Tài liệu về ngành quản trị kinh doanh, bán hàng.silde về đề tài kỹ năng làm việc nhóm và những ví dụ hay liên hệ với sinh viên. Đây là bài thuyết trình chúng mình đã làm mong sẽ mang lại cho các bạn những tài liệu hay
Trang 2TEAM WORK 1+1>2 Môn: Nghệ Thuật Lãnh Đạo
Giảng viên: Nguyễn Trọng Việt
Trang 4NỘI DUNG CHÍNH
I
II III
Một số nguyên tắc và kỹ năng cơ bản
để làm việc theo nhóm hiệu quả
Trang 5Marvin Shaw nhà tâm lý học phương Tây
Theo từ điển Tâm lý học của Vũ Dũng
Theo Trần Hiệp
Một số quan điểm về nhóm
I Khái quát chung về kỹ năng làm việc
nhóm
Trang 6Có từ 2 thành viên trở lên 1
Có thời gian làm việc chung nhau nhất định 2
Cùng chia sẻ hay thực hiện 1 nhiệm vụ hay 1 kế
hoạch đề bạt đến 1 mục tiêu cả nhóm kỳ vọng 3
Hoạt động theo những quy định chung của nhóm 4
1 Nhóm?
Trang 8sung cho nhau.
Cùng cam kết chịu trách nhiệm thực hiên một
mục tiêu chung
Các thành viên trong nhóm tương tác với
nhau và với trưởng nhóm để đạt được mục
tiêu chung
Các thành viên trong nhóm phụ thuộc vào thông
tin của nhau để thực hiện phần việc của mình.
Đặc điểm
Trang 92 Kỹ năng làm việc nhóm là gì ?
Là kỹ năng tương tác giữa các thành viên trong nhóm nhằm thúc đẩy hiệu quả công việc, phát triển tiềm năng của các thành viên
Trang 10Tại sao nên làm việc nhóm ?
Trang 11300 sinh viên của
5 trường ĐH
Trang 14Bài tập tình huống
Trang 15Lần 1
Lần 2
Trang 16Giúp học được cách xử lý mọi nhiệm vụ
đơn giản hay khó khăn
Quản lý theo nhóm giúp phá vỡ những
bức tường ngăn cách, tạo sự cởi mở,
thân thiên giữa các thành viên
Ảnh hưởng của nhóm giúp thay đổi hành
vi ,thái độ cá nhân theo chiều hướng tốt
Làm việc nhóm giúp phát huy khả năng
phối hợp những bộ óc sáng tạo để đưa ra
Những quyết định đúng đắn
3 Lợi ích của nhóm
Trang 184
Trang 195 Các loại tính cách trong nhóm
Trang 202
3
6 Làm việc nhóm đối với sinh viên
Trau dồi kỹ năng và rèn luyện tinh thần tự chủ trong học tập
Sinh viên cần phải thay đổi lại cách
tư duy, cách suy nghĩ trong học tập.
Mọi thành viên trong nhóm cần phải có
sự tôn trọng khi ai đó trình bày quan điểm,
Trang 21II Các giai đoạn phát triển của nhóm
Trang 2222
Sóng gió
Ổn định ( Hình thành chuẩn mực )
Trưởng thành
Kết thúc Thành
lập
Trang 231 Giai đoạn thành lập
Giai đoạn này
mọi thành viên
trong nhóm
đều mới biết
nhau hay làm
việc với nhau
Đây là giai đoạn mọi thành viên trong nhóm thăm dò nhau, đánh giá khả năng của nhau
Trang 24Là giai đoạn mọi thành viên trong
nhóm đều muốn thể hiện khả năng
Giai đoạn này dễ phát sinh bè phái,
nhóm nhỏ vì mục đích cá nhân
2 Giai đoạn
“ bão táp”
Trang 25Các thành viên tìm hiểu nhau ở mức độ sâu hơn
Cá nhân xuất sắc sẽ tìm cách vươn lên để khẳng định mình trong nhóm
Thêm chú thích quan trọng ( nếu có)
3 Giai
đoạn ổn
định
Trang 26Add Your Text
4 Giai đoạn trưởng thành
Trang 27Cả nhóm cùng nhau vượt qua khó khăn để đạt các mục tiêu đề ra.
5 Giai đoạn
kết thúc
Trang 28III Một số nguyên tắc và kỹ năng cơ bản để làm việc theo nhóm
Trang 29A.Xây dựng nhóm như thế nào cho hiệu quả
Trang 30Xây dựng nội quy hoạt động cho nhóm
Có các quy định về khen thưởng đối với các thành viên tích cực…
Trang 31Bước 3:
Phân phối thời gian cho mỗi công việc và sắp xếp thứ tự thực hiện
Bước 4: Kiểm tra lại mức độ hợp
lý, tính khả thi của kế hoạch
Trang 32Luôn đặt mục tiêu của cuộc
thảo luận lên hàng đầu
Trang 331 Kỹ năng lắng nghe
7 Kỹ năng cần thiết để học tập theo nhóm được
hiệu quả
Tiếp nhận thông tin
Phân tích thông tin
Nhìn nhận và phản hồi
Trang 342 Kỹ năng thuyết phục
Trang 36 Các thành viên phải biết giúp đỡ nhau vì trong một
nhóm có người sẽ mạnh lĩnh vực này, người mạnh lĩnh vực khác.
4 Kỹ năng trợ giúp
Trang 37Sống gần nhau thân mới thẳng
Trang 385 Kỹ năng hợp tác, chia sẻ
Trang 39Chia sẻ thông tin
Luôn tin rằng mỗi thành viên đều có những đóng góp
nhất định cho nhóm.
Đã là một nhóm học tập thì các thành viên trong
nhóm sẽ phụ thuộc vào thông tin của nhau
Khi có bất cứ một thông tin, một ý tưởng gì, mỗi
thành viên đều cần chia sẻ với các thành viên khác
Trang 40Chào mọi gười,
Chiếc máy vi tí h của tôi hoạt độ g tốt, goại trừ một phím bị hỏ g Các bạ sẽ cho rằ g với các phím hoạt độ g tốt cò lại thì khô g ai để
ý đế phím hỏ g hư g một phím hỏ g cũ g đủ sức làm cho bài viết
ày khó đọc và làm phá hỏ g mọi ỗ lực chu g đấy bạ ạ
Bạ có thể tự hủ rằ g khô g sao, chỉ có mỗi mì h tôi hư thế Sẽ chẳ g
ai để ý tôi có ỗ lực hết mì h hay khô g Như g có sự khác biệt đấy,
vì một tập thể muố hoạt độ g hiệu quả rất cầ các thà h viê hoạt độ g hiệu quả bằ g cách ỗ lực hết khả ă g của mì h Vì thế ếu có lúc ào
bạ ghĩ rằ g mì h khô g qua trọ g, hãy hớ đế chiếc phím hỏ g của tôi
BẠ LÀ HÂ TỐ QUYẾT ĐỊ H!
Trang 41Ta cần thắng hay cