Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. - Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn có trong cả 4 tấm bìa.. - Hãy đọc phép tính thích hợp để tì
Trang 1Vũ Thị Duy Trờng Tiểu học Hoàng Hoa Thám
Giáo án thao giảng
Giáo viên: Vũ Thị Duy
Đối tợng học sinh: Lớp 2
************************************************************************
Toán Tiết 120: Bảng chia 5 I.Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách thực hiện bảng chia 5.
- Lập và nhớ đợc bảng chia 5
- Biết giảI bài toán có một phép chia (trong bảng chia 5)
- Làm đợc BT 1, 2
II Đồ dùng dạy và học :
Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 5 hình tròn
III Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng:
+Làm bài tập 3,4 của tiết 115
+Đọc thuộc lòng bảng nhân 5
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm
2 Bài mới: Giới thiệu bài
a Hoạt động 1: Lập bảng chia 5.
- Giáo viên gắn lên bảng 4 tấm bìa có 5 chấm tròn,
sau đó nêu bài toán: Mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn
Hỏi 4 tấm bìa có mấy chấm tròn ?
- Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn
có trong cả 4 tấm bìa
- Nêu bài toán: Trên các tấm bìa có tất cả 20 chấm
tròn Biết mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn Hỏi có tất
cả bao nhiêu tấm bìa ?
- Hãy đọc phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa
mà bài toán yêu cầu
- Giáo viên viết lên bảng phép tính:
20 : 5 = 4 và yêu cầu học sinh đọc phép tính này
- Tiến hành tơng tự với 1 vài phép tính khác
b Hoạt động 2: Học thuộc lòng bảng chia 5.
- Yêu cầu học sinh đọc bảng chia 5 vừa xây dựng
đợc Giáo viên xóa dần kết quả học sinh đọc
- Yêu cầu học sinh tìm điểm chung của các phép
tính chia trong bảng chia 5
- Có nhận xét gì về kết quả của các phép chia
trong bảng chia 5
- Giáo viên chỉ vào các số đem chia cho 5, yêu cầu
học sinh đọc
- Đây chính là dãy số đếm thêm 5 bắt đầu từ số 5
- Giáo viên chỉ bất kỳ 1 phép tính nào đó trong
bảng để học sinh đọc
- Gọi 1 số em luyện học thuộc tại lớp
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm
c Hoạt động 3: Luyện tập thực hành
*Bài 1:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài
- Giáo viên treo bảng phụ, yêu cầu học sinh đọc
tên các dòng trong bảng số
- 2 em lên bảng làm
- Lớp làm vào vở nháp
- 2 HS nhắc lại tên bài
- Học sinh quan sát và phân tích câu hỏi của giáo viên và trả lời
*4 tấm bìa có 20 chấm tròn
*Phép tính: 5 x 4= 20
- Phân tích bài toán , sau đó1 học sinh trả lời
*Có tất cả 4 tấm bìa
*Phép tính : 20 : 5 = 4
- Đọc cá nhân, đọc đồng thanh
- Cả lớp đọc đồng thanh
*Phép tính này đều có dạng một số chia cho 5
*Các kết quả lần lợt là : 1 , 2 , … 10 10
- Học sinh đọc
- 5 đến 7 em đọc
Giáo án thao giảng Lớp 2
Trang 2Vũ Thị Duy Trờng Tiểu học Hoàng Hoa Thám
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Muốn tính thơng ta làm nh thế nào?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Giáo viên nhận xét sửa bài đa ra kết quả đúng
*Bài 2:
- Yêu cầu học sinh đọc đề
+Bài toán cho biết gì ?
+Bài toán hỏi gì ?
+Muốn biết mỗi tổ có mấy bạn chúng ta làm nh
thế nào ?
- Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải bài toán
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn làm trên bảng
- Giáo viên nhận xét sửa bài đa ra đáp án đúng,
chấm 1 số bài
Tóm tắt
5 bình hoa :15 bông hoa
1 bình hoa : … 10 bông hoa ?
Bài giải
Số bông hoa mỗi bình hoa có là:
15 : 5 = 3 (bông hoa)
Đáp số: 3 bông hoa
3 Củng cố, dặn dò:
- Chúng ta vừa học bài gì ?
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng những em học tốt
- Về học bài và chuẩn bị bài sau
- 1 em nêu yêu cầu của bài
*Đọc: Số bị chia, số chia, thơng
*Ta lấy số bị chia chia cho số chia
- 2 HS đọc
*Có 15 bông hoa chia thành 5 bình
*Mỗi bình có mấy bông hoa ?
*Chúng ta thực hiện phép chia
- 1 học sinh lên bảng làm Dới lớp làm vào vở, sau đó đổi vở để kiểm tra vở lẫn nhau
- HS trả lời
- Hai em đọc bảng chia 5
Giáo án thao giảng Lớp 2