GIÁO VIÊN STT TRƯỜNGTHCS HỌ VÀ TÊN GV 1 CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN 1 NGÀY THÁNG NĂM SINH GV 1 ĐIỆN THOẠI GIÁO VIÊN 1 EMAIL GIÁO VIÊN 1 HỌ VÀ TÊN GV 2 CHUYÊN MÔN GIAO VIÊN 2 NGÀY THÁNG NĂM SINH
Trang 1THÔNG BÁO
Hội đồng chấm thi “Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn và cuộc thi Dạy học theo chủ đề tích hợp” đã có kết quả; Đồng thời hội đồng đã chọn những đề tài sau (Danh dách kèm theo) để tham dự cuộc thi cấp tỉnh nay xin thông báo chocác đơn vị biết
Đề nghị các đơn vị chỉnh sửa, tham khảo thêm ý kiến của những người chấm (Có danh sách các môn kèm theo ở cuối bảng kết quả ) để có hiệu quả tốt hợn
Hạn nộp, quy cách nộp bài (theo công văn 1506/SGDDT-GDTrH ngày 21/8/2014)
Ngày nộp bài về phòng GD&ĐT (đủ cả bản in, bản điện tử, ảnh HS) chỉ thu 1 buổi vào chiều thứ 3 ngày 13/01/2015.
Chú ý khi nộp bài
Trong sản phẩm in ra đề nghị chỉ đóng 01 cuốn trong đó có cả Phiếu thông tin về giáo viên (hoặc nhóm giáo viên) dự thi sau
đó đến Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi của giáo viên và cuối cùng là sản phẩm có bố cục như phụ lục của công văn 1506.
Nộp bản điện tử nếu muốn gửi cả bản Word, cả bản PowerPoint song song cho vào 1 Folder sau đó nén lại Ghi tên File theo cách sau GV_Ho Va Ten_Truong_Mon tich hop (Thí dụ: GV_ Nguyen Văn Anh_THCS Xuan Quang_Toan Ly Dia và ghi không dấu
Dung lượng bài- Nếu có nhiều Video Clip và ảnh phải tìm cách giảm dung lượng Không cần nộp Video Clip quay tron vẹn
cả tiết dạy
Bài HS cũng ghi và nộp tương tự.
Bài dự thi không sao chép copi của người khác hoặc trên mạng- nếu để xảy ra tình trạng này Sở phát hiện sẽ bị nhắc nhở trên thông báo của Sở.
- Các cá nhân có bài nộp đi Sở xem kỹ công văn làm đúng yêu cầu để tránh bị chậm và đánh giá thấp kết quả - chú ý ảnh chân dung và ảnh dán vào phiếu có xá nhận của Hiệu trưởng (mẫu bên dưới) cho cá nhân ngoài việc nộp theo phiếu thông tin dự thi đề nghị các đ/c chụp bằng máy kỹ thuật số-hoặc điện thoại ghi rõ họ tên ngày sinh rồi gửi về hộp thư điện tử lehaotx@gmail.com
- Các đơn vị có bài nộp dự thi tỉnh tham khảo bố cục của bài chúng tôi đã gửi cho các trường trên trang Web của phòng
- Trường có bài gửi nộp dự thi cấp tỉnh gửi lại danh sách ghi đầy đủ theo mẫu sau về hộp thư điện tử trên.
