LQVT:ĐẾM ĐẾN 5.NHẬN BIẾT CÁC NHÓM CÓ 5
ĐỐI TƯỢNG.NHẬN BIẾT SỐ 5
I.YÊU CẦU:
- Trẻ biết đếm đến 5, nhận biết các nhóm có 5 đối tượng, nhận biết số 5
- Rèn kỉ năng đếm, xếp tương ứng 1:1
- Phát triển khả năng tư duy, quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ định
- Giáo dục trẻ biết được ích lợi của cá,biết chăm sóc cá
II CHUẨN BỊ:
- Mỗi trẻ 5 con cá, 5 con mồi, số 5
- Đồ dùng cô giống trẻ nhưng kích thước lớn hơn
- 3 tranh cá: làm bằng giấy màu,các,hột hạt có số lượng 3,4
- 2 tranh tôm,cua có số lượng 5
- Một số con cá, 2 cần câu, 2 giỏ
III.TỔ CHỰC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Hoạt động 1: ôn số lượng trong phạm
vi 4
- Lớp hát “Cá vàng bơi”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát:
+ Bài hát nói về con gì?
+ Con cá sống ở đâu? Cá ăn gì?
- Nhà c/c có nuôi cá không?Các cháu
chăm sóc cá ntn?
- Giáo dục trẻ biết ích lợi của cá,biết
chăm sóc cá
- Gắn tranh cá(1)
+ Các con cá được làm bằng vật liệu
gì? Màu sắc ntn?
+ Trong tranh có mấy con cá? Đếm 3
con cá
- Tương tự gắn tranh 2,3, –lần lượt cho
trẻ nhận xét rồi đếm số lượng cá trong
bức tranh
*Hoạt động 2: Nhận biết và đếm đến 5
- Cô cho trẻ xếp cá-mồi theo nội câu
chuyện
- Cô xếp 5 con cá
- Trẻ hát
- Con cá
- Dưới nước,ăn rong,…
- Cho cá ăn,thay nước cá,…
- Trẻ xem
- Giấy màu,coa màu đỏ,hồng,…
- Có 3 con cá
- Trẻ xem tranh và đếm
- Trẻ xếp 5 con cá
Trang 2- Cô xếp 4 con mồi- xếp tương ứng 1:1
- C/c có nhận xét gì về nhóm cá và
nhóm mồi? Vì sao chú cá này không có
mồi?
- Muốn số mồi và số cá bằng nhau ta
làm bằng cách nào?
- Cô thêm 1 con mồi
- Lúc này số cá và số mồi ntn với nhau?
- 4 con mồi thêm 1 con mồi, tất cả là 5
con mồi
- Vậy 4 thêm 1 là 5
- Giới thiệu chữ số 5
- Có 2 chú cá ăn hết 2 con mồi(cô bớt
2con mồi) còn mấy con mồi?
- Có 3 chú cá ăn 3 con mồi còn mấy con
mồi?
- Trời tối c/c cá rủ nhau đi về
- C/c biết cá ngủ ở đâu không?
- Cô và trẻ đọc bài thơ:Cá ngủ ở đâu?
- Liên hệ thực tế:các con nhìn xem xung
quanh lớp có nhóm con vật nào có số
lượng là 5
*Hoạt động 3:Trò chơi “Câu cá”
- Lớp hát “Đi câu cá”
- Cô giải thích cách chơi,luật chơi
- Cho trẻ chơi
- Kiểm tra tuyên dương
- Kết thúc:
- Trẻ xếp 4 con mồi,xếp tương ứng 1:1,trẻ đếm số cá,mồi
- Nhóm cá và nhóm mồi không bằng nhau,khác nhau, không bắt được mồi,…
- Bớt 1 con cá;thêm 1 con mồi
- Trẻ gắn 1 con mồi
- Bằng nhau,trẻ đếm số cá,số mồi
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ lắng nghe,trẻ đọc số 5
- 3 con mồi
- Không còn con mồi nào
- Trẻ lấy cá cất vào rổ
- Dưới nước
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ tìm và đếm số lượng
- Trẻ hát
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi câu cá
- Trẻ kiểm tra cùng cô