Công tác xã hội hoá giáo dục - Tất cả các đồng chí giáo viên trong tổ năm học vừa qua đã làm tốt công tác xã hộihoá giáo dục và kết hợp với các tổ chức trong nhà trường xây dựng cảnh qu
Trang 1TRƯỜNG THCS SỐ 3 XUÂN QUANG
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 01 /KH-Tổ KHTN Xuân Quang, ngày 15 tháng 9 năm 2014
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2014 - 2015
PHẦN THỨ NHẤT ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
NĂM HỌC 2013- 2014
I SỐ LƯỢNG
1 Giáo viên
-Tổng số giáo viên: 9 đồng chí
Trong đó: - Cao đẳng Toán - Lý : 03; - ĐH Toán: 01
- Cao đẳng Toán - Tin: 01
- Cao đẳng Sinh - Hoá: 01
- Cao đẳng Sinh - Địa: 01
chuyển
đi, đến
KH giao Thực hiện KH giao Thực hiện 1998 1999 2000 2001 2002
Trang 2Học lực: Chất lượng từ trung bình trở lên đạt 96,1%
Trong đó, xếp loại Giỏi: 3,9%; Khá: 35,3%; TB: 56,9%; Yếu: 3,9%
Trong tổng số 6 HS học yếu phải thi lại có 02 HS đủ điều kiện lên lớp; 01 ở lại(Nguyễn Văn Tuấn lớp 8B); 03 không đi thi lại mà bỏ học trong hè
Như vậy, năm học 2013 – 2014 tỷ lệ chuyển lớp đạt 154/157 = 98,1%; chuyểncấp: 46/47 = 97,9%
Trong kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện có 08 em đạt giải (lớp 9 có 2 em; khối 8 có2; khối 7 có 02 em và khối 6 có 02 em)
Tỷ lệ học sinh dự thi vào trường THPT: 41/46 = 89,13%; tỷ lệ HS đỗ vào cáctrường THPT: 41/41 học sinh dự thi, trong đó: THPT số 1 Bảo Thắng: 23; THPT Bắc Hà
số 2: 18
Phổ cập GD-THCS: Duy trì và nâng chuẩn PCGD-THCS trên 90 %
2 Giáo viên
- Giáo viên giỏi cấp trường : 8/9
- Xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Xuất sắc: 0; Khá: 8/9 Loại Trung bình: 1/9
- LĐTT: 7/9
- Tổng phụ trách giỏi cấp huyện: 01
- Đề nghị khen thưởng xuất sắc: 02
3 Danh hiệu thi đua
Lao động tiên tiến cấp cơ sở : 07 (Trần Thị Bích Tuy; Ngô Trọng Tài; Vũ Duy
Dương; Phạm Văn Đại; Nguyễn Thị Diệu Thúy; Phạm Quang Tiến; Đỗ Thị Hà)
4 Công tác xã hội hoá giáo dục
- Tất cả các đồng chí giáo viên trong tổ năm học vừa qua đã làm tốt công tác xã hộihoá giáo dục và kết hợp với các tổ chức trong nhà trường xây dựng cảnh quan nhàtrường Kết hợp tốt ba môi trường giáo dục: gia đình - nhà trường và xã hội Quan hệ tốtvới phụ huynh học sinh, với nhân dân trên địa bàn của trường Thường xuyên trao đổivới phụ huynh về vấn đề học tập của học sinh để gia đình nắm bắt được, từ đó có nhữngbiện pháp uốn nắn kịp thời giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục học sinh
- Các đồng chí trong tổ thực hiện tốt và hưởng ứng nhiệt tình cuộc vận động ủng hộtiền và cho vay tiền, góp ngày công lao động để xây dựng cơ sở vật chất nhà trường, cácđồng chí được phân công kết hợp với các tổ chức trong nhà trường đi vận động khuyêngóp từ các cá nhân tổ chức trong và ngoài địa phương tham gia nhiệt tình và đạt hiệu
Trang 3- GV có ý tự học, BDCM qua dự giờ đồng nghiệp và tự học hỏi kinh nghiệm thôngqua nhiều hình thức, khai thác thông tin phục vụ vào giảng dạy.