HỌC SINH
STT TRƯỜNG THCS HỌ VÀ TÊN HỌC SINH 1 NGÀY THÁNGNĂM SINH
HỌC SINH 1
ĐIỆN THOẠI HỌC SINH 1
EMAIL HỌC SINH 1 HỌ VÀ TÊN HỌC SINH 2
NGÀY THÁNG NĂM SINH HỌC SINH 2
ĐIỆN THOẠI HỌC SINH 2
EMAIL HỌC SINH 2
TÊN CHỦ
ĐỀ LIÊM MÔN ( THEO CÔNG VĂN 1506)
CÁC MÔN LIÊN QUAN
SỐ HỌC SINH THAM GIA DỰ
ÁN NÀY
Lưu ý
1
Trang 2GIÁO VIÊN
STT TRƯỜNGTHCS HỌ VÀ TÊN GV 1
CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN 1
NGÀY THÁNG NĂM SINH GV 1
ĐIỆN THOẠI GIÁO VIÊN 1
EMAIL GIÁO VIÊN 1
HỌ VÀ TÊN GV 2
CHUYÊN MÔN GIAO VIÊN 2
NGÀY THÁNG NĂM SINH GV 2
ĐIỆN THOẠI GIAO VIÊN 2
EMAIL GIAO VIÊN 2
TÊN CHỦ ĐỀ TICH HỢP
CÁC MÔN TÍCH HỢP
SỐ GV THAM GIA CHỦ
ĐỀ Lưu ý khác 1
2
KẾT QUẢ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỒNG THỰC TIỄN
VÀ CUỘC THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Giáo viên
Ghi chú
Vận dụng kiến thức liên môn Tin học, Tiếng Anh, Toán, Lí để giải các bài toán đơn giản bằng ngôn ngữ lập trình Pascal
5.5
2 Xuân Phong Lê Đình Thiết Toán Lý-Hóa-Địa-Hình-Đại
Tích hợp các môn học: Vật lý, Hóa học, Địa lý, Hình học, vào việc dạy bài Đại số 9 “Luyện tập Giải toán bằng cách lập phương trình” 5.25
3 Thọ Xương Nguyễn Thùy Hương
Nguyễn Trí Lợi Toán
Toán- Hóa - Vật
lí
Dạy học tích hợp bài Đại số lớp 9:
Luyện tập (Tiết 43, 44) 6.5 KK
4 Xuân Thiên Phạm Duy Tường Toán Toán học - Vật
lý - Hóa học
Sử dụng kiến thức lien môn để dạy bài “Giải bài toán bằng cách lập phương trình” 6.0 KK
5 Thọ Lâm Hoàng Thị Thúy Toán Toán - Lý - Đia
lý Giải bài toán bằng cách lập phương trình 7.5 Ba
6 Xuân Thắng Lê Thị HươngLê Thị Ngà Toán Lý Giải bài toán bằng cách lập phương trình 8.0 Nhì
7 Xuân Châu
Bùi Ngọc Thắng
Đỗ Phúc Thịnh
Toán Toán
Toán -Vật -Hoá Bảo vệ môi trường
Vận dụng kiến thức môn liên môn vào dạy bài:
“Luyện tập Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình” Tiết 43,44 Đại số 9
7.0 Ba
8 Xuân Tân Nguyễn Đức NgọcNguyễn Thị Hiên Toán Toán-Lý Tích hợp kiến thức các môn Toán, Vật lý vào giảng dạy bài toán bằng cách lập phương trình 5.5
9 Xuân Quang Lê Thị Cúc Toán Toán Luyện tập giải bài toán bằng cách lập phương trình 5.0
Trang 310 Xuân Trường Lê Đình Chủ
Lê Thị Hồng
Vật lý Hóa học
Vật lí Hóa Địa Toán -GDCD
Tích hợp chủ đề giáo dục môi trường và kĩ năng sống thông qua kiến thức các môn: Vật lí, Hóa học, Địa lí, Toán học và GDCD vào giảng dạy bài: "Sự nổi" môn Vật lí lớp 8
6.0 KK
11 Xuân Lập Đỗ Thanh Lưu
Vũ Thị Xuân Lý-CN
Vật lý – Công nghệ Sử dụng an toàn tiết kiệm điện 5.0
12 Xuân Yên Nguyễn Văn Nam Vật lý Tích hợp môn Toán, Lí, Hóa, Địa, GDCD trong dạy
13 Thọ Lộc Trần Thị Thanh Hồng
Đào Thị Nhung Vật lý
Vât Lí – Công nghệ
Vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học Vật lí 9
- Tiết 22: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện 7.0 Ba
