tiết 19 bài RÒNG RỌC

Lực kéo vật lên trong trường hợp Chiều của lực kéo Cường độ của lực kéo Không dùng ròng rọc C2: Đo lực kéo vật theo phương thẳng đứng như hình 16.3 và ghi kết quả đo được vào bảng 16.

Nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô

giáo về dự tiết học hôm nay.

Dùng ròng rọc

Liệu làm như thế

có dễ dàng hơn

hay không?

BÀI 16 : RÒNG RỌC

I TÌM HIỂU VỀ RÒNG RỌC :

* Cấu tạo của ròng rọc: Gồm bánh xe

có rãnh quay quanh trục , có móc treo

I TÌM HIỂU VỀ RÒNG RỌC :

BÀI 16 : RÒNG RỌC

* Cấu tạo của ròng rọc: Gồm bánh xe có rãnh quay quanh trục , có móc treo.

* Có hai loại ròng rọc : Ròng rọc cố định và ròng rọc động

I TÌM HIỂU VỀ RÒNG RỌC :

BÀI 16 : RÒNG RỌC

II.RÒNG RỌC GIÚP CON NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO ?

H 16.3: Kéo vật theo

phương thẳng đứng

H 16.4: Kéo vật bằng ròng rọc cố định

H 16.5: Kéo vật bằng ròng rọc động

1 Thí nghiệm:

Lực kéo vật lên trong trường hợp

Chiều của lực kéo Cường độ của

lực kéo

Không dùng ròng rọc

C2: Đo lực kéo vật theo phương thẳng đứng như hình 16.3 và ghi kết quả đo được vào bảng 16.1.

C2: Đo lực kéo vật qua ròng rọc cố định như hình 16.4 Kéo

từ từ lực kế Đọc và ghi số chỉ của lực kế vào bảng 16.1.

Lực kéo vật lên trong trường hợp

Chiều của lực kéo

Cường

độ của lực kéo

Không dùng ròng rọc

Từ dưới

lên

Dùng ròng rọc cố định

… (N)

Lực kéo vật

lên trong

trường hợp

Chiều của lực kéo Cường độ của

C2: Đo lực kéo vật qua ròng rọc động như hình 16.5 Kéo từ

từ lực kế Đọc và ghi số chỉ của lực kế vào bảng 16.1.



?

… (N)

Lực kéo vật lên trong trường

hợp Chiều của lực kéo Cường độ của lực

C3: Dựa vào bảng kết quả thí nghiệm trên,hãy so sánh:

II.RÒNG RỌC GIÚP CON NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO ?

b) Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp (không dùng ròng rọc) và lực kéo vật qua ròng rọc động.

 Chiều : giống nhau

 Cường độ: dùng ròng rọc động cường độ lực kéo nhỏ hơn khi kéo vật lên trực tiếp

2.Nhận xét:

C3: Dựa vào bảng kết quả thí nghiệm trên,hãy so sánh:

Lực kéo vật lên trong trường

hợp Chiều của lực kéo Cường độ của lực kéo

II.RÒNG RỌC GIÚP CON NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO ?

C4: Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống của các câu sau:

a) Ròng rọc có tác dụng làm đổi hướng của lực kéo so

với khi kéo trực tiếp

b) Dùng ròng rọc thì lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng

Phương

xiên

Phương ngang

Phương thẳng đứng

C5: Tìm những thí dụ về sử dụng ròng rọc.

Cần cẩu trong xây dựng

Leo núi , các môn TDTT mạo hiểm

Máy tập thể dục

Kéo rèm , phong màn

Kéo vật lên cao

C6 Dùng ròng rọc có lợi gì ?

Dùng ròng rọc cố định giúp làm thay đổi hướng của lực kéo , dùng ròng rọc động có lợi về lực kéo.

C7: Sử dụng hệ thống ròng rọc nào trong hình 16.6 có lợi hơn? Tại sao?

Hình:16.6- b Hình: 16.6 -a

Sử dụng hệ thống ròng rọc như hình (b) có lợi hơn. Vì ròng rọc cố định làm thay đổi hướng của lực kéo; đồng thời ròng rọc động làm thay

đổi độ lớn của lực (kéo vật lên với một lực nhỏ hơn trọng lượng của vật)

Trong thực tế, người ta hay sử dụng Palăng, đó là một

thiết bị gồm nhiều ròng rọc.

Dùng palăng cho phép giảm cường độ lực kéo, đồng thời làm đổi hướng của lực kéo.

Khám phá điều lý

thú

 Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp

 Ròng rọc động giúp làm lực kéo vật lên

nhỏ hơn trọng lượng của vật.

Ghi nhớ:

* Học bài Làm lại các câu hỏi C5,C6, C7 và các bài tập trong SBT 16.1-16.4.

* Đọc phần : “Có thể em chưa biết “.

* Ôn tập và làm phần : TỔNG KẾT CHƯƠNG

I CƠ HỌC chuẩn bị tiết sau ôn tập.

Dặn dò :

Xin chân thành cám ơn quí thầy cô giáo và các em học sinh !

BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC

Xin chân th nh à

Chóc c¸c em häc sinh häc tËp tèt