Kiến thức - Biết mục đích của việc sử dụng dữ liệu biểu đồ - Biết một số dạng biểu đồ thờng dùng - Biết các bớc cần thực hiện để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu - Biết cách thay đổi dạng
Trang 1Ngày soạn: 19/03/2010 Ngày dạy:
25/03/2010
Tuần 29
Tiết 55
Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Biết mục đích của việc sử dụng dữ liệu biểu đồ
- Biết một số dạng biểu đồ thờng dùng
- Biết các bớc cần thực hiện để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu
- Biết cách thay đổi dạng biểu đồ đã đợc tạo, xoá, sao chép biểu
đồ vào văn bản Word
2 Kỹ năng
- Thực hiện thành thạo các thao tác với biểu đồ
3 Thái độ
- Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu thích môn học
II Chuẩn bị:
1 GV: Bài giảng, máy chiếu, Projector.
2 HS: Nghiên cứu trớc bài học ở nhà
III tiến trình dạy học
1 ổn định tổ chức lớp
2 Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HOạT Động 1 Kiểm tra bài cũ (5 phút)
+) GV gọi 1HS trả lời
Hãy nêu mục đích của việc tạo
biểu đồ ?
+)GV gọi HS2 trả lời :
Hãy nêu các bớc tạo biểu đồ ?
+) HS1 trả lời : Mục đích của việc tạo biểu đồ : Giúp em dễ so sánh số liệu hơn
Dễ dự đoán xu thế tăng hay giảm của các số liệu
+) HS2 trả lời:
Bớc 1: Chọn một ô trong miền có dữ liệu cần vẽ biểu đồ
Trang 2+) GV nhận xét, cho điểm
Bớc 2: Nháy nút Chart Wizard
trên thanh công cụ Chơng trình bảng tính sẽ hiển thị hộp thoại
Chart Wizard đầu tiên Bớc 3: Nháy liên tiếp nút Next trên các hộp thoại (khi nút Next bị mờ
đi) và nháy nút Finish để hoàn
thành
* Đặt vấn đề:
- Tiết trớc các em đã đợc học cách tạo biểu đồ Khi ta nháy liên
tiếp Next cho đến khi mờ đi thì ta sẽ đợc một dạng biểu đồ mà
máy tính mặc định Vậy muốn tạo một biểu đồ dạng khác và thêm một số thông tin để tạo đợc biểu đồ phù hợp ta làm thế nào?
Để trả lời cho câu hỏi đó chúng ta cùng đi nghiên cứu phần còn lại
HOạT Động 2
3 tạo biểu đồ (20 phút)
+) GV Yêu cầu HS nghiên cứu
phần a SGK-Tr82 và quan sát
hộp thoại và hình 102
+) GV giới thiệu các thành phần
trên hộp thoại
Trên hộp thoại Step 1 of 4
- Tại Chart Type: Chọn nhóm
3 Tạo biểu đồ a) Chọn dạng biểu đồ
+) HS nghiên cứu phần a, quan sát hộp thoại và hình 102
+) HS nghe giảng
Trang 3biểu đồ nh:
Column là biểu đồ cột
Line là biểu đồ đờng gấp
khúc
Pie là biểu đồ hình tròn
- Tại Chart sub-type: chọn dạng
biểu đồ trong nhóm
+) GV: Các em quan sát hình
103 và 104 cùng biểu diễn số HS
giỏi của khối 7 Theo em kiểu
biểu đồ nào phù hợp hơn? Vì
sao?
+) GV: Vậy việc chọn dạng biểu
đồ có tác dụng gì?
+) GV: Để chọn dạng biểu đồ em
thực hiện các bớc nào?
+) GV lu ý: chọn kiểu biểu đồ
phù hợp với dữ liệu cần biểu diễn
+) GV: Sau khi ta nháy nút Next
em quan sát thấy ở ô mà em đã
chọn có xuất hiện gì?