14 Xuân Hòa Phạm thị HàĐỗ Thị Hường ToánVật Lý Toán –Lý- Hóa-Sinh -Địa. Giáo dục kỹ năng sống và ý thức bảo vệ môi trườngqua việc dạy phần vận dụng bài “Sự nổi” Vật lý 8 6.0 KK
15 Thọ Diên Nguyễn Thị ThànhĐỗ Ngọc Vinh Vật Lí Toán-Lý-Hóa-Sinh-Địa Tích hợp môn Toán, lý, Hóa, Sinh, Địa vào dạy tiết 15 bài 12 Sự nổi-Vật lý 8 5.0
17 Thọ Thắng Mai Văn Tuệ Vật lý Vật lí- CN Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện 7.5 Ba
18 Xuân Minh Nguyễn Kim Đồng Công nghệ Sinh học-Địa lý Tích hợp kiến thức Vật lý, Sinh học vào giảng dạy: Chủ đề" An toàn điện môn công nghệ 8" 6.5 KK
19 Thị trấn Thọ Xuân Lê Trang Nhung Vật Lý Lý - Hóa - Toán- Sinh - GDCD Ô nhiễm môi trường và việc cần thiết phải bảo vệ rừng 6.5 KK
học
Hóa - Vật lí, Địa
lí, Sinh - GDCD
Vận dụng kiến thức môn Hóa học, Vật lí, Địa lí, Sinh học, GDCD vào dạy tiết 34 “Các Oxit của Các-bon”( Hóa học lớp 9)
8.0 Nhì
21 Xuân Tín Nguyễn Văn Huế Hóa học Địa-Sinh –Hóa-GDCD-Lý Không khí- Sự cháy 6.5 KK
học
Hóa học- Sinh học- GDCD
Vận dụng kiến thức liên môn Hóa học - Sinh học - GDCD để dạy tiết “52,53” môn Hóa học lớp 8
Bài : Nước
5.5
23 Thọ Nguyên Nguyễn Thị Cẩm Tú Hóa Hóa- Địa - Sinh-GDCD
Vận dụng kiến thức liên môn Hóa học, sinh học, giáo dục công dân, giáo dục bảo vệ môi trường, địa
lý để dạy bài nước- môn hóa học lớp 8
7.5 Ba
24 Thọ Lập Lê Thị Thuần Hoá Hoá - Sinh- Địa–CN-GDCD.
Dạy học tích hợp các môn học: Sinh học, hoá học, giáo dục bảo vệ môi trường, địa lí, công nghệ, giáo dục công dân thông qua bài “ nước-Hóa học 8”
5.5
Trang 425 Lam Sơn
Phạm Thị Ngân
Lê Thị Hà
Hóa – Toán- Vật Lí
Hóa học
Vận dụng kiến thức liên môn Toán, Vật lí, Hóa học
vào dạy Môn Hóa học lớp 8: Tiết 29 – Bài 20: Tỉ khối chất khí
26 Hạnh Phúc Trần Thị Vân Sinh học Thể dục - Bảovệ môi trường
Tích hợp kiến thức liên môn giúp học sinh thực hiện tôt việc " Học đi đôi với hành"qua bài "Vệ sinh
hô hấp" - Sinh học 8
7.0 Ba
27 Xuân Giang Nguyễn Thị Hòa
Trịnh Thị Hà
Sinh CN
Lý-Hóa-CN-Địa lý-Sinh
Tích hợp các môn học: Vật lý, Hóa học, Công nghệ, Địa lý vào giảng dạy chương 3 Sinh học 9: Con người và dân số 5.0
28 Quảng Phú Phùng Gia Thuận
Nguyễn Thị Hằng
Hóa -Sinh
Sinh, Hóa
GDCD
Tình trạng ô nhiễm môi trường do chất thải rắn và hóa chất bảo vệ thực vật ở xã Quảng Phú – Thọ Xuân 5.0
29 Xuân Khánh Hoàng Thị HòaLê Thị Phương Hóa -Sinh Sinh học- Hóahoc Môi trường và các nhân tố sinh thái 6.0 KK
30 Xuân Lam Lê Thị MaiNguyễn Thị Lý Sinh học
Sinh Thể -Hóa - Địa - Vật lí-CN GDCD
Dạy học theo chủ đề tích hợp: Bài 23 “ Thực hành
hô hấp nhân tạo” môn Sinh học 8 6.0 KK
31 Xuân Thắng Quách Thị NgaQuách Văn Cường Hóa -Sinh Ô nhiễm môi trường 7.5 Ba
32 Lê Thánh Tông Nguyễn Đức Long Sinhhọc Sinh học
Hình thành và phát triển năng lực cho học sinh Trường THCS Lê Thánh Tông về vấn đề bảo vệ hệ
33 TT Sao Vàng
Lê Thị Thủy Phạm Thị Mai Hương
Sinh Học
