thường xuyờn làm tốt cụng tỏc tuyờn truyền vận động trong quần chỳng nhõn dõn bằng nhiều hỡnh thức: Thụng qua tập huấn, qua trực tiếp từng người dõn, phổ biến học tập chỉ thị 61/CT-TW, n
Trang 1UBND XÃ HƯỚNG LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
BCĐ PHỔ CẬP GIÁO DỤC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hướng Lộc, ngày 10 tháng 12 năm 2010
BÁO CÁO QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN
VÀ KẾT QUẢ PHỔ CẬP GDTHCS NĂM 2010
KẾ HOẠCH PHỔ CẬP GDTHCS NĂM 2011
PHẦN: I ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS
NĂM: 2010
I Đặc điểm, tình hình của địa phương:
1 Thuận lợi:
- Được sự chỉ đạo sâu sát và kịp thời của UBND huyện Hướng Hoá, Phòng GD&ĐT Hướng Hoá về công tác PCGD ở xã Hướng Lộc
- Được sự quan tâm của cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương trong công tác PCGD
- Đội ngũ CB-GV-NV nhiệt tình và có trách nhiệm cao trong công tác
- Nhận thức của nhân dân trong công tác giáo dục ngày một cao hơn
- Cơ sở vật chất và cảc trang thiết bi cơ bản phục vụ tốt cho công tác giáo dục
2 Khó khăn:
- Địa bàn trải dài, dân cư không ổn định nên việc huy động học sinh trong độ tuổi vào trường gặp rất nhiều khó khăn
- Nhận thức của nhân dân về giáo dục còn chưa cao
- Mạng lưới trường lớp còn thiếu so với nhu cầu giáo dục ở địa phương
- Chưa có giải pháp hữu hiệu trong công tác huy động học trong độ tuổi vào trường
II Quá trình thực hiện các mục tiêu phổ cập giáo dục và các giải pháp tập trung:
Thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục của UBND Tỉnh Quảng trị, nghị quyết 2A/NQ của huyện uỷ Hướng Hoá khoá XII về PCGD Tiểu học CMC, nghị quyết 04/NQ/HU của Huyện uỷ Hướng Hoá khoá XIII về phổ cập GDTHCS Để củng cố vững chắc kết quả PC
GD THCS xã Hướng Lộc đã triển khai thực hiện nhiệm vụ PC năm 2009 một cách quyết tâm, quyết liệt và sáng tạo Cụ thể
1 Công tác tuyên truyền vận động:
Công tác phổ cập là một trong những mục tiêu lớn của quốc gia, có tầm quan trọng trong chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của đất nước, xã Hướng Lộc là một xã đặc biệt khó khăn thì công tác phổ cập lại càng quan trọng hơn Với mục tiêu đó, xã Hướng Lộc
Trang 2thường xuyờn làm tốt cụng tỏc tuyờn truyền vận động trong quần chỳng nhõn dõn bằng nhiều hỡnh thức: Thụng qua tập huấn, qua trực tiếp từng người dõn, phổ biến học tập chỉ thị 61/CT-TW, nghị quyết 41/2000/QH10 của quốc hội khoỏ X chỉ thị 14/CT-TV của thường
vụ tỉnh ủy Quảng trị và nghị quyết 04/NQ-HU của huyện ủy Hướng Hoỏ, kế hoạch mục tiờu nhiệm vụ phổ cập của địa phương, Từ đú bà con dần dần đó nhận thức sõu sắc và thấy được tớnh cấp thiết phải đẩy mạnh cụng tỏc phổ cập trờn địa bàn toàn huyện
Được sự của quan tõm của ban chỉ đạo phổ cập giỏo dục huyện về nhõn lực cũng như vật lực và sự quan tõm phối hợp của cỏc lực lượng đoàn thể trong xó hội, cỏc tổ chức chớnh trị ở địa phương đó tiếp thờm sức mạnh, gúp phần vào việc hoàn thành nhiệm vụ phổ cập của địa phương
2 Cụng tỏc chỉ đạo:
Đảng uỷ, HĐND,UBND xó đó xỏc định rừ cụng tỏc phổ cập là một nhiệm vụ của cấp uỷ Đảng chớnh quyền địa phương Mục tiờu phổ cập là một nhiệm vụ trọng tõm của xó mang tớnh xó hội sõu sắc rộng lớn Do đú cụng tỏc phổ cập đó được thể chế hoỏ thành chủ trương, nghị quyết và kế hoạch của cấp uỷ Đảng, HĐND, UBND xó Từ đú đó cú kế hoạch chỉ đạo sõu sỏt về cụng tỏc phổ cập, thể hiện cụ thể qua việc phõn cụng cỏn bộ theo dừi, chỉ đạo theo từng thụn bản, từng điểm núng để thực hiện một cỏch triệt để cụng tỏc vận động
số lượng học sinh Giỏo dục địa phương được coi là lực lượng nũng cốt trong cụng tỏc tham mưu và huy động, duy trỡ số lượng học sinh nõng cao chất lượng, hiệu quả cụng tỏc phổ cập
Để địa phương nõng cao cỏc chuẩn về phổ cập Năm 2010 trường PTCS Hướng Lộc
đó tớch cực tham mưu với Đảng ủy, HĐND, UBND xó về việc xõy dựng kế hoạch, đẩy nhanh tiến độ phổ cập và được cỏc cấp lónh đạo đồng tỡnh, bằng cỏch huy động tất cả số trẻ trong độ tuổi cú trong xó hội vào trường đặc biệt chỳ trọng độ tuổi 6,11
III Kết quả phổ cập giỏo dục năm 2010:
Phỏt huy thành quả đạt được cuả năm 2009 mặc dự vẫn cũn nhiều khú khăn nhưng với quyết tõm cao của Đảng ủy, HĐND, UBND xó, sự năng động sỏng tạo trong cụng tỏc phổ cập của ban chỉ đạo và sự tham mưu đắc lực của trường PTCS Hướng Lộc nờn cụng tỏc phổ cập năm 2010 của xó đạt được như sau:
a) Chuẩn 1:
- Đơn vị đạt và duy trì chuẩn PCGDTH và CMC.
