Kiểm tra bài cũĐoạn văn kể lại công việc trực nhật có sử dụng câu kể dạng “ Ai - làm gì “ Hôm nay, tổ tôi làm trực nhật lớp.. Chúng tôi nghĩ đến nét mặt hài lòng của cô giáo và cùng c ờ
Trang 1
u Tr êng häc th©n thiÖn - häc sinh tÝch cùc
Trang 2mục tiêu bài học
❚ Sau khi học xong bài này HS có khả năng :
❚ Kiến thức:
❙ Nêu đựợc ghi nhớ của kiểu câu kể : “ Ai thế nào ”
❙ Nhận diện đ ợc dạng câu kể : “ Ai - thế nào ”
Trang 3Kiểm tra bài cũ
Đoạn văn kể lại công việc trực nhật có sử dụng
câu kể dạng “ Ai - làm gì “
Hôm nay, tổ tôi làm trực nhật lớp Vừa đến lớp, chúng tôi vội bắt tay vào công việc Lan quét lớp Hùng lau bảng Tôi và Thu thì kê bàn ghế cho ngay ngắn Loáng cái , lớp học đã sạch sẽ và gọn gàng Chúng tôi nghĩ đến nét mặt hài lòng của cô giáo và cùng c ời rạng rỡ.
Trang 4Kiểm tra bài cũ
Câu kể trong đoạn văn có kiểu “ Ai - làm gì “
Hôm nay, tổ tôi làm trực nhật lớp Vừa đến lớp, chúng tôi vội bắt tay vào công việc Lan quét lớp Hùng lau bảng Tôi và Thu thì kê bàn ghế cho ngay ngắn Loáng cái , lớp học đã sạch sẽ và gọn gàng Chúng tôi nghĩ đến nét mặt hài lòng của cô giáo và cùng c ời rạng rỡ.
Trang 5vào bài mới
Hôm nay chúng ta học thêm một dạng câu kể nữa đó
là câu kể có dạng “Ai - thế nào “
Sau khi học xong các em phải :
❙ Nhận diện đ ợc câu kể “ Ai - Thế nào ”
❙ Xác định đ ợc CN - VN trong dạng câu này
❙ Đặt câu có dạng “ Ai - thế nào “
❙ Sử dụng câu kể “ Ai - thế nào “ để viết văn tả.
❙ Phân biệt đ ợc câu kể dạng “ Ai - thế nào “ với các
Trang 6Câu kể dạng
“ai - thế nào”
I - Nhận xét :
1 : Đọc đoạn văn sau :
Bên đ ờng cây cối xanh um Nhà cửa th a thớt dấn
Đàn voi b ớc đi chậm rãi Chúng hiền làng và thật cam chịu Ng ời quản t ợng ngồi vắt vẻo trên chú voi
đi đầu Anh trẻ và thật khoẻ mạnh Thỉnh thoảng, anh lại cúi xuống nh nói điều gì đó với chú voi
Các em dùng bút gạch chân d ới những từ chỉ tính chất, đặc
điểm của sự vật ( ng ời và vật ) trong đoạn văn trên.
Trang 7C©u 1 : Bªn ® êng c©y cèi xanh um
C©u 2 : Nhµ cöa th a thít dÇn
C©u 6 : Anh trÎ vµ thËt khoÎ m¹nh
C©u 3 : §µn voi b íc ®i chËm r·i
C©u 4 : Chóng hiÒn lµnh vµ thËt
cam chÞu.
Trang 8C©u hái cho c¸c tõ ng÷ võa t×m ® îc
C©u 1 : Bªn ® êng , c©y cèi xanh um
- Bªn ® êng , c©y cèi thÕ nµo ?
Trang 9C©u 1 : Bªn ® êng c©y cèi xanh um
C©u 2 : Nhµ cöa th a thít dÇn.
C©u 6 : Anh trÎ vµ thËt khoÎ m¹nh
C©u 3 : §µn voi b íc ®i chËm r·i.
C©u 4 : Chóng hiÒn lµnh vµ thËt
cam chÞu.
Nh÷ng tõ ng÷ chØ c¸c sù vËt ® îc miªu t¶ trong c©u :
Trang 10C©u hái cho c¸c tõ ng÷ võa t×m ® îc
C©u 4 : Chóng hiÒn lµnh vµ thËt cam chÞu
Trang 12Luyện tập
Rồi những ng ời con cũng lớn lên và lần l
ợt lên đ ờng Căn nhà trống vắng Những
đêm không ngủ , mẹ lại nghĩ về họ Anh Khoa hồn nhiên , ruột để ngoài da Anh
Đức lầm lì, ít nói Còn anh Tịnh thì đĩnh
đạc chu đáo
Trang 13- CN các conviết chữ màu xanh.
- VN các con viết chữ màu đỏ
Các con làm việc theo nhóm 3, mỗi bàn
một nhóm viết ra giẩy to Chúng ta thi xem nhóm nào làm nhanh và chính xác
Trang 14C©u kÓ Ai - thÕ nµo trong ®o¹n v¨n :
Trang 15Bài 2
Hãy kể về các bạn trong bức tranh d ới đây, trong đó sử dụng một số câu kể kiểu Ai - thế nào ( từ 3 đến 5 câu )
Trang 16Đoạn văn kể các bạn trong bức tranh có
sử dụng một số câu kiểu Ai - thế nào
Tổ của tôi có 4 ng ời Mạnh thì nghịch ngợm hay ngắt lá , bẻ cành Hùng vui tính Hắn th ờng gọi điện trêu đùa bạn bè
Thắng trầm ngâm Các bạn gọi nó là nhà Bác học Còn tôi luôn chăm chỉ học hành nên các bạn bầu làm tổ tr ởng
Trang 17Củng cố , dặn dò
Hôm nay cô khen ngợi cả lớp chúng ta
đã rất cố gắng làm bài và chú ý nghe giảng Đặc biệt cô khen nhóm bàn 4, 5,
7 các con đã đoàn kết để nhanh chóng hoàn thành xuất sắc bài của nhóm mình
Nhắc lại cho cô ghi nhớ của bài học
hôm nay
Trang 18BàI tập về nhà
Học thuộc lòng ghi nhớ.
Đặt 3 câu có dạng Ai - thế nào và xác
định chủ ngữ - vị ngữ trong câu vừa đặt
Viết đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu ) kể
về những ng ời trong gia đình em.
Trang 19theo dâi HS khèi 6