Sinh, Hóa, Tin,
Lý, CN, Âm Nhạc, Hóa học
Vận dụng kiến thức liên môn Sinh Học, Hóa Học, Tin, Vật lý, Công nghệ, Âm Nhạc, Hóa học để dạy tốt tiết 58, 59 thực hành “Tìm hiểu môi trường địa phương môn Sinh học 9”
8.0 Nhì
34 Nam Giang Lê Thị Lan
Nguyễn Thị Hằng Lý –Sinh học
Sử dụng kiến thức liên môn : Vật lý, Hóa, học, Thể dục , Sinh học, Toán học dạy tiết sinh học bài 8:
Hoạt động của cơ
7.5 Ba
35 Hạnh Phúc Trịnh Thị Hương Ngữ văn Sinh học-Địa lý
Vận dụng kiến thức liên môn Sinh hoc-Địa lý để học tốt bài “Thông tin về trái đất năm 2000” – Ngữ Văn 8
5.5
36 Xuân Phú
Lê Thị Quý Hoàng Thị Kim Oanh
Ngữ Văn Hóa-Sinh-Địa-GDCD
Tích hợp môn Hóa học, Sinh học, Địa lý và GDCD
để nâng cao hiệu quả dạy học bài “Thông tin về ngày trái đất năm 2000” môn Ngữ Văn lớp 8
8.5 Nhì
37 Tây Hồ Trịnh Thị Hải Ngữ Ngữ Văn-Sử- Vận dụng kiến thức môn Ngữ Văn, Lịch sử, 6.0 KK
Trang 5Lê Thị Phương văn GDCD-Mĩ thuật
GDCD, Mĩ thuật để giáo dục HS tình yêu gia đình, quê hương, đất nước thông qua bài thơ “Tiếng gà trưa” của Xuân Quỳnh (Ngữ Văn lớp 7)
38 Tây Hồ Lê Thị Phương
Trịnh Thị Hải
Ngữ văn
Ngữ văn, hóa, sinh, GDCD
Vận dụng kiến thức môn Ngữ Văn, Hóa học, Sinh học, GDCD để giáo dục học sinh kỹ năng phòng tránh các tệ nạn xã hội thông qua bài “Ôn dịch thuốc lá” (Ngữ văn lớp 8 )
5.5
39 Thọ Thắng Chu Thị Mai Ngữ văn Ngữ văn-GDCDLịch sử-Địa lý- Dạy bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” theo chủ đề tích hợp 5.5
40 Thọ lâm Hà Thị Nhàn Văn Văn-Sử- Địa , Giảng dạy bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” 5.5
41 Xuân Lam Trịnh Thị HânPhạm Thị Nam Vănhóa Văn-Nhạc-Hóa -Sinh -Lí, MT. Dạy học theo chủ để tích hợp: Văn bản” Thông tin về Ngày trái đất năm 2000”, tiết 39, môn Ngữ văn 8 7.0 Ba
42 Xuân Hòa Nguyễn Thị Thanh Nga Ngữ Văn Văn – GDCD -Địa – Lịch sử Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường qua dạy bài: Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” – Ngữ văn 6. 6.0 KK
43 Thọ Lộc Hà Thị Hồng Hạnh NgữVăn Văn Địa Hóa
-Sinh
Vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học văn bản Tiết 39: Thông tin về Ngày trái đất năm 2000 (Ngữ Văn 8)
6.0 KK
44 TT Sao Vàng Lê Thị Phương Ngữ Văn
Văn Lịch Sử -Hóa Học - Sinh học GDCD -Đời số xã hội
Tích hợp chủ đề giáo dục phòng chống thuốc lá thông qua kiến thức môn Ngữ Văn, Lịch sử, Giáo dục công dân, Hóa học, Sinh Học và kiến thức đời sống xã hội và dạy học văn bản “Ôn dịch, thuốc lá”
(Tiết 45 bài 12 Ngữ Văn 8 Tập 1)
9.0 Nhất
-Sinh -GDCD
Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết vấn đề thực tiễn trong tiết học thông tin về trái đất năm
2000 (Tiết 39 :Môn Ngữ văn 8)
6.5 KK
46 Thọ Nguyên Lê Thị Liên Văn Văn- Sử- Địa Vận dụng kiến thức liên môn: lịch sử- địa lý để dạy tiết 92 ngữ văn 8 giới thiệu danh lam thắng cảnh Thanh Hóa 6.0 KK
