 Phòng tập luyện thể dục thể thao đảm bảo an

toàn vệ sinh, thông gió, thoáng khí

3 Sân bãi tập đạt yêu cầu (bằng phẳng, sạch sẽ,

khô ráo)

IX Cung cấp nước sạch và vệ sinh môi trường

1 Có đủ nước sạch đã được đun sôi hoặc lọc để

cho học sinh uống trong thời gian học tại

trường Dụng cụ chứa đựng nước và dụng cụ

uống nước phải đảm bảo vệ sinh

2 Cung cấp đủ nước sạch để tắm, rửa (Nếu dùng

nước máy thì mỗi vòi cho 200 học sinh trong

ca học Nếu dùng nước giếng thì từ 4 đến 6 lít

cho 1 học sinh trong 1 ca học)

3 Số lượng hố tiêu bình quân từ 100 đến 200 học

sinh trong một ca học có 1 hố tiêu (nam riêng,

nữ riêng, giáo viên riêng, học sinh riêng)

4 Bình quân trong một ca học đảm bảo 50 học

sinh có 1 mét chiều dài hố tiểu

5 Ở thành phố, thị xã, thị trấn, trường học phải

có thùng chứa rác Hằng ngày thu gom rác từ

các lớp học và rác khi làm vệ sinh Mỗi phòng

học, phòng làm việc phải có sọt chứa rác

6 Có hệ thống cống rãnh kín để dẫn thoát nước

mưa, nước thải từ trường vào hệ thống cống

chung

9

X Vệ sinh khu nội trú – bán trú

1 Nhà ở, nhà ăn phải có nội quy về trật tự, vệ

sinh

2 Khu vực nội trú, bán trú phải được cung cấp

đầy đủ nước sạch để học sinh sử dụng trong ăn

uống và sinh hoạt hàng ngày

3 Nhà tiêu tự hoại hoặc bán hoại, số lượng đảm

bảo bình quân 25 học sinh có 01 nhà tiêu

4 Số lượng hố tiểu đảm bảo bình quân 25 học

sinh có 1 hố tiểu

5 Khu vực vệ sinh dành cho nam riêng, nữ riêng

Ở vùng nông thôn, khu vực vệ sinh được bố trí

phía Tây Bắc khu nội trú của học sinh

6 Khu vực nội trú phải có thùng chứa rác để thu

gom rác hàng ngày từ các phòng ở và nơi công

cộng

7 Có hệ thống cống dẫn nước mưa, nước thải

trong sinh hoạt đổ vào hệ thống cống chung

XI Điều kiện vệ sinh ATTP

1 Số vụ ngộ độc thực phẩm trong năm

2 Tổ chức tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận

thức, thực hành an toàn vệ sinh thực phẩm cho

học sinh, nhà giáo, cán bộ và nhân viên

3 Xây dựng, thực hiện kế hoạch phòng ngừa,

khắc phục ngộ độc thực phẩm và các bệnh

truyền qua thực phẩm

4 Tổng số học sinh ăn tại bếp ăn tập thể

5 Giấy chứng nhận cơ sở đủ điều kiện VSATTP

6 Điều kiện vệ sinh đối với bếp ăn tập thể, căn

tin của nhà trường:

6.1 Về điều kiện cơ sở vật chất: đảm bảo về vị trí,

thiết kế và cấu trúc đáp ứng yêu cầu vệ sinh an

toàn thực phẩm

6.2 Về điều kiện thiết bị, dụng cụ: tất cả các dụng

cụ nấu nướng, chế biến, sử dụng, bảo quản,

chứa đựng phải đảm bảo tiêu chuẩn quy định

6.3 Về điều kiện con người: đảm bảo mỗi nhân

viên làm việc tại bếp ăn tập thể, căn tin của nhà

trường hàng năm được khám sức khỏe, học tập

kiến thức và thực hành tốt chế độ vệ sinh cá

nhân

7 Phối hợp với chính quyền địa phương kiểm

soát các cơ sở kinh doanh dịch vụ ăn uống,

cấm các loại hàng rong bán thực phẩm xung

quanh các trường học khi không đủ điều kiện

vệ sinh theo quy định

8 Hồ sơ ghi chép, theo dõi hàng ngày (nguồn

nguyên liệu thực phẩm, lưu mẫu thực phẩm …)

9 Hợp đồng trách nhiệm bảo đảm vệ sinh an toàn

thực phẩm

10