- 100 % các đồng chí soạn bài bằng máy tính biết sử dụng một số phần mềm ứngdụng vào môn dạy (phần mềm vẽ hình, sơ đồ tư duy ), có kết nối mạng internet để phục
vụ tự học tập, nghiên cứu
- Đa số giáo viên đều nhiệt tình trong các hoạt động đoàn thể, trong công tác bồidưỡng học sinh giỏi và đạt giải cấp huyện và phụ đạo học sinh yếu kém nhằm nâng caochất lượng đại trà Các thành viên trong tổ đoàn kết giúp đỡ nhau trong chuyên môn,nhiệt tình xây dựng các chuyên đề dạy học của tổ
- Một số giáo viên có trách nhiệm trong công tác BDHS giỏi và đạt giải cấp huyện ởmôn Sinh, Địa, Toán (Bùi Thị Lan, Vũ Duy Dương)
* Tồn tại:
- Một số giáo viên chưa thật yên tâm công tác do hoàn cảnh gia đình còn xa (thị trấn
Lu, Sơn Hải) đi lại khó khăn đặc biệt là vào ngày trời mưa
- Một số giáo viên chưa thật nhiệt tình trong công tác BDHSG, học sinh không thamgia BDHSG nên còn chưa có hiệu quả cao
- Việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy ở một số đ/c còn hạn chế.(kỹ năng soạn thảo 1
số tiết trình chiếu còn sơ xài về nội dung)
- Đồ dùng thí nghiệm ở môn vật lý, sinh, hóa thiếu, bị hỏng, sai lệch về thông số kỹthuật nên việc sử dụng đồ dùng thiết bị vào bài giảng không hiệu quả
- Chất lượng đầu vào của trường chưa thật đáp ứng được yêu cầu, đặc biệt đối với HS
ở các thôn thuộc vùng khó khăn (thôn Cốc Pục, Cửa Cải, Nậm Cút, Xuân Quang 2)
- Điều kiện cơ sở vật chất: Nhà trường được trang bị tương đối đầy đủ các trang thiết
Trang 4bị máy chiếu và tài liệu phục vụ cho giảng dạy (đã có phòng học bộ môn Vật Lí - Côngnghệ, Hóa - Sinh, Tin học và phòng nghe nhìn) để thuận lợi dạy thực hành các bộ môn.
2 Khó khăn
- Còn có một số giáo viên chưa thật yên tâm công tác do hoàn cảnh gia đình còn xa
đi lại khó khăn đặc biệt là vào ngày trời mưa (các đồng chí ở thị trấn Lu, Sơn Hải)
- Có đồng chí chưa có nhiều kinh nghiệm về phương pháp dạy học do mới chuyển từnhân viên thiết bị lên, chuyển từ vùng cao về nên việc cập nhật các phương pháp khókhăn
- Do các môn trong tổ là môn bắt buộc HS phải tư duy nhiều, làm bài tập nhiều nhưmôn Toán, Lý, Hóa, do vậy nhiều HS nhận thức chậm dẫn tới chất lượng khảo sát ở một
số môn còn chưa cao (đặc biệt là môn Toán)
- Trong năm học này nhà trường đã được trang bị thêm 01 phòng Tin học dạy cho
HS khối 6 gặp một số khó khăn, do là môn học mới, ngôn ngữ sử dụng chủ yếu là ngoạingữ (tiếng Anh) nên việc tiếp thu kiến thức của HS cũng ảnh hưởng
- Chất lượng mũi nhọn đối với môn Toán, Lý, Hóa nhưng năm trước đã có 1 số giải
ở môn Vật Lý, Toán 7 nhưng số lượng giải chưa nhiều vì nhiều HS ngại tham gia bồidưỡng môn học đó (nhiều HS coi là môn học khó hoặc không đi bồi dưỡng nên cũng bịảnh hưởng)
- Một số giáo viên chưa thật nhiệt tình trong công tác BDHSG nên còn chưa có hiệuquả cao
- Một số giáo viên còn phải kiêm nhiệm nhiều do không có nhân viên (thiếu nhânviên thư viện, thiết bị) nên ảnh hưởng tới chất lượng dạy học cũng như công tác kiêmnhiệm do không có chuyên môn
- Việc ứng dụng CNTT và khai thác internet của một số giáo viên phục vụ vào giảngdạy còn hạn chế
