1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

đề thi môn kiến trúc máy tính

4 468 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 301,38 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Xác định chế độ địa chỉ và ý nghĩa của từng lệnh; b.. Xác định giá trị của thanh ghi R2 sau khi thực hiện xong lệnh số 6... Xác định chế độ địa chỉ và ý nghĩa của từng lệnh; b.. Xác định

Trang 1

Câu 1 (2 điểm): êu sơ đồ khối và các đặc điểm chính của kiến trúc máy tính

eumann? Kiến trúc máy tính von- eumann khác kiến trúc máy tính Havard ở những điểm nào?

Câu 2 (2 điểm): Nêu cấu trúc phân cấp của hệ thống bộ nhớ máy tính? Tại sao trong thực

tế hệ thống nhớ thường được tổ chức theo mô hình phân cấp?

Câu 3 (3 điểm): RA D là gì? Tại sao RA D có thể nâng cao được tính tin cậy, tốc độ truy

nhập và dung lượng hệ thống lưu trữ? Cấu hình RA D nào phù hợp hơn với máy chủ cơ

sở dữ liệu trong ba loại RA D 0, RA D 1 và RA D 10?

Câu 4 (3 điểm): Cho đoạn chương trình sau (R1, R2 là các thanh ghi):

(1) LOAD #1000, R1

(2) LOAD #200, R2

(3) STORE R2, (R1)

(4) ADD #1, 1000

(5) SUBSTRACT #1, R2

(6) ADD (R1), R2

a Xác định chế độ địa chỉ và ý nghĩa của từng lệnh;

b Xác định giá trị của thanh ghi R2 sau khi thực hiện xong lệnh số (6)

Ghi chú: Sinh viên không được phép sử dụng tài liệu

Hà Nội, ngày 14 tháng 6 năm 2010

DUYỆT ĐỀ THI

và ghi h tên

GIẢNG VIÊN RA ĐỀ

và ghi h tên

Hoàng Xuân Dậu Phạm Hoàng Duy

H tên SV:……… Lớp:………Phòng thi:………

Ký tên:………

Trang 2

Câu 1 (2 điểm): Trình bày sơ đồ khối nguyên lý và chức năng của các thành phần chính

của máy tính?

Câu 2 (2 điểm): Lệnh máy tính là gì? êu các dạng toán hạng của lệnh

Câu 3 (3 điểm): ộ nhớ đệm (cache) là gì? ai trò của bộ nhớ đệm (cache)? Phân tích

các nguyên lý hoạt động của bộ nhớ đệm (cache)? Tại sao bộ nhớ đệm (cache) có thể làm tăng hiệu năng và giảm giá thành hệ thống?

Câu 4 (3 điểm): Cho đoạn chương trình sau (R1, R2 là các thanh ghi):

(1) LOAD #1500, R1

(2) LOAD #300, R2

(3) STORE R2, (R1)

(4) SUBSTRACT #5, R2

(5) ADD #10, 1500

(6) ADD (R1), R2

a Xác định chế độ địa chỉ và ý nghĩa của từng lệnh;

b Xác định giá trị của thanh ghi R2 sau khi thực hiện xong lệnh số (6)

Ghi chú: Sinh viên không được phép sử dụng tài liệu

Hà Nội, ngày 14 tháng 6 năm 2010

DUYỆT ĐỀ THI

và ghi h tên

GIẢNG VIÊN RA ĐỀ

và ghi h tên

Hoàng Xuân Dậu Phạm Hoàng Duy

H tên SV:……… Lớp:………Phòng thi:………

Ký tên:………

Trang 3

Câu 1 (2 điểm): Chế độ địa chỉ của vi xử lý là gì? So sánh hai chế độ địa chỉ gián tiếp

qua thanh ghi và gián tiếp qua ô nhớ Trong hai chế độ địa chỉ nêu trên, chế độ địa chỉ nào được sử dụng phổ biến trong thực tế hơn? Tại sao?

Câu 2 (2 điểm): êu nguyên lý đọc thông tin từ đĩa quang CD

Câu 3 (3 điểm): Phân tích các điểm giống và khác nhau của phương pháp ánh xạ trực

tiếp và ánh xạ kết hợp (liên kết) đầy đủ Tại sao phương pháp ánh xạ tập kết hợp (liên kết nhóm) lại được sử dụng phổ biến trong cache hơn trong thực tế so với hai phương pháp ánh xạ trên?

Câu 4 (3 điểm): Cho đoạn chương trình sau (R1, R2 là các thanh ghi):

(1) LOAD #500, R2

(2) LOAD #2000, R1

(3) STORE R2, (R1)

(4) ADD #30, 2000

(5) SUBSTRACT #15, R2

(6) ADD (R1), R2

a Xác định chế độ địa chỉ và ý nghĩa của từng lệnh;

b Xác định giá trị của thanh ghi R2 sau khi thực hiện xong lệnh số (6)

Ghi chú: Sinh viên không được phép sử dụng tài liệu

Hà Nội, ngày 14 tháng 6 năm 2010

DUYỆT ĐỀ THI

và ghi h tên

GIẢNG VIÊN RA ĐỀ

và ghi h tên

Hoàng Xuân Dậu Phạm Hoàng Duy

H tên SV:……… Lớp:………Phòng thi:………

Ký tên:………

Trang 4

Câu 1 (2 điểm): ẽ sơ đồ nguyên lý cấu trúc bên trong của CP Trình bày chu trình

CP xử lý các lệnh của một chương trình

Câu 2 (2 điểm): Phân tích các điểm giống và khác nhau của SRAM và DRAM Tại sao

SRAM nhanh hơn DRAM và DRAM rẻ hơn SRAM?

Câu 3 (3 điểm): So sánh ba phương pháp thay thế dòng cache: ngẫu nhiên, F FO và

LR Phương pháp nào cho hệ số trúng (hit) cao nhất? Giải thích?

Câu 4 (3 điểm): Cho đoạn chương trình sau (R1, R2 là các thanh ghi):

(1) LOAD #400, R2

(2) LOAD #1200, R1

(3) STORE R2, (R1)

(4) SUBSTRACT #20, R2

(5) ADD #10, 1200

(6) ADD (R1), R2

a Xác định chế độ địa chỉ và ý nghĩa của từng lệnh;

b Xác định giá trị của thanh ghi R2 sau khi thực hiện xong lệnh số (6)

Ghi chú: Sinh viên không được phép sử dụng tài liệu

Hà Nội, ngày 14 tháng 6 năm 2010

DUYỆT ĐỀ THI

và ghi h tên

GIẢNG VIÊN RA ĐỀ

và ghi h tên

Hoàng Xuân Dậu Phạm Hoàng Duy

H tên SV:……… Lớp:………Phòng thi:………

Ký tên:………

Ngày đăng: 22/12/2014, 10:24

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w