0,5đ + Mọi sự vật hiện tượng trong giới tự nhiên đều có quá trình hình thành khách quan, 0,5đ vận động và phát triển theo những quy luật vốn có của nó.. 0,5đ - Lượng là khái niệm dùng để
Trang 1ĐỀ THI HỌC KÌ I Môn: Giáo Dục Công Dân - khối 10
Năm học: 2010 - 2011
Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (2 điểm)
Vì sao nói giới tự nhiên tồn tại khách quan?
Câu 2: (3 điểm)
Chất là gì? Lượng là gì? Lấy 1 ví dụ chứng minh sự biến đổi về lượng dẫn đến sự
biến đổi về chất?
Câu 3: (2 điểm)
Chỉ ra sự giống và khác nhau giữa nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính?
Câu 4: (3 điểm)
a) Vì sao nói tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội?
b) Lấy một ví dụ chứng minh nếu ý thức xã hội lạc hậu sẽ kìm hãm sự phát triển
của tồn tại xã hội?
ĐỀ THI HỌC KÌ I Môn: Giáo Dục Công Dân - khối 10
Năm học: 2010 - 2011
Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (2 điểm)
Vì sao nói giới tự nhiên tồn tại khách quan?
Câu 2: (3 điểm)
Chất là gì? Lượng là gì? Lấy 1 ví dụ chứng minh sự biến đổi về lượng dẫn đến sự
biến đổi về chất?
Câu 3: (2 điểm)
Chỉ ra sự giống và khác nhau giữa nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính?
Câu 4: (3 điểm)
a) Vì sao nói tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội?
b) Lấy một ví dụ chứng minh nếu ý thức xã hội lạc hậu sẽ kìm hãm sự phát triển
của tồn tại xã hội?
Duyệt của BGH
Duyệt của BGH
Trang 2ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ I Môn: Giáo Dục Công Dân - khối 10
Năm học: 2010 - 2011
Câu 1: (2 điểm)
- Giới tự nhiên tồn tại khách quan vì:
+ Giới tự nhiên là tự có, (0,5đ) không phải do ý thức của con người hoặc một lực lượng thần bí nào tạo ra (0,5đ)
+ Mọi sự vật hiện tượng trong giới tự nhiên đều có quá trình hình thành khách quan, (0,5đ) vận động và phát triển theo những quy luật vốn có của nó (0,5đ)
Câu 2: (3 điểm)
- Chất là khái niệm dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng, (0,5đ) tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó (0,25đ), phân biệt nó với các
sự vật và hiện tượng khác (0,5đ)
- Lượng là khái niệm dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng (0,5đ) biểu thị trình độ phát triển (cao, thấp), quy mô (lớn, nhỏ), tốc độ vận động (nhanh, chậm), số lượng (ít, nhiều) của sự vật và hiện tượng.(0,75đ)
- Ví dụ chứng minh sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất: Ở nhiệt độ bình thường nước ở thể lỏng, nếu tăng dần nhiệt độ đến 1000C nước sẽ hóa hơi
(0,5đ) ( Lưu ý: Tùy theo ví dụ của học sinh GV có thể xem xét để trọn điểm)
Câu 3: (2 điểm)
Sự giống và khác nhau giữa nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính
Nhận thức cảm tính Nhận thức lý tính
Giống - Đều là quá trình nhận thức mang lại cho con người hiểu biết về sự
vật, hiện tượng (0,5đ)
Khác - Là sự phản ánh trực tiếp (0,25đ)
- Đem lại cho con người hiểu biết
về các đặc điểm bên ngoài
(0,25đ)
- Phản ánh sự vật, hiện tượng
chưa sâu sắc và chưa đầy đủ
(0,25đ)
- Là sự phản ánh gián tiếp (0,25đ)
- Đem lại cho con người hiểu biết bên trong, bản chất của sự vật (0,25đ)
- Phản ánh sự vật, hiện tượng sâu sắc hơn và đầy đủ hơn (0,25đ)
Câu 4: (3 điểm)
a) Tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội vì:
+ Ý thức xã hội là sự phản ánh tồn tại xã hội (0,5đ), do tồn tại xã hội sản sinh ra
và quyết định (0,5đ) Khi tồn tại xã hội thay đổi thì sớm muộn gì ý thức xã hội cũng thay đổi theo (0,5đ)
+ Khi muốn tìm hiểu nguồn gốc của các hiện tượng ý thức, tư tưởng cần phải phân tích những điều kiện sinh hoạt vật chất đã sản sinh ra nó (0,5đ)
b) Ví dụ chứng minh nếu ý thức xã hội lạc hậu sẽ kìm hãm sự phát triển của tồn tại
xã hội: Con người không có ý thức về bảo vệ môi trường: vứt rác bừa bãi, không
có ý thức giữ gìn vệ sinh chung,… làm cho môi trường bị ô nhiễm ảnh hưởng đến đời sống xã hội (1đ)
( Lưu ý: Tùy theo ví dụ của học sinh GV có thể xem xét để trọn điểm)