+) GV: Đó chính là miền dữ liệu
+) GV: Sau khi nháy nút Next,
hộp thoại tiếp theo Chart
Source Data xuất hiện cho ta
thấy địa chỉ của khối dữ liệu
đợc chọn để tạo biểu đồ
+) HS: Ta nên dùng biểu đồ cột vì nhìn biểu đồ cột ta có thể
so sánh đợc số HS giỏi của các lớp khối 7
+) HS: Việc chọn dạng biểu đồ thích hợp góp phần minh họa dữ liệu một cách sinh động và trực quan hơn
+) HS: Ta thực hiện các bớc Bớc 1: Chọn nhóm biểu đồ trong
hộp thoại Chart Type
Bớc 2: Chọn dạng biểu đồ trong nhóm
Bớc 3: Nhấn Next để sang bớc 2
+) HS: Ta thấy xung quanh ô
đ-ợc chọn có viền xanh nhấp nháy
b Xác định miền dữ liệu
+) HS nghe giảng
Trang 4Trên hộp thoại Step 2 of 4
- Tại Data range: Chọn miền dữ
liệu cần vẽ biểu đồ (kéo thả
chuột trên trang tính chọn miền
dữ liệu)
- Tại Seris in:
Row: Chọn dãy dliệu minh hoạ
theo hàng
Column: Chọn dãy dliệu minh
hoạ theo cột
- Nhấn Next để sang bớc 3
+) GV: Để xác định miền dữ
liệu em thực hiện các thao tác
nào?
+) GV minh họa ví dụ (SGK-Tr84)
trên máy cho HS quan sát
Ta thấy chỉ cần tạo 2 cột và có
thể suy ra đợc cột thứ ba
+) GV: Để biểu đồ dễ dàng so
sánh đợc ta nên ghi phần chú giải
vào biểu đồ Sau bớc 2 ta sẽ đợc
một hộp thoại ghi phần chú giải
vào
+) HS:
Bớc 1: Trong ô Data range
kiểm tra miền dữ liệu và sửa
đổi nếu cần Bớc 2: Chọn dãy dữ liệu cần
minh họa theo hàng (Rows) hay cột (Columns)
+) HS quan sát
c Các thông tin giải thích biểu đồ
+) HS nghe giảng
Trang 5+) GV: Trên hộp thoại Step 3 of
4 với trang Titles (Tiêu đề)
- Tại Chart title: Vào tiêu đề
biểu đồ
- Tại Category (X) axis: Vào chú
giải cho trục ngang
- Tại Value (Y) axis: Vào chú giải
cho trục đứng
+) GV: Để ghi phần chú giải vào
biểu đồ ta thực hiện nh thế
nào?
+) GV lu ý HS các trang khác
th-ờng đợc sử dụng:
Trang Axes: Hiển thị hay ẩn các
trục
Trang Gridlines: Hiển thị hay
ẩn các đờng lới
Trang Legend: Hiển thị hay ẩn
các chú thích; chọn các vị trí
thích hợp cho chú thích
+) GV: Sau khi ta nháy nút Next
máy cho ta hộp thoại có chỉ nơi
lu biểu đồ
+) HS:
Bớc 1: Cho tiêu đề biểu đồ Bớc 2: Cho chú giải trục ngang Bớc 3: Cho chú giải trục đứng
d Vị trí đặt biểu đồ
+) HS nghe giảng
Trang 6Trên hộp thoại Step 4 of 4
- Tại As new sheet: Đặt biểu đồ
trên trang tính mới
- Tại As object in: Đặt biểu đồ
trên trang tính có bảng dữ liệu
(trang tính hiện hành)
+) GV: Hãy nêu các bớc thực hiện
việc lu biểu đồ?