* Tổng số trẻ 6 tuổi có trong xã hội: 77 em
+ Số trẻ cha đến trờng: 0 em.
+ Số trẻ khuyết tật không đến trờng đợc: 0 em.
+ Số trẻ 6 tuổi trong diện phải đến trờng: 77 em.
+ Số trẻ 6 tuổi đang học tại trờng: 77 em Tỉ lệ: 100%
* Tổng số trẻ em 11-14 tuổi có trong xã hội: 204 em (KT,CĐ,chết: 56 em) Phải PC: 148 HS
Số trẻ em 11 - 14 tuổi có bằng tốt nghiệp tiểu học: 146 em Tỉ lệ: 98.6%
* Tổng số trẻ em tốt nghiệp tiểu học trong năm: 42 (2009-2010)
Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp tiểu học trong năm vào lớp 6: 38 em (Trong đó có 30 HS học tại
trường; 4HS học tại trường DTNT; 4HS chuyển học nơi khỏc) Cú 04 em không vào học lớp 6) Tỉ
lệ: 85.7%
b) Chuẩn 2: - Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp THCS hàng năm: 100%
Trang 3IV Những thiếu sót và nhược điểm:
- Nhận thức của một số bộ phận nhân dân về công tác phổ cập chưa sâu sắc, chưa tích cực trong việc vận động con em đến lớp
- Tình trạng khai sinh không kịp thời vẫn diễn ra nên đã ảnh hưởng không nhỏ đến công tác phổ cập, đặc biệt tình trạng tảo hôn vẫn còn phổ biến, tình trạng du canh du cư giữa Lào và Việt vẫn còn diễn ra dẫn đến việc điều tra và cập nhật số liệu hàng năm còn gặp nhiều khó khăn
V Một số bài học kinh nghiệm:
Bài học có tính quyết định đến thành công đó là huy động dược sự tập trung của lãnh đạo và sự quyết tâm của cấp ủy Đảng và chính quyền địa phương Đây là một việc làm cần được duy trì thường xuyên, quyết liệt để có sự chỉ đạo kịp thời và tháo gỡ những vướng mắc thiếu sót, có phương án tổ chức cho phù hợp với tình hình chung, và góp phần không nhỏ cho sự thành công
Trong quá trình triển khai thực hiện nhiệm vụ phổ cập cần phải chủ động, tích cực, năng động sáng tạo đặc biệt là dựa vào nhân dân để đẩy mạnh cuộc vận động xã hội hoá giáo dục nhằm khai thác sức mạnh của toàn xã hội
Phải làm tốt công tác điều tra, nắm chắc số liệu và cập nhật kịp thời, lưu ý việc lập
hồ sơ phải khoa học, chính xác và có độ tin cậy cao, từ đó kế hoạch xây dựng mới có tính khả thi
PHẦN: II
KẾ HOẠCH PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS
NĂM: 2011
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1 Thuận lợi:
- Trên cơ sở kết quả đã đạt được năm 2010, ban chỉ đạo đã xây dựng kế hoach hoạt động cho công tác phổ cập năm 2011
- Kế thừa thành quả về công tác PCTHCS năm 2010 để từng bước củng cố và nâng cao các chuẩn về phổ cập trong năm 2011 và những năm tiếp theo
- Đảng uỷ, HĐND, UBND xã và nhân dân địa phương đã nhận thức khá sâu sắc về công tác PC THCS
- Đội ngũ CB-GV hiện tại tương đối đáp ứng với tình hình giảng dạy, đạt chuẩn về trình độ đào tạo và cơ bản có đủ về các môn
2 Khó khăn:
- Một số cán bộ và nhân dân địa phương chưa nhận thức đúng về công tác phổ cập
- Địa bàn trải dài, cơ sở vật chất thiết bị chưa đáp ứng được cho việc dạy và học
Trang 4- Phần lớn học viên trong độ tuổi phổ cập là lực lượng lao động chính trong gia đình nên việc theo học còn han chế, thiếu chuyên cần dẩn đến việc huy động của giáo viên còn gặp nhiều khó khăn
- Số lượng giáo viên còn thiếu nhiều so với định biên
II MỤC TIÊU CHUNG:
1 Tiếp tục cũng cố vững chắc kết quả phổ cập đã đạt được trong năm 2010 quyết tâm nâng cao tỉ lệ chuẩn phổ cập THCS vào năm 2011 và các năm tiếp theo (đặc biệt chú trọng các chuẩn về PCTHCS)
2 Từng bước nâng cao chất lượng giáo dục, hiệu quả quả đào tạo ở các bậc học, chống học sinh lưu ban nhằm cũng cố niềm tin đối với cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương và nhân dân
3 Tiếp tục làm tốt công tác huy động và duy trì số lượng học sinh, quyết tâm không
để học sinh vì một lí do gì mà phải bỏ học giữa chừng và quyết tâm huy động hết số trẻ trong độ tuổi vào trường
4 Xây dựng, tu bổ bộ hồ sơ phổ cập sạch đẹp về hình thức lẫn nội dung, khoa học
và chính xác, có độ tin cậy cao
III NHIỆM VỤ CỤ THỂ CẦN THỰC HIỆN:
Dựa trên số liệu điều tra và kết quả đạt chuẩn về phổ cập giáo dục của năm 2010 Năm 2011 xã Hướng Lộc sẽ huy động, duy trì và nâng cao các chuẩn phổ cập như sau như sau:
1 Chuẩn 1:
* Tổng số trẻ 6 tuổi có trong xã hội: 62
+ Số trẻ chưa đến trường : 0
+ Số trẻ khuyết tật không đến trường được : 0
+ Số trẻ 6 tuổi trong diện phải đến trường : 62
+ Số trẻ 6 tuổi đang học ở trường : 62
* Tổng số trẻ từ 11-14 tuổi có trong xã hội : 184 (trừ số khuyết tật, chết, chuyển) + Số trẻ em 11-14 tuổi có bằng tốt nghiệp tiểu học : 176 – tỷ lệ: 95.7%
* Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp tiểu học hàng năm vào lớp 6 : 63/63 đạt tỉ lệ : 100%
2 Chuẩn 2:
- Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở hàng năm: 45/45 Tỉ lệ: 100 %
- Tổng số người trong độ tuổi từ 15-18 có trong xã hội: 84
(Trừ số khuyết tật, chết, chuyển )
- Số người có bằng tốt nghiệp THCS: 62, Tỉ lệ: 72.8 %
( Trừ số thanh thiếu niên tàn tật không học được)
IV GIẢI PHÁP CẦN TÂP TRUNG:
Với tinh thần quyết tâm cũng cố vững chắc kết quả phổ cập đã đạt được trong năm
2010 từng bước nâng cao tỉ lệ các chuẩn vào các năm tiếp theo, đặc biệt là các chuẩn PCTHCS Năm 2011 xã Hướng Lộc cần tập trung vào các nhiệm vụ và giải pháp sau:
1 Tiếp tục làm tốt công tác tuyên truyền vận động để mọi người dân thấy được lợi
Trang 5phương, phối hợp tốt với các ban ngành đoàn thể và các tổ chức chính trị ở địa phương để mọi người cùng bắt tay vào cuộc
2 Thực hiện tốt công tác điều tra, xữ lý số liệu, lập kế hoạch phổ cập cho từng năm học một cách cụ thể để có biện pháp huy động duy trì tốt số lượng
3 Ngoài việc huy động và duy trì số lượng cần có các giải pháp tập trung nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở tất cả các bậc học
4 Cần can thiệp với tư pháp, công an xã để có sự quản lý tốt việc khai sinh và ngăn chặn tình trạng tảo hôn, di dân tự do
5 Hội đồng giáo dục xã thường xuyên tổ chức giao ban để tháo gỡ những vướng mắc, tìm ra giải pháp để không ngừng làm tốt công tác phổ cập
V KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
Để thực hiện tốt kế hoạch phổ cập giáo dục năm 2011 về phía nhà trường rất mong
sự phối hợp chặt chẽ của Đảng uỷ, UBND, UBMTTQVN xã, các tổ chức đoàn thể đặc biệt
là ban chỉ đạo phổ cập cùng tham gia tuyên truyền, huy động tất cả đối tượng trong độ tuổi phổ cập phải đến trường
Về phía ban chỉ đạo phổ cập giáo dục huyện cần tăng cường công tác kiểm tra chỉ đạo, quan tâm đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị nhằm chuẩn bị tốt điều kiện cho việc tách trường trung học cơ sở để nâng cao chất lượng giáo dục cũng như việc duy trì và nâng cao các chuẩn phổ cập cho những năm tiếp theo
TRƯỞNG BCĐ PCGD XÃ HƯỚNG LỘC