- Các thiết bị thực hành ở một số bộ môn còn chưa đồng bộ và thiếu chính xác trongthực hành (Vật lí 6, 7, 8, 9,Công nghệ 8, 9; Sinh nhiều mô hình còn thiếu)
- Còn một số học sinh điều kiện kinh tế gia đình khó khăn, chưa được sự quan tâmcủa gia đình về học tập, đồ dùng học tập còn thiếu Còn có học sinh ở vùng sâu, vùng xanhận thức của các em còn chậm, việc đi học còn gặp nhiều khó khăn đặc biệt khi gặptrời mưa (HS thuộc các thôn Cốc Pục, Cửa cải, Nậm cút, Trì Quang, Điện Quan…)
- Chất lượng đầu vào của trường chưa thật đáp ứng được yêu cầu, đặc biệt đối với
HS ở các thôn thuộc vùng khó khăn (thôn Cốc Pục, Cửa Cải, Nậm Cút, Xuân Quang 2)
PHẦN THỨ BA NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
- Căn cứ công văn số 26/PGD&ĐT-THCS ngày 27 tháng 8 năm 2014 của Phòng
GD&ĐT Bảo Thắng về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học
2014 – 2015
- Căn cứ vào phân công nhiệm vụ năm 2014 - 2015 của ban giám hiệu trường THCS
số 3 Xuân Quang và tình hình thực tế của tổ chuyên môn Tổ KHTN xây dựng kế hoạch
năm học 2014 – 2015 đảm bảo theo đúng trọng tâm: “Tiếp tục nâng cao năng lực, hiệu
lực, hiệu quả công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục THCS”.
:
Trang 5PHẦN THỨ TƯ
NHỮNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM TRONG NĂM HỌC 2014 – 2015
1 Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các chỉ thị, nghị quyết, các cuộc vận động, cácphong trào thi đua của ngành, của tỉnh gắn với việc giáo dục chính trị tư tưởng, giáo dục đạođức lối sống của cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh, làm động lực để tạo sự chuyển biếntích cực và rõ nét về chất lượng giáo dục toàn diện
2 Đổi mới mạnh mẽ PPDH gắn với đổi mới kiểm tra, đánh giá và tổ chức thi theođịnh hướng phát triển năng lực học sinh, nâng cao chất lượng giáo viên dạy giỏi cấptrường, cấp huyện; tổ chức thi khảo sát chất lượng các lớp, thi chọn HS giỏi bộ môn cáclớp; bước đầu thực hiện hoạt động nghiên cứu khoa học của giáo viên, học sinh trongtrường
3 Nâng cao năng lực giáo viên về chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học,kiểm tra đánh giá, công tác chủ nhiệm lớp; chú trọng tăng cường vai trò và hiệu quả hoạtđộng của tổ bộ môn, của tổ trưởng chuyên môn và đội ngũ cốt cán các môn học; chútrọng đổi mới sinh hoạt chuyên môn nhằm phát huy vai trò và phát huy hiệu quả hoạtđộng của tổ/nhóm chuyên môn
4 Nâng cao chất lượng tốt nghiệp và tạo nguồn tuyển sinh có chất lượng cho cáctrường THPT, TT GDTX và tham gia học nghề
- Phấn đấu xây dựng tập thể tổ đoàn kết, nhất trí cùng xây dựng tập thể sư phạm nhà trường phát triển và thực hiện tốt các mục tiêu năm học đã đề ra
B Mục tiêu cụ thể:
I Đội ngũ giáo viên:
1 Số lượng: Tổng số giáo viên: 9 đồng chí.
Trong đó:
- Cao đẳng Toán - Lý : 03;
- ĐH Toán: 01
- Cao đẳng Toán - Tin: 01
- Cao đẳng Sinh - Hoá: 01
- Cao đẳng Sinh - Địa: 01
- ĐH Địa: 01
- ĐH KT- CN : 01
2 Chất lượng
- Đạo đức: 100% giáo viên xếp loại đạo đức tốt.