47 Bắc Lương Lê Thị Thanh Thủy Ngữ
văn
Ngữ văn, Lịch
sử, Địa lí, GDCD
Vận dụng kiến thức liên môn Ngữ văn- Lịch sử- Địa
lý - GDCD để dạy tiết 139 “Giói thiệu về một danh lam thắng cảnh - một di tích lịch sử” – Ngữ Văn 6
6.0 KK
48 Thọ Minh Cao Thị Hoàn Ngữ
Văn
Ngữ văn- Lịch sử- Địa lí-GDCD
Vận dụng kiến thức liên môn Ngữ văn- Lịch sử- Địa lí- GDCD để học tốt bài “Sông núi nước Nam, Phò giá về kinh” – Ngữ Văn 7, Tập 1
6.0 KK
50 Thọ Xương Nguyễn Thị Thúy Lịch Sử- Địa- Văn - Vận dụng dạy học tích hợp để dạy bài Lịch sử lớp 7.5 Ba
Trang 6sử Toán 6: Cách tính thời gian trong lịch sử
52 Xuân Yên Trịnh Thị Hồng Lịch sử
Tích hợp môn Tin học, Ngữ văn, Địa lí, Lịch sử trong dạy bài 31, tiết 51 « Ôn tập lịch sử Việt Nam
1858 - 1918) - Lịch sử 8
7.5 Ba
53 Xân Hưng Lê Đăng Quỳnh Địa Lý
54 Thọ Diên Đỗ Thanh Tâm Địa lý Toán-Địa
Tích hợp môn Toán và Địa lý hướng dẫn HS vẽ biểu đồ hình tròn (Bài 10- Thực hành : Vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu … Địa lý 9)
7.25 Ba
55 Xuân Tín Phạm Thị Lan Điạ lý
56 Xuân Thiên Lê Thị Chung Điạ lý
Địa lý-Hóa hoc-Vật Lý-Sinh Học-Lịch Sử-GDCD
Dạy học tích hợp kiến thức liên môn Địa lý, Lịch
sử, GDCD, Hóa, Vật lý, Sinh học giáo dục học sinh
về tài nguyên, môi trường và lòng tự hào, tình yêu biển đảo qua bài “Vùng biển Việt Nam”- Địa lý 8
6.5 KK
57 Xuân Thành Lê Thị HoaHoàng Thị Lệ Địa lí Địa-GDCD-Sinh-Toán
Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên thông qua kiến thức các môn: Địa lý, Sinh học, Toán, GDCD để dạy bài 38: Bảo vệ tài nguyên sinh học Việt nam Địa lý 8
7.75 Ba
58 Thọ Trường Nguyễn Thị Xuyên Địa lí
Sinh -Vật lí-Hóa học-GDCD-Ngữ văn-CNTT
Vận dụng kiến thức liên môn Sinh Vật lí-Hóa học-GDCD-Ngữ văn-CNTT để Day.- Học tốt bài “Ô nhiễm môi trường của đới ôn hòa” Môn Địa lí lớp 7
5.0
59 Thị trấn Thọ
Xuân
Phạm Thị Nguyệt
Hà Thị Thảo
L Sử Địa lý Văn - Sử - Địa
Thuyết minh về vấn đề chủ quyền biển đảo Việt
60 Xuân Khánh Nguyễn Văn HùngHoàng Huy Kế CN-Địa Công nghệ - Địalí Sử dụng năng lượng tiết kiệm 4.75
61 Xuân Lập Nguyễn Thị Huệ Trịnh Thị Thùy Địa, Văn Ngữ văn- Địa -GDCD Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên 5.25
62 Xuân Vinh Cao Thị Tuyết GDCD Lịch sử-Địa
lý-Ngữ văn-GDCD
Tích hợp các môn Lịch sử, Địa lý, Ngữ văn vào giảng bài 17 “Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc” môn GDCD lớp 9
5.5
63 Xuân Sơn Nguyễn Văn DươngLê Thị Nhàn GDCDSử Lịch sử-Tin họcĐịa-Mỹ thuật- Vận dụng kiến thức liên môn vào dạy bài Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên - môn GDCD lớp 7 7.5 Ba
64 Thọ Hải Đỗ Thị Chiều GDCD GDCD - ĐỊA - Tiết 23: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên 5.0
Trang 7HÓA nhiên - GDCD lớp 7
65 Xuân Hưng Hoàng Thị Đơn Tiếng Anh GDCD-Địa Lý Tích hợp môn GDCD-Địa lý vào bài 8, tiết 48 môn Tiếng anh lớp 8 8.5 Nhì
