Liệt kê và chọn các đơn vị bài học của các phân môn Phần Văn học - Sơn Tinh Thủy Tinh.. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM PHẦN TỰ LUẬN Câu 1 : 2 điểm Sơn Tinh đến từ vùng núi Tản viên , Thủy Tinh
Trang 1CÂU HỎI KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN NGỮ VĂN ( phần Văn học 6 )
Thời gian : 15 phút
I MỤC TIÊU
- Ôn lại một số kiến thức đã học
- Mục đích đánh giá năng lực học tập – hiểu các văn bản
II HÌNH THỨC
- Hình thức : tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra : HS làm tại lớp trong 15 phút
III THIẾT LẬP MA TRẬN
1 Liệt kê và chọn các đơn vị bài học của các phân môn
Phần Văn học
- Sơn Tinh Thủy Tinh
2 Xây dựng khung ma trận
MA TRẬN KIỂM TRA 15 PHÚT VĂN HỌC LỚP 6
IV ĐỀ KIỂM TRA:
PHẦN TỰ LUẬN (10 điểm)
Câu 1 : Sơn Tinh, Thủy Tinh từ đâu đến ? ( 2 điểm )
Câu 2 : Vua Hùng ra điều kiện có lợi cho ai ? (2 điểm)
Câu 3 : Sơn Tinh , Thủy Tinh tại sao đánh nhau ?(3điểm)
Câu 4 : Qua bài Sơn Tinh – Thủy Tinh nhằm giải thích hiện tượng gì ? ( 3 điểm )
V ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
PHẦN TỰ LUẬN
Câu 1 : ( 2 điểm )Sơn Tinh đến từ vùng núi Tản viên , Thủy Tinh đến từ vùng nước thẩm
Câu 2 : (2 điểm) Vua Hùng ra điều kiện có lợi cho Sơn Tinh
Câu 3 : (3 điểm) Vì Thủy Tinh không lấy được Mị Nương làm vợ.
Câu 4 : ( 3 điểm ) Nhằm giải thích hiện tượng mua bão lũ lụt ở đồng bằng bắc bộ thời vua Hùng.
Hết
Mức độ Chủ đề/Nội dung Nhận biết Thônghiểu Vận dụngthấp dụng caoVận Cộng
………
… …
…2……
……
………
……
……
… …
………
….……
………
…4…
……
… …
Số câu
Số điểm
…2…
4.0 điểm
…2…
6.0 điểm
…4…
10 điểm
Trang 2CÂU HỎI KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN NGỮ VĂN ( phần Tiếng việt 6 )
Thời gian : 15 phút
I MỤC TIÊU
- Ôn lại một số kiến thức đã học
- Mục đích đánh giá năng lực học tập – Nhận biết được hiện tượng nhiều nghĩa của từ và nguyên nhân của hiện tượng đó
II HÌNH THỨC
- Hình thức : tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra : HS làm tại lớp trong 15 phút
III THIẾT LẬP MA TRẬN
1 Liệt kê và chọn các đơn vị bài học của các phân môn
Phần Tiếng việt
Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ
2 Xây dựng khung ma trận
MA TRẬN KIỂM TRA 15 PHÚT TIẾNG VIỆT LỚP 6
IV ĐỀ KIỂM TRA:
PHẦN TỰ LUẬN (10 điểm)
Câu 1 : Thế nào là từ nhiều nghĩa ? ( 2 điểm )
Câu 2 : Thế nào là chuyển nghĩa ? (2 điểm)
Câu 3 : Nghĩa gốc xuất hiện từ đâu ?(3điểm)
Câu 4 : Nghĩa chuyển được hình thành từ nghĩa nào? ( 3 điểm )
V ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
PHẦN TỰ LUẬN
Câu 1 : ( 2 điểm )Từ có thể có 1 nghĩa hay nhiều nghĩa
Câu 2 : (2 điểm) Chuyển nghĩa là hiện tượng thay đổi nghĩa của từ, tạo ra những từ nhiều nghĩa
Câu 3 : (3 điểm) Nghĩa gốc là nghĩa xuất hiện từ đầu, làm cơ sở hình thành các nghĩa khác.
Câu 4 : ( 3 điểm ) Nghĩa chuyển là nghĩa được hình thành trên cơ sở của nghĩa gốc.
Mức độ Chủ đề/Nội dung Nhận biết Thônghiểu Vận dụngthấp dụng caoVận Cộng
Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa
của từ
…2…
………
… …
…2……
……
………
……
……
… …
………
….……
………
…4…
……
… …
Số câu
Trang 3CÂU HỎI KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN NGỮ VĂN ( Tập làm văn 6 )
Thời gian : 15 phút
I MỤC TIÊU
- Ôn lại một số kiến thức đã học
- Mục đích đánh giá năng lực học tập – Nhận biết cách làm bài văn tự sự
II HÌNH THỨC
- Hình thức : tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra : HS làm tại lớp trong 15 phút
III THIẾT LẬP MA TRẬN
1 Liệt kê và chọn các đơn vị bài học của các phân môn
Phần Tập làm văn
Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự
2 Xây dựng khung ma trận
MA TRẬN KIỂM TRA 15 PHÚT TẬP LÀM VĂN LỚP 6
IV ĐỀ KIỂM TRA:
PHẦN TỰ LUẬN (10 điểm)
Câu 1 : Chủ đề là gì ? ( 2 điểm )
Câu 2 : Dàn bài văn tự sự có mấy phần ? (2 điểm)
Câu 3 : Nêu nội dung cụ thể từng phần ? (6 điểm)
V ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
PHẦN TỰ LUẬN
Câu 1 : ( 2 điểm )Chủ đề là vấn đề chủ yếu mà người viết muốn đặt ra trong văn bản
Câu 2 : (2 điểm) Dàn bài văn tự sự thường gồm có 3 phần
Câu 3 : (6 điểm) Phần mở bài : Giới thiệu chung về nhân vật và sự việc
Phần thân bài : Kể diễn biến sự việc
Phần kết bài : Kể kết cục sự việc
Hết
Mức độ Chủ đề/Nội dung Nhận biết Thônghiểu Vận dụngthấp dụng caoVận Cộng
Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự …2…
………
… …
…1……
……
………
……
……
… …
………
….……
………
…3…
……
… …
Số câu
Số điểm
…2…
4.0 điểm
…1…
6.0 điểm
…3…
10 điểm