- Chuyên môn: Xếp loại chuẩn nghề nghiệp GV: 6/9 Xuất sắc: 3/9 Khá
- Danh hiệu thi đua: + CSTĐ: 2/9 LĐTT: 7/9
Trang 6+ Giáo viên giỏi cấp trường: 09
+ Giáo viên giỏi cấp huyện: 04
+ Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường: 04
+ Tổ trưởng chuyên môn giỏi: 01
+ Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện: 01
Phấn đấu HS thi vào trường THPT: Không có HS dự thi bị điểm dưới 1,5; ít nhất
01 HS trở lên dự thi vào trường THPT chuyên Lào Cai; tỷ lệ thi vào trường THPT vàdậy nghề trên 80% tổng số HS tốt nghiệp THCS
- Lớp tiên tiến 01
Phấn đấu bồi dưỡng HSG ở các khối lớp là 7 em dự thi cấp huyện và đạt giải,phấn đấu có 2 em dự thi cấp tỉnh và đạt giải
III Các chuyên đề
Xây dựng và thực hiện 3 chuyên đề :
- Thực hiện chuyên đề dạy học bám sát theo chuẩn kiến thức, kỹ năng và tinh giản kiến thức sát với đối tượng học sinh (dạy môn Hình 9 - dự kiến trong tháng 10/2014)
- Kỹ năng ra đề kiểm tra với một số câu hỏi Pisa ở tất cả các môn áp dụng (dự kiến trong tháng 11/2014)
- Chuyên đề Biển đảo quê hương trong môn Địa (dự kiến trong tháng 2/2015)
PHẦN THỨ SÁU
Trang 7- Thực hiện tốt phong trào thi đua Nói lời hay, làm việc tốt.
- Hướng học sinh vào các hoạt động của tập thể để hình thành vốn sống cho các em
- Tham gia đầy đủ các buổi lao động cũng như các hoạt động tập thể do nhà trường
và lớp đề ra
- Tích cực tham gia công tác bảo vệ môi trường ở gia đình, địa phương và nhà trường
và công tác xây dựng nông thôn mới
- Vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp thường xuyên và sạch sẽ
- Phát huy tính tự giác và tích cực của học sinh trong tất cả các tiết học
- Kết hợp tốt giữa giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm lớp với gia đình học sinhtrong công tác quản lí giờ học ở nhà của học sinh
- Động viên những học sinh có học lực yếu kém tham gia đầy đủ các buổi phụ đạobuổi chiều của giáo viên đối với môn học đó
- Khuyến khích các em thành lập các nhóm HS theo khu vực dân cư và theo cả khối
để các em có điều kiện học hỏi và giúp đỡ nhau trong học tập từ đó tạo được động lựccho các em phấn đấu trong học tập
- GVCN kết hợp với các em được chọn đi ôn luyện tích cực bồi dưỡng để các emđảm bảo có kiến thức để dự thi các cấp
c Các hoạt động khác
- Tham gia đầy đủ và nhiệt tình các hoạt động tập thể của các tổ chức trong nhàtrường tổ chức (Đoàn, Đội, Nhà trường) trong năm học, đặc biệt là các tiết sinh hoạt tậpthể ( SHL, giờ chào cờ, các HĐNGLL )
- Tổ chức cho các em tham gia các hoạt động tập thể nhiều hơn đặc biệt chú ý đếncác em HS người dân tộc, các em ngại giao tiếp (tổ chức các trò chơi để lôi cuốn các em,các tiết mục văn nghệ )
- Tham gia đầy đủ các buổi lao động, chăm sóc cây cảnh được phân công thườngxuyên góp phần xây dựng cảnh quan trường lớp Xanh - Sạch - Đẹp và an toàn
Trang 8
2 Đối với giáo viên
- Giáo viên có đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định và được đánh giá xếp loại từ
- Đẩy mạnh triển khai ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy, trongtháng mỗi đồng chí giáo viên có ít nhất 2 bài giảng có sử dụng công nghệ trình chiếu vàbiểu đồ tư duy và đăng kí cụ thể với chuyên môn nhà trường để sử dụng máy chiếu (vớinhững môn có thể áp dụng)
- Tích cực dự giờ thăm lớp để học hỏi và rút kinh nghiệm cho bản thân và đồngnghiệp (đảm bảo mỗi tuần có 1 tiết dự), theo KH của tổ hoặc tự bố trí đi dự
- Tổ chuyên môn bố trí GV trong tổ có cùng chuyên môn kết hợp với BGH nhàtrường thăm lớp dự giờ giúp đỡ giáo viên còn hạn chế về phương pháp giảng dạy (PhạmNgọc Duy, Ngô Trọng Tài) để các đồng chí bắt nhịp với các đồng chí khác trong nhàtrường về chuyên môn
- Chú trọng đến việc đổi mới phương pháp dạy học cho phù hợp với đối tượng họcsinh
- Tập trung nỗ lực và thành thạo các phương pháp và kĩ thuật dạy học đối với tất
Trang 9cả các giáo viên ở các môn học.