+) GV cho HS nghiên cứu phần lu
ý SGK-Tr86
+) GV lu ý tại mỗi hộp thoại
- Nút Finish (Kết thúc)
- Nút Back (Quay lại)
+) GV cho HS lên thực hành trên
máy
+) HS:
Bớc 1: Chọn vị trí lu biểu đồ
Bớc 2: Nháy Finish để kết thúc
+) HS nghiên cứu phần lu ý
+) HS thực hiện
* Đặt vấn đề:
- Chúng ta đã tạo đợc biểu đồ rồi Nhng nếu ta muốn chỉnh sửa biểu đồ cho phù hợp thì làm thế nào, ta vào phần 4
HOạT Động 3
4 chỉnh sửa biểu đồ (10 phút)
+) GV yêu cầu HS nghiên cứu
4 Chỉnh sửa biểu đồ
a Thay đổi vị trí của biểu
đồ
Trang 7mục 4
+) GV: Các em quan sát thấy
biểu đồ của cô che mất một
phần bảng dữ liệu Vậy để
bảng dữ liệu của cô không bị
che em làm thế nào?
+) GV: Khi ta cảm thấy biểu đồ
ta vừa tạo cha thích hợp nhất
để minh họa thì ta có thể sửa
biểu đồ mà không cần xóa
biểu đồ cũ và lặp lại các bớc
nh trên nữa Ta chỉ cần thay
đổi dạng biểu đồ: Nháy chọn
biểu đồ, thanh công cụ
Chart(biểu đồ) xuất hiện Ta
nháy vào mũi tên để mở bảng
chọn, rồi chọn kiểu biểu đồ
thích hợp
L u ý lấy TCC Chart
Vào View\Toolbar\Chart
+) GV: Hãy nêu cách xoá biểu
đồ?
+) GV: Để sao chép biểu đồ
vào văn bản Word ta thực hiện
các bớc nào?
+) HS nghiên cứu mục 4 +) HS: Nháy chọn biểu đồ, kéo thả đến vị trí mới
b Thay đổi dạng biểu đồ
Bớc 1: Nhấn vào mũi tên ở nút
(Chart Type) trên TCC Chart
Bớc 2: Chọn kiểu biểu đồ thích hợp
c Xoá biểu đồ
+) HS: Chọn biểu đồ, nhấn phím
Delete
d Sao chép biểu đồ vào văn bản Word.
+) HS:
Bớc 1: Nhấn chuột vào biểu đồ,
nhấn nút Copy
Bớc 2: Mở văn bản word, nhấn nút
Paste
HOạT Động 4 Củng cố (8 phút)
+) GV: Hãy chọn câu trả lời
đúng
Câu 1: Muốn thay đổi biểu đồ
đã đợc tạo ra, em có thể:
A Nháy nút trên thanh công
+) HS trả lời:
Câu 1A Nháy nút trên thanh công cụ biểu đồ và chọn kiểu thích hợp
Trang 8cụ biểu đồ và chọn kiểu thích
hợp
B Phải xóa biểu đồ cũ và thực
hiện lại các thao tác tạo biểu đồ
C Nháy nút trên thanh
công cụ biểu đồ và chọn kiểu
thích hợp
D Đáp án khác
Câu 2: Cho bảng thống kê sử
dụng đất ở Việt Nam Hãy chọn
dạng biểu đồ thích hợp nhất
để nhận xét tình hình sử
dụng đất ở nớc ta:
A Biểu đồ cột
B Biểu đồ đờng gấp khúc
C Biểu đồ hình tròn
D Biểu đồ dạng khác
Câu 3: Mục đích của việc sử
dụng biểu đồ là gì?
Hãy chọn những đáp án
đúng?
A Minh họa dữ liệu trực quan
B Dễ so sánh dữ liệu
C Dễ tính toán hơn
D Dễ dự đoán xu thế tăng hay
giảm của dữ liệu
+) HS trả lời:
Câu 2: C Biểu đồ hình tròn
+) HS trả lời:
Câu 3: Cả A, B, C, D đều đúng
HOạT Động 5 H
ớng dẫn về nhà (2 phút)
- Ôn lại cách tạo một biểu đồ thích hợp nhất và chỉnh sửa biểu đồ
- Tiết sau luyện tập