66 Lê Thánh Tông Nguyễn Thị Thanh Ngoại
ngữ Ngoại ngữ
Bào vệ môi trường thông qua chương trình Tiếng
67 Xuân bái Lê Thị lý
Học sinh
1 Nam Giang Lê Thị Thảo Vân Lê Thị Liên Vận dụng kiến thức môn Tin học trong tự học môn Tiếng anh nhằm nâng cao hiệu quả 4.5
2 Tây Hồ Lê Thị Minh Anh
Lê Ngọc Thùy Trang
Tích hợp các kiến thức Ngữ văn, Mĩ thuật,ĐCD,Địa lí,Sinh học để bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước và trách nhiệm bảo vệ chủ quyền biển đảo của dân tộc qua bài thơ”
Đoàn thuyền đánh cá” của Huy Cận( Ngữ văn 9- Tập 1)
Ngữ văn, GDCD,Địa lí, Sinh học 6.0 KK
3 Tây Hồ Lê Thị ChâuHoàng Thị Ánh Vận dụng kiến thức liên môn để bồi dưỡng tình yêu nước cho giới trẻ hiện nay Văn-Sử-CD-Mĩthuật,Âm nhạc 5.0
4 Xuân Thiên
1.Phạm Minh Hiếu
2 Ngô Thị Hồng Nhung
Vận dụng kiến thức các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Mĩ thuật để tạo hứng thú khi học bài « Sơn Tinh, Thủy Tinh »
và giúp các bạn có ý thức phòng chống bão lụt
Ngữ văn- Lịch sử- Địa lí- Mĩ thuật
6.0 KK
5 Xuân Thành Lê Thị Quỳnh AnhĐoàn Tú Anh Vận dụng kiến thức liên môn giới thiệu khu di tích lịch sử Lam Kinh với du khách thập phương Môn Ngữ Văn,Lịch sử, Địa lí 6.0 KK
6 Xuân Quang Lê Thị Như QuỳnhLê Công Kiên Sử dụng kiến thức các môn GDCD, Ngữ văn, Sinh học vào thực tế giúp HS THCS nói không với thuốc lá Văn-GDCD-Sinh 6.0 KK
7 Thọ Lâm Trịnh Vinh Long Thuyết minh về danh lam thắng cảnh ở địa phương em Sử - Địa lý - Âmnhac - GDCD 5.5
8 Xuân Thiên Ngô Đặng Khánh Linh Giới thiệu về di tích chùa Đầm- Quảng Phúc - xã Xuân Thiên Toán - Lý-CDVăn-Sử-Địa- 7.5 Ba
9 Thọ Diên Nguyễn Thị Ngọc Ánh Vận dụng kiến thức liên môn giúp học sinh nhận thức sâu sắc về khu di tích lịch sử Lam Kinh. Văn, sử , địa lí 7.5 Ba
10 Xuân Châu Trần Thị Hương
Trịnh Thị Huyền Trang Bảo vệ chủ quyền quốc gia về biên giới, biển, đảo.
Sử - địa-GDCD-văn - sinh 6.5 KK
11 Xuân trường Trịnh thị Thu Trang Vận dụng kiến thức liên môn: Ngữ văn - Lịch sử - Địa lí - Ngữ văn - Lịch 5.5
Trang 8Đỗ thị Vân GDCD để học sinh học bài tập làm văn lớp 8: "Thuyết minh về danh lam thắng cảnh" sử - Địa lí -GDCD
12 Nam Giang Phạm Lê Thuyết Lê Thu Huyền Giới thiệu di tích lịch sử bà Hoàng Thái Hậu 7.0 Ba
13 Bắc Lương Lê Thị Ngọc Mai
Lê Thị Mai Linh
Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực
tiễn trong môn Ngữ văn 8 Bài: Thuyết minh về một di tích lịch sử
Ngữ văn- Lịch sử- Địa lí 6.5 KK
14 Thọ Minh Phạm Thị Quyên Vận dụng kiến thức liên môn Ngữ văn- Lịch sử- Địa lí- GDCD- Sinh học để giới thiệu về khu di tích lịch sử Lam Kinh. văn- sử- Địa -GDCD- Sinh 5.5
15 Xuân Phong Hoàng Thị HoàLê Thị Hương
Một đoàn khách đi từ Ninh Bình đến Thanh Hoá để thăm quan khu di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh Lam Kinh Thanh Hoá Em viết bài băn thuyết minh để mọi người trong đoàn tham quan hiểu về khu di tích, danh lam tháng cảnh này