- Tổ chức các chuyên đề về đổi mới phương pháp theo nhóm môn để các thànhviên trong tổ tham gia trao đổi và tự định ra cho mình các kinh nghiệm cho bản thân
- Tăng cường sử dụng đồ dùng dạy học sẵn có và tự làm đồ dùng dạy học phục vụvào tiết giảng để nâng cao chất lượng bộ môn (mỗi giáo viên có từ ít nhất 02 đồ dùng cóchất lượng và có thể sử dụng lâu dài)
- Chấm - chữa và trả bài đúng thời gian quy định (với các môn kiểm tra tập chung
từ 01 tiết trở lên giáo viên ra đề duyệt với tổ chuyên môn trước 1 tuần và đăng ký vớichuyên môn nhà trường để nhà trường bố trí sắp lịch cụ thể)
- Có kế hoạch cụ thể và thực hiện nghiêm túc việc bồi dưỡng học sinh giỏi và phụđạo học sinh yếu kém đạt hiệu quả cao nhất ngay từ đầu năm, đầu cấp để có HS tham giađội tuyển đạt chất lượng (với HS khối 6, 7 giáo viên tăng cường bồi dưỡng môn Toán,
Lý đảm bảo có đội tuyển nguồn, khối 8, 9 thực hiện bồi dưỡng nghiêm túc và có tráchnhiệm theo phân công và thời khóa biểu của nhà trường đặc biệt giành cho những môn
có khả năng Địa, Sinh, Vật lý, Toán 8 , chỉ tiêu có HSG đồng chí Tiến môn Địa 8, 9;Lan môn Sinh 9, Dương môn Toán 8, Hóa 8,9 đồng chí Thúy)
- Tham gia và ghi chép đầy đủ các cuộc họp của tổ và các buổi sinh hoạt chuyênmôn
- Tiến hành sinh hoạt chuyên môn đúng theo quy định 2 lần/tháng (vào các tuầnchẵn của tháng) có thể họp đột xuất thêm tùy thuộc tình hình thực tế
- Đảm bảo chế độ kiểm tra hồ sơ, dự giờ thăm lớp theo đúng quy định (có thể dựgiờ kiểm tra hồ sơ giáo viên đột xuất hoặc báo trước)
- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch phổ cập giáo dục của tỉnh, huyện, xã và duy trìphổ cập đạt 90% trở lên
- Động viên giáo viên tham gia đăng kí thi đua đầu năm học (đặc biệt các đồng chíđảng viên gương mẫu đi đầu) với các chỉ tiêu về số lượng, chất lượng giáo dục và tham
dự giáo viên dạy giỏi cấp trường 100% các đồng chí tham gia, giỏi cấp huyện có 4 đồngchí tham gia, chủ nhiệm giỏi cấp trường 5, cấp huyện 1, tổ trưởng chuyên môn giỏi cấphuyện 1, tổng phụ trách Đội cấp tỉnh giỏi 1
- Tham gia đầy đủ và nhiệt tình, có trách nhiệm với các công việc của các đoàn thểphân công
d Công tác kiêm nghiệm:
- Chủ nhiệm lớp ( 6A, 7B 8A, 8B, 9A)
Trang 10những yêu cầu (vệ sinh trường lớp, thực hiện nội dung HĐNGLL đối với lớp chủnhiệm làm tốt công tác chủ nhiệm làm tốt các công tác Đội, HĐNGLL, hoạt động tập thểtheo các chủ đề, chủ điểm của năm học đối với phụ trách thiết bị thường xuyên bố trísắp xếp gọn gàng, vệ sinh phòng thiết bị, nhắc nhở giáo viên mượn trả đồ dùng theođúng nội quy và kiểm kê thí nghiệm đối với giáo viên phụ trách thư viện.
