magic box 1 pupil''s book

,[орог1Ае родители!8ь: дерките в руках унебник дг!я 1-го гс:асса, которь!й помо>кет вашему ребёнц сделать первь|е шаги в изучении английскогоязь!ка.. "8ладеть иностраннь|м я3ь|ком> - 3н

во

,[орог1Ае родители!

8ь: дерките в руках унебник дг!я 1-го гс:асса, которь!й помо>кет

вашему ребёнц сделать первь|е шаги в изучении английскогоязь!ка

"8ладеть иностраннь|м я3ь|ком>) - 3начит понимать

иностран-ную речь на сли' уметь вь!рФкать свои мысли в устнои или менной форме на иностранном я3ыке и извлекать информацию

поль3овать их в своих вь!ска3ь!ваниях

8 этом гоА} обунение чтению и письму не предполагается, нако интерес ребёнка к графинескому образу слова мо)кно по-

од-ощрять 8о втором полугодии дети познакомятся с алфавитом,что подготовит их к чтению

1екст помёщённь:й на страницах унебника, позволит вам

уви-деть, с каким я3ь|ковь!м мат€риалом ребёнок работал на уроке

8се новь!е слова вь!несень| на первую отраницу кокдой главь:

Ёе волнуйтесь, если ваш ребёнок не сра3у запоминает новь|еслова .4ети этого возраста накапливают знания постепенно, а

материал унебника постоянно повторяется в ра3нь|х ситуациях

3адания, отмеченнь|е символом н , записань| на кассетах(песенки, стишки, комиксь|, истории), работа с которыми будетпроходить практичеок1А на ка)кдом уроке ,4ополнительное про-слушивание кассет дома будет очень полезнь!м дл|я отработкинавь|ков произношения и умения понимать англиисцю речь наслух

8 конце книги (с 103) вь: найдёте перевод инструкций нениям в унебнике

купра)к-|(оллектив авторов )келает вашему ребёнц успехов в нии английского я3ь|ка и надеется, что ка)кдь:й урок принесётему радость

изуче-4

! ] п|Ё 1 нБ[[о, !т'$ мп!

оч9:*!&,#

-ып @аЁооп.

2.шпа1'$ уоцг папе?

Бе чш!е1! $[-э[!

й

#

жжж

ыж#%*ж #- ?$**Ё с*Ё*шг?

"!" Ро!гзЁ *п#

8 $1ор |1, Р!ш#у!

'13

ьЁ$$ош 9 Фпе ап0 1шо !э 11тгее.

1 !-оо]< ап0 $ау

2 Ро|п1 ап0 $ау

Ф-(',;

23617

-п

:@-т 8оаг0 9апе.

]_в$$ош 3 А 9геа{ 0|о 1шгп!р.

>(

фф

[Ё$9ош 5 ! пауеп'1 9о1 а 0о9!

| |тауеп'1 9о1

а {ап!!у!

$чшеа[! - шпа1'8 1]'т!э? - |1'э а поц$е.

!.Ё$$ош 2 3|о ог !!ш! е?

Ро!п1 ап6 $ау

-н2; 6аг1ооп.

\г!оо{_шоо{_шоо{

6гоа]<-сгоа}<-сгоа&'

Фшас[-чшас&-чшас&,е-!-е-|-о

30

!_Ё3$ош 6 йу са1 сап !цпр.

п 6цеээ.

жжж$*ж ?' ]'уФ $0{ а {аг[п"

\]] /ъ :

'Ф,

€0з{)',,

,$

$, $.

:ч.1=::]]';:

::1:.: -.:-:-:::.=

34

|.]п|! 4' [оокАт мутоу5!

#

о

о

[Ё$$ош 2' !-е1'з 0есога1е

а спг|э1па$ {гее.

!{еге уош аге' 1!'тап[з.

6ап уоц

х, 1

Ёоцг !!1[|е, [!уе |!11!е,

э|х !|1!|е 1е00у 0еаг5,

$еуеп |![|е, е!9|т1 |!11!е,

п!пе !!1|!е 1е66у беагз, 1еп !|1|!е 1е00у 0еагэ.

[в$$ош 6.

'! [_оо]< ап0 $ау.

|'уе 9о{ 1[гее саг$.

|++ Р_

1_в$3ош 7 м.$$!п9 1оуз.

у/#

мцз

1^

?

'ъ0))о

Фч, Р6'€э, т1, шц, [ц !\/ш,

\х,\у,7т,

)(х,\у,7а'

ыжж%*ж #- &п**{'

:]|А

Б; !" | ыаг{*0п.

|Ё$$ош 9 Рг!еп0!у гпопэ1ег$.

Бт [|э{еп ап0 9це$$.

-@_2; 6апе.

58

к1

шт{

-н2; 6[ап1.

|_Б$$ош 6 Ре1ег 1]те Рагго1'$ са{е в] 1.; 6аг1ооп.

!Ё$$ош 7 Ёе!р 11те с]'т!с[еп.

6аг{ооп'

2' |-е1[егэ | :.: .|1 | _ ; , ::, :.:]: = :-:

гос[е1

]_Б8$ош 8 0еЁ!п9 геа0у {ог а р!сп!с.

*)ф:Ф,7

ф

ьЁ$$ош 9 8ц|!оп

Б!$1оу.

$ошр.

[в$$ош 10 моп[еу'э $1огу.

т1Рго]ес{ ''€це$$ пу ап!па!".

14 13

*)

\'аьт

[Ё$$ош 3 $1еуе'$ гооп.

Б2] [_!э1еп ап0 9це$$.

! ]_Б$$ош 4 Ре1ег ап0 Р|ш#у.

[Ё$$ош 7 6о!о!|ос[$.

нт${оц'

!Ё9$ош 9 |'уе 9о1 а пеш с['та!г!

#

| |_Ё$$ош 2' ! пауеп'1 9о1 а репс!|.

.-ё] '''!

#

, ; ,=:1

,::,

[Ё$$ош 3 Ёош папу репс!!э?

'! 6ошп1 ап0 $ау.

в2; 6аЁооп.

86

1_Ё3$0ш 9 |-е{'э р!ау [орзсо{с}т!

-@-т 8оаг0 9апо.

': ,ф"-,'

'![ 8

[Ё$$ош 2 |п 1]те погп!п9.

$1огу

Ф3,

{:з,

[Ё$$ош 5 п|о0!е па7е.

1 Ё!п0 ап0 $ау

98

.-Анструкции,'! Аэ( ап0 ап$шег - @проси и ответь.

оо

шп![огп

тЁ

ш!п6ошжш\м

]Бвш 978-985 -529-504-5

]|ш1||шш|||шшш]|шш||