Ngữ văn, Lịch
sử, Địa lý 5.5
16 Xuân Phong Lê Hữu Phiêu,
Phạm Như Trường
Tích hợp kiến thức các môn: Sinh hoc, Hoá học, Địa lý, Toán học, Lich sử Để giúp con người phòng chống biến đổi khí hậu
Sinh -Hoá - Địa -Toán–Sử 6.0 KK
17 Xuân Phong Hoàng Thị Thu Trang Nguyễn Thị Linh Tích hợp kiến thức các môn ĐỊa lý, Lịch sử, GDCD, Toán, vào tình huống bảo vệ chủ quyền biển đảo Viết Nam ĐỊa lý, Lịch sử,GDCD, Toán, 4.5
18 Xuân Vinh Trịnh Thị ThảoĐỗ Thị Ngọc Ánh Tích hợp kiến thức các môn Địa lí, Lịch sử, GDCD vào tình huống bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam 7.0 Ba
19 Thọ Lộc Lê Thị Thu HồngLê Thị Thanh Huyền Hiện tượng Trái đất nóng lên ƯPBĐKH Phòngchống T.tai 4.0
20 Xuân Hưng Lê Thị Dung Giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biên giới tổ quốc về biển đảo GDCD 6.5 KK
21 Xuân Tín Lê Thị DươngLê Văn Thắng
Tích hợp kiến thức các môn Địa lí, Mĩ thuật, Toán, Ngữ văn để giúp các bạn biết về mật độ che phủ rừng của nước
ta đang giảm dần
Địa-Mĩ thuật-Toán 3.0
22 Xuân Lập Hà Thị TìnhHà Thị Nhung Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên Địa- Sinh - ToánGDCD – Hóa - 3.0
23 Xuân Lập Nguyễn Thị Thùy
Đỗ Thị Mai Anh Ô nhiễm không khí
Lý-CN- Ngữ văn – Địa Lý 6.0 KK
24 Xuân Yên Nguyễn Đình Linh Hãy bảo vệ trái đất trước sự gia tăng nhiệt độ Địa lí, Hóa học,
Sinh học
25 Xuân Phong Lê Thị Hương Giang Sử dụng kiến thức liên môn giúp con người tránh xa các tệ nạn xã hội GDCD, Ngữ văn 4.0
26 Thọ Trường Trịnh Thị Vân Anh Vận dụng kiến thức liên môn để tuyên truyền hiểu biết pháp GDCD- Văn- 7.0 Ba
Trang 9Trịnh Thị Ngọc Anh luật về phòng chống nạn “ Bạo hành trẻ em” Nhạc-MT-Tin
27 Xuân Lam Nguyễn Thị Hồng Thực trạng sử dụng xe đạp điện của học sinh hiện nay Văn-CD- Lý 5.5
28 Xuân Lam Lê Kim LongLê Trọng Nghĩa Ngăn ngừa hành vi hút thuốc lá của học sinh
GDCDHóa -Sinh - Địa – Văn-Lý
6.0 KK
29 Xuân Tín Nguyễn Mậu Cường
Hà thị Na Hãy tránh xa tệ nạn xã hội
GDCD-Ngữ văn- Sinh học 5.5
30 Xuân Tín Trần Thị NgọcĐỗ Thị Vân Sống và làm việc theo lời Bác GDCD-Sử-Địa-Sinh 4.5
31 Thọ Lộc Lê Thị Ngọc AnhLê Thị Bình Phương Hiện trạng tai nạn giao thông hiện nay ở Việt Nam An toàn giaothông 3.5
32 TT Sao Vàng 1 Bùi Trung Đức 2 Nguyễn Thị Hải Vận dụng kiến thức liên môn Ngữ Văn, Hóa học, Sinh Học, Giáo dục công dân vào thực tế để nói “Không với thuốc lá” Ngữ Văn, Hóa -Sinh - GDCD 7.5 Ba
33 TT Sao Vàng Trần Linh Nga Một vài biện pháp thực hiện “Cổng trường An Toàn giao thông Ngữ Văn;GDCD 5.0
34 Nam Giang Lê Thanh Trình Lê Thị Hậu Vận dụng kiến thức các môn GDCD, Địa lí, Ngữ văn, Sinh học vào thực tiễn cuộc sống hằng ngày để con người không
măc phải các tệ nạn xã hội
6.5 KK
35 Xuân Phong Hoàng Thị Thu
Trang
Tích hợp kiến thức môn Hoá học, Sinh học, GDCD, Ngữ văn giải quyết hiện tượng hút thuốc lá ở học sinh
Hoá học, Sinh học, GDCD, Ngữ văn
5.0
36 TT Sao Vàng 1 Nguyễn Thị Quỳnh
2 Vũ Lê Linh Phương
Vận dụng kiến thức liên môn để đấu tranh cho một thế giới hòa bình
Sinh – Toán – Văn – GDCD –
Sử - MT-Â.nhạc
7.0 Ba
37 Xuân Tân Nguyễn Thị thùy Dương Trẻ em lang thang- Thực trạng và giải pháp GDCD 6.5 KK
38 Xuân giang Nguyễn Mạnh CườngLê Văn Dương Bảo vệ tài nguyên và thiên nhiên (GDCD 7) 5.0
41 Thọ Nguyên Trịnh Văn PhươngVũ Thị Hằng Ô nhiễm môi trường Sinh- Hóa - Địa-GDCD
42 Thọ Trường Trịnh Thị Phương Uyên
Hồ Như Hảo
Làm thế nào để nâng cao nhận thức, hiểu biết pháp luật về phòng chống tệ nạn “Bạo hành trẻ em”
GDCD-Toán-Ngữ Văn- Âm nhạc-MT
Trang 1043 Xuân Giang Đỗ Thị Mỹ Duyên Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có ảnh hưởng thế nào đến cuộc sống con người Địa lý, GDCD
44 Thọ Lộc Lê Thị Thu HuyềnLê Thị Hằng Vì sao trẻ em bị ngược đãi Hiểu biết vềpháp luật 2.5
45 Thọ Lập 1.Đỗ Phương Thảo2 Lê Thị Minh
Trang
Tại sao không nên dùng bao bì nylon Hoá học, Ngữ
46 Xuân Phong Hoàng Thị Hương, Phạm Thị Hồng Sử dụng kíên thức liên môn để có những cách sử lí rác thải địa phương đạt hiệu quả Toán, Sinh hoc,CN, Vật lý BGN
47 TT Sao Vàng
1 Nguyễn Phương Thạch Anh
2 Trần Kim Quốc Thắng
Vận dụng kiến thức liên môn để nói “Không với bao bì ni lông”
Sinh – Hóa – Ngữ Văn
48 Phú Yên Bùi Thị thu Huyền Dùng bao ni lông có lợi hay có hại cho môi trường BGN
49 Xuân Sơn Hà Thị HạnhLê Thị Nhật Linh Chúng ta không nên sử dụng bao bì ni lông Bài ở Mạng
50 Xuân Tân Nguyễn thị Giang Ô nhiễm môi trường- Những vấn đề còn đang bất cập và hướng giải quyết 6.5 KK
51 Xuân Minh 1 Bùi Tất Đắc
2 Nguyễn Quang Tùng Bao bì nylon- những hiểm họa không lường
Sinh học, Hóa học, Văn học 6.75 KK
52 Xuân Phong Tống Thị Quỳnh Trang
Tích hợp kiến thức các môn: Ngữ văn, Tiếng Anh, Sinh học, Hoá học, Vật lý, Công nghệ, thể dục, Mĩ thuật, để giúp mọi người bảo vệ sức khoẻ trong mùa đông
Ngữ văn, Tiếng Anh, Sinh học, Hoá học, Vật lý, Công nghệ,
5.0
53 Xuân Phong Phạm Thị Vân Anh
Hoàng Thị Thảo vân
Bài thi liên môn “bằng kiến thức các môn Toán, Vật Lý, Sinh học, Mĩ thuật tạo ra một góc học tập hợp lí đạt hiệu quả cao
Toán, Vật Lý, Sinh học, Mĩ thuật
5.25
54 Xuân Phong Lê Thị HằngLê Thị Khánh Linh Biện pháp thực tiễn để giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trườngở nông thôn
Toán, L, Sinh -Hoá - Địa - CN-Ngữ văn
6.5 KK
55 Xuân Phong Lê Thị ThuậnLê Thị Trang Các biện pháp trồng cây bí đỏ để đạt hiệu quả năng xuất cao Sinh hoc, Côngnghệ, Vật lý 6.25 KK
56 Xuân Phong Lê Viết Tùng Vấn đề quang hợp và năng suất cây trồng lý, Hoá ,Toán, Sinh , CN, Vật 5.5
57 Lê Thánh Tông Trịnh Huy Nhất Linh Sử dụng kiến thức liên môn Ngữ văn, GDCD, địa lí để bảo Ngữ văn, 6.0 KK