Trang 11DANH SÁCH GIÁO VIÊN TRONG TỔ
Năm vào ngành
Ghi chú
1 Phạm Văn Đại 1979 Kinh CĐ Toán - Lý 2001
TTCM, GVCN
2 Trần Thị Bích Tuy 1980 Kinh CĐ Toán - Lý 2001 GVCN
3 Vũ Duy Dương 1982 Kinh CĐ Toán - Lý 2004
GV TPTĐ
Trang 12-DANH SÁCH ĐĂNG KÝ CHẤT LƯỢNG CÁC MÔN
Năm học 2014 - 2015 (đã được đăng ký với nhà trường)
14 9
Trang 13PHẦN THỨ BẢY
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ TỪNG THÁNG
KẾ HOẠCH THÁNG 8 NĂM 2014
1 Hoạt động dạy và học
- Tham gia học bồi dưỡng hè theo kế hoạch của PGD
- Họp tổ triển khai các công văn thực hiện nghiêm túc các văn bản hướng dẫn về thực hiện nhiệm vụ năm học, nhiệm vụ chuyên môn năm học 2014 - 2015 và xây dựng quy chế HĐ của tổ CM
- Thực hiện nghiêm túc sự phân công của nhà trường về chuyên môn và các nội quy, quy chế cơ quan
- GVBM tiến hành và hoàn thành hồ sơ cá nhân, trong đó có KH dạy học, sử dụng thiết bị,…
- Tiến hành vào dạy học đúng thời gian quy định (18/8/2014) và theo đúng phân công chuyên môn của nhà trường, theo đúng phân phối chương trình, bám sát chuẩn KTKN, thực hiện nội dung tinh giản kiến thức và phân hóa đối tượng HS
- Thực hiện có trách nhiệm các công tác chuẩn bị các điều kiện cho khai giảng năm học mới và điều kiện cho tổ chức dạy và học
- Kết hợp cùng chuyên môn nhà trường dự giờ các đồng chí GV có phương pháp còn hạn chế nhằm giúp đỡ các đồng chí phát triển tốt về chuyên môn
2 Hoạt động khác:
- Kiện toàn tổ chức các lớp và ổn định nề nếp, triển khai tới các em HS về nội quy trường lớp
- Tổ chức Hội nghị cha mẹ HS các lớp, lên kế hoạch thu, chi xây dựng cơ sở vật chất cho trường, các HĐ của lớp
Bổ sung
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 14Kết quả thực hiện
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 15KẾ HOẠCH THÁNG 9 NĂM 2014
1 Hoạt động dạy và học
- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn và nề nếp dạy và học, phối hợp với BGH dự giờ đầu năm tới một số GV
- Thực hiện tốt sự phân công của các tổ chức cùng với nhà trường tổ chức tốt lễ khai giảng năm học mới (05/9/2014)
- Thực hiện ra đề KTKSCL đầu năm, coi, chấm và thực hiện báo cáo chất lượng theo mẫu
- Hoàn thành các loại kế hoạch, các hồ sơ cá nhân, hồ sơ của tổ và duyệt với nhà trường theo đúng thời gian quy định
- Thành lập đội tuyển học sinh giỏi các lớp lưu ý ưu tiên những môn HS có triển vọng đạt giải và bồi dưỡng; phụ đạo HS yếu kém (2 buổi chiều /tuần) theo kế hoạch nhà trường
- Hoàn thành việc đăng ký và các danh hiệu thi đua cá nhân trong năm học về chất lượng bộ môn, chất lượng hai mặt đối với lớp chủ nhiệm (GVCN) và các danh hiệu khác, thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện có từ 3 đến 4 đồng chí tham gia, thi GVCN giỏi cấp huyện, thi tổ trưởng chuyên môn giỏi cấp huyện với tổ chuyên môn để tổ chuyên môn gửi kết quả báo cáo với nhà trường
- Cập nhật thông tin, tổng hợp kết quả PCGD đầy đủ, chính xác theo các thôn được phụ trách
- Tiến hành hội giảng cấp tổ, kiểm tra hồ sơ tới tất cả các thành viên trong tổ (có ít nhất 2 GV cùng chuyên môn đi dự hoặc mời thêm BGH cùng đi dự)
2 Hoạt động khác:
- Tham gia các công việc chuẩn bị cho Hội nghị CBCC; Đại hội Công đoàn; ĐH chi Đoàn; Liên Đội;
- Thi đua lập thành tích kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/2014 và kỷ niệm
10 năm thành lập trường (2004 -2014)
- Phát động cuộc thi “Em yêu lịch sử Việt Nam" ở tất cả các khối lớp.
- Thực hiện thường xuyên vệ sinh trường lớp, chăm sóc cây trồng, vườn hoa,
vườn thuốc nam, những khu vực được phân công cho các lớp
- Các giáo viên được phân công các nội dung về công tác trường chuẩn tiếp tục thực hiện tốt các yêu cầu và hoàn thành trước ngày 20/9/2014
Bổ sung
………
………
………
………
………
………
Trang 16Kết quả thực hiện
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………