- Quan sát và vẽ các tế bào trong các tiêu bản đã làm sẵn: Tế bào niêm mạc miệng Mô biểu bì, mô sụn, mô xơng, mô cơ vân, mô cơ trơn, phân biệt bộ phận chính của tế bào màng sinh chất, ch
Trang 1Tuần: 03- Tiết: 05
Ngày soạn: …/8/2010
Ngày dạy: … /8/2010
Bài : 5
I Mục tiêu:
- Chuẩn bị đợc tiêu bản tạm thời tế bào mô cơ vân
- Quan sát và vẽ các tế bào trong các tiêu bản đã làm sẵn: Tế bào niêm mạc miệng (Mô biểu bì), mô sụn, mô xơng, mô cơ vân, mô cơ trơn, phân biệt bộ phận chính của tế bào màng sinh chất, chất tế bào và nhân
- Phân biệt đợc điểm khác nhau của mô biểu bì, mô cơ, mô liên kết
- Giáo dục ý thức nghiêm túc, bảo vệ máy, vệ sinh phòng sau khi làm thực hành
ii Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục trong bài
- Kĩ năng hợp tác nhóm để chuẩn bị mẫu và quan sát
- Kĩ năng chia sẻ thông tin đã quan sát đợc
- Kĩ năng quản lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm đợc phân công
iii phơng pháp dạy- học
- Thực hành
- Hoàn tất một nhiện vụ
Iv phơng tiện dạy- học
- HS: Chuẩn bị theo nhóm đã phân công
- GV:
+ Kính hiển vi, lam kính, lamem, bộ đồ mỏ, khăn lau, giáy thấm
+ Dung dịch sinh lý 0,65% NaCl, ống hút, dung dịch axit axêtic 1% có ống hút + Bộ tiêu bản động vật
v tiến trình dạy – học
1 ổn định tổ chức lớp
2 Kiểm tra bài cũ
GV: + Kiểm tra phần chuẩn bị theo nhóm của HS
+ Phát dụng cụ cho nhóm trởng của các nhóm (chú ý số lợng)
+ Phát hộp tiêu bản mẫu
3 Bài giảng
Hoạt động 1:
Làm tiêu bản và quan sát tế bào mô cơ vân Mục tiêu: Làm đợc tiêu bản, khi quan sát nhìn thấy tế bào
- GV chiếu phim trong
nội dung các bớc làm tiêu
bản
- HS theo dõi ghi nhớ kiến thức, một HS nhắc lại các thao tác
a Cách làm tiêu bản mô cơ vân:
Trang 2+ Rạch da đùi ếch lấy một bắp cơ
+ Dùng kim nhọn rạch dọc bắp cơ (thấm sạch)
+ Dùng ngón trỏ và ngón cái ấn 2 bên mép rạch
+ Lấy kim mũi mác gạt nhẹ và tách một sợi mảnh
+ Đặt sợi mảnh mới tách lên lam kính nhỏ dung dịch sinh lý 0,65% Nacl
+ Đậy la men, nhỏ axit axêtic
Gọi một HS lên làm
mẫu các thao tác
- Phân công về các
nhóm
- Các nhóm tiến hành làm tiêu bản nh đã hớng dẫn
Yêu cầu:
+ Lấy sợi thật mảnh
+ Không bị đứt
+ Rạch bắp cơ phải thẳng
- Sau khi các nhóm lấy
đợc tế bào mô cơ vân đặt
lên lam kính, GV hớng dẫn
cách đặt la men
- Nhỏ một giọt axít
axêtic 1% vào cạnh la men
và dùng giấy thấm hút bớt
dung dịch sinh lý để axít
thấm vào dới la men
- GV đi kiểm tra công
việc của các nhóm, giúp đỡ
nhóm nào cha làm đợc
- Các nhóm cùng tiến hành đạy la men Yêu cầu:
Không có bọt khí
- Các nhóm tiếp tục thao tác nhỏ axít axêtíc
- Hoàn thành tiêu bản
đặt trên bàn để giáo viên kiểm tra
- GV yêu cầu các
nhóm điều chỉnh kính hiển
vi
- Các nhóm thử kính, lấy ánh sáng nét để nhìn rõ mẫu
b Quan sát tế bào:
- Thấy đợc các phần chính:
Màng, tế bào chất, nhân, vân ngang
- GV cần lu ý: Sau khi
HS quan sát đợc tế bào thì
phải kiểm tra lại, tránh hiện
tợng HS nhầm lẫn, hay là
miêu tả theo SGK
- GV nắm đợc số
nhóm có tiêu bản đạt yêu
cầu và cha đạt yêu cầu
- Đại diện nhóm quan sát, điều chỉnh cho đến khi nhìn rõ tế bào
- Cả nhóm quan sát, nhận xét
- Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến
Yêu cầu: Thấy đợc màng, nhân, vân ngang, tế bào dài
Hoạt động 2
Quan sát tiêu bản các loại mô khác Mục tiêu:
- HS quan sát phải vẽ lại đợc hình tế bào của mô sụn, mô xơng, mô cơ vân, mô cơ trơn, phân biệt điểm khác nhau của các mô
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
- GV yêu cầu quan sát - Trong nhóm khi điều
Trang 3các mô vẽ hình chỉnh kính để thấy tiêu bản
thì lần lợt các thành viên
đều quan sát vẽ hình
- Nhóm thảo luận để thống nhất trả lời
Yêu cầu: thành phần cấu tạo, hình dáng tế bào ở mỗi mô
- GV nên dành thời
gian để giải đáp trớc lớp
những thắc mắc của HS
- HS có thể nêu thắc mắc nh:
+ Tại sao không làm tiêu bản ở các mô khác?
+ Tại sao tế bào mô
cơ vân lại tách dễ, còn tế bào các mô khác thì sao?
+ óc lợn rất mềm, làm thế nào để lấy đợc tế bào
* Kết luận:
- Mô biểu bì: tế bào xếp xít nhau
- Mô sụn: chỉ có 2 -3
tế bào tạo thành nhóm
- Mô xơng: Tế bào nhiều
- Mô cơ: Tế bào nhiều, dài
Vi nhận xét - đánh giá
GV: *Nhận xét giờ học:
- Khen các nhóm làm việc nghiêm túc có kết quả tốt
- Phê bình nhóm cha chăm chỉ và kết quả cha cao để rút kinh nghiệm
* Đánh giá:
- Trong khi làm tiêu bản mô cơ vân các em gặp khó khăn gì?
- Nhóm có kết quả tốt cho biết nguyên nhân thành công
- Lý do nào làm cho mẫu của một số nhóm cha đạt yêu cầu
* Yêu cầu các nhóm:
+ Làm vệ sinh, dọn sạch lớp
+ Thu dụng cụ đầy đủ, rửa sạch lau khô, tiêu bản mẫu xếp vào hộp
Vii Dặn dò
- Về nhà mỗi HS viết một bản thu hoạch theo mẫu, SGK tr.19
- Ôn lại kiến thức về mô thần kinh
Bổ sung kiến thức sau tiết dạy.