Bài 9-lop 6 Lịch sự-Tế nhị

Tình huống: + Bạn Tuyết: Lễ phép, khiêm tốn, biết lỗi…lịch sự, tế nhị… bĐánh giá hành vi ứng xử của bạn Tuyết?. Gợi ý: a.Qua tình huống trên, các em đồng tình, không đồng tình với những

- Kiểm tra bài cũ.

2 Hành vi nào sau đây thể hiện lối sống chưa chan hòa với mọi

người

a Chia sẻ với bạn bè khi gặp khó khăn

b Thường xuyên quan tâm

tới công việc của lớp.

1 Em hiểu thế nào là sống chan hòa với mọi người?

- Sống chan hoà là sống vui vẻ, hoà hợp với mọi người, sẵn sàng cùng tham gia vào hoạt động chung bổ ích

+ Bạn không chào: vô lễ, thiếu lịch sự, thiếu tế nhị + Bạn chào rất to: Thiếu lịch sự, không tế nhị

c Nếu em là thầy Hùng, em sẽ có thái độ như thế nào đối với bạn vào lớp muộn?

II Gợi ý:

a) Em hãy nhận xét hành vi của bạn chạy vào lớp khi thầy đang giảng bài:

I Tình huống:

+ Bạn Tuyết: Lễ phép, khiêm tốn, biết lỗi…lịch sự, tế nhị…

b)Đánh giá hành vi ứng xử của bạn Tuyết?

(Đọc phân vai theo tình huống trong SGK)

I Tình huống: (Đọc phân vai theo tình huống trong SGK)

II Gợi ý:

a.Qua tình huống trên, các em đồng tình, không đồng tình với những

biểu hiện nào sau đây: ( Xếp thành 2 cột và thực hiện theo nhóm)

Không đồng tình Đồng tình

-Đứng nép ngoài cửa nghe thầy nói hết câu./ -Có bạn không chào./-Đứng nghiêm chào thầy /-Có bạn chào rất to./-Đi học chậm chạy ào vào

lớp / -Xin lỗi thầy./ -Xin thầy cho vào lớp

- Đứng nép ngoài cửa nghe thầy

nói hết câu

- Đứng nghiêm chào thầy

- Xin lỗi thầy

- Xin thầy cho vào lớp

- Có bạn không chào

- Có bạn chào rất to

- Đi học chậm chạy ào vào lớp

- Đứng nép ngoài cửa nghe thầy

*Tại sao em đồng tình với những cử chỉ, hành vi này?

Những cử chỉ, hành vi này phù hợp với quy định xã hội, thể hiện

truyền thống của dân tộc Việt Nam.

Đồng tình

Bởi vì:

- Em hiểu như thế nào là lịch sự ?

*Vậy:

III Nội dung bài học:

-Lịch sự là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử

phù hợp với quy định của xã hội, thể hiện truyền thống đạo đức của dân tộc.

b Nếu em là thầy Hùng, Em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây mà em cho là tốt nhất trước hành vi của các bạn vào lớp muộn?

4 Báo lại với GVCN của lớp

1 Cứ cho vào lớp xem như không có việc gì

III Nội dung bài học:

-Lịch sự là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp

với quy định của xã hội, thể hiện truyền thống đạo đức của dân tộc

- Tế nhị là sự khéo léo sử dụng những cử chỉ, ngôn ngữ trong

giao tiếp ứng xử, thể hiện là con người hiểu biết, có văn hóa

Nhận xét ảnh và trả lời câu hỏi :

* Lịch sự, tế nhị được thể hiện nhự thế nào?

43

21

III/ Nội dung bài học:

- Lịch sự là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp

với quy định của xã hội, thể hiện truyền thống đạo đức của dân tộc

- Tế nhị là sự khéo léo sử dụng những cử chỉ, ngôn ngữ trong giao tiếp

ứng xử, thể hiện là con người hiểu biết, có văn hóa

- Lịch sự, tế nhị thể hiện ở lời nói và hành vi giao tiếp, biểu

hiện ở sự hiểu biết những phép tắc, những qui định của xã hội trong quan hệ người với người, thể hiện sự tôn trọng người

giao tiếp và người xung quanh, thể hiện ứng xử thể hiện trình

*Thảo luận nhóm:

Thời gian: 3 phút

Đánh nhau.

Ăn nói thô tục.

Ăn mặc gọn gàng / Ăn mặc luộm thuộm / Quần áo nhàu nát /

Ở trần chạy xe ngoài đường / Nói năng nhỏ nhẹ/

Hươ tay múa chân/ Thô lỗ, cọc cằn/ Cởi mở, vui vẽ /

Vừa ăn, vừa nói / Nói tục, nói leo /

Hóng chuyện người khác/

Ngáp không che miệng /

Nói xin lỗi, cám ơn /

IV/ Luyện tập:

2 Em sẽ làm gì trong các tình huống sau:

a) Khách của ba, mẹ đến chơi nhà.

c) Làm rách (mất) quyển truyện tranh của bạn.

b) Có một người hỏi thăm đường.

+Chào mời khách → vào nhà → mời ngồi → mời nước → mời cha (mẹ) → đi chơi.

 Chỉ dẫn tận tình, rõ ràng.

Bài tập tình huống.(SGK)

Tuấn và Quang rủ nhau đi xem ca nhạc Vào cửa rạp, Tuấn vẫn hút thuốc

lá Quang ghé sát vào tai Tuấn nhắc nhở tắc thuốc lá Nhưng Tuấn lại trả lời để mọi người xung quanh nghe thấy: “Việc gì phải tắt thuốc lá!”

Em hãy phân tích những hành vi cử chỉ của Tuấn, Quang trong tình huống trên

IV.Luyện tập:

*Các nhóm thể hiện:

-Phân vai: Nam – Dũng – Cụ già – Người dẫn chuyện.

Trên đường đi học về, Nam và Dũng đi xe đạp đụng vào gánh hàng của một cụ già đi trên đường Nam bảo Dũng đạp xe đi luôn Dũng dừng lại xin lỗi bà và nhặt gánh hàng rong cho bà.

Học sinh sắm vai theo tình huống sau đây:

* Hướng dẫn học ở nhà:

1.Chép nội dung bài học vào tập.

2 Làm bài tập a,c (SKG)

hoạt động tập thể, hoạt động xã hội ” +Truyện dọc.

+ Trả lời câu hỏi gợi ý.

LÊN XE BUÝT GẶP NGƯỜI GIÀ

HÓNG CHUYỆN KHI BỐ MẸ TIẾP

KHÁCH NGỒI GÁC CHÂN TRÊN GHẾ TRONG

GIỜ HỌC

Người ngu chẳng biết xã giao

Những người lịch sự thì nào ai chê

Mê anh chẳng bởi túi tiền

Thấy anh lịch sự có duyên dịu dàng

Nước sông còn đỏ như vang

Nhiều nơi lịch sự hơn chàng, chàng ơi!Người thanh tiếng nói cũng thanh

Thấy em lịch sự lòng anh cũng mừng Đêm trăng sáng chỉ có chừng

Đôi ta đã gặp thì đừng xa nhaụ

Ăn coi nồi, ngồi coi hướng

Học ăn học nói học gói, học mở

Chim khôn kêu tiếng rảnh rang

Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe Lời nói chẳng mất tiền mua

Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau

*dự đám tang