Viết được một tập hợp và xác định được số phần tử của một tập hợp.. Tập hợp các số tự nhiên.. Tập hợp các số nguyên.. Vận dụng các phép tính trong tập hợp để tìm x trong các bài to
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TÂN HƯNG ĐỀ THI HỌC KÌ I
MÔN : TOÁN – KHỐI 6
Thời gian : 90 phút
(Không kể thời gian phát đề)
I MA TRẬN ĐỀ:
Cấp độ
Tên
Chủ đề
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
1 Khái niệm về
tập hợp, phần tử.
Viết được một tập hợp và xác định được số phần tử của một tập hợp.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
1 10%
1 1 10%
2 Tập hợp các
số tự nhiên Tập
hợp các số
nguyên.
Tính được giá trị biểu thức
và tính nhanh.
Vận dụng các phép tính trong tập hợp
để tìm x trong các bài toán đơn giản.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
4
2 20%
2
1 10%
6 3 30%
3 Tính chất chia
hết trong tập hợp
Nhận biết một
số chia hết cho
2, 3, 5, 9.
Biết tìm ƯCLN hoặc BCNN.
Vận dụng quy tắc tìm ƯCLN hoặc BCNN trong các bài toán tổng hợp.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
1 10%
1
1 10%
1
1 10%
3 3 30%
4 Điểm, đường
thẳng Tia Đoạn
thẳng
Vẽ được hình theo yêu cầu
đề bài và xác định được các tia, các đoạn thẳng trong hình.
Vẽ được hình.
Biết xác định
và giải thích được điểm nằm giữa hai điểm còn lại.
Vận dụng đẳng thức về điểm nằm giữa hai điểm tính được độ dài của đoạn thẳng.
Trang 2Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
1 10%
1 0,75 7,5%
1 0,5 5%
3 2,25 22,5%
5 Trung điểm
của đoạn thẳng.
Vận dụng định nghĩa của trung điểm đoạn thẳng để chứng minh trung điểm.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0,75 7,5%
1 0,75 7,5%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ
3
3 30%
6 3,75 37,5%
4 2,25 22,5%
1
1 10%
14 10 10%
Trang 3II ĐỀ BÀI:
A SỐ HỌC:
Câu 1: (2điểm)
a) Viết tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 6 và cho biết tập hợp A có bao nhiêu phần tử ?
b) Trong các số sau: 28 ; 39 ; 35 ; 204 ; 249 ; 329
- Số nào chia hết cho 2 ?
- Số nào chia hết cho 3 ?
Câu 2: (2điểm) Thực hiện các phép tính sau: (Tính nhanh nếu có thể)
a) 36.21 79.36
b) 2 : 28 4 3.32
c) ( 6) ( 8)
d) 5 ( 9)
Câu 3: (1điểm) Tìm x, biết:
a) x 8 12
b) 3.x 25 2
Câu 4: (1điểm) Tìm ƯCLN(16,24).
Câu 5: (1điểm) Một trường tổ chức cho khoảng từ 700 đến 800 học sinh đi tham
quan bằng ô tô Tính số học sinh đi tham quan, biết rằng nếu xếp 40 hay 45 người vào một xe đều không dư một ai
B HÌNH HỌC:
Câu 1: (1điểm) Vẽ hai tia Oz và Ot đối nhau Lấy điểm P thuộc tia Oz và điểm Q
thuộc tia Ot Kể tên các đoạn thẳng có trong hình?
Câu 2: (2điểm) Trên tia Ox, vẽ hai điểm A, B sao cho OA = 4cm, OB = 8cm.
a) Điểm A có nằm giữa hai điểm O và B không? Vì sao?
b) So sánh OA và AB?
c) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao?
Trang 4III HƯỚNG DẪN CHẤM:
SỐ
HỌC
1.a A = {0;1;2;3;4;5}Tập hợp A có 6 phần tử. 0,5 0,5 1.b Số chia hết cho 2 là: 28 ; 204.Số chia hết cho 3 là: 39 ; 204 ; 249. 0,5 0,5
36.100 3600
16 27 43
2.c ( 6) ( 8) (6 8)14 0,25
0,25
4
4
3
5
Ta có: x 40 ; x 45 x BC 40, 45 và 700 x 800 0,25
HÌNH
HỌC
O
0,5
2.a
x
2.b Vì điểm A nằm giữa hai điểm O và B, nên: OA + AB = OB AB = OB – OA = 8 – 4 = 4cm Vậy: OA = AB. 0,25 0,25 2.c
Vì: - Điểm A nằm giữa hai điểm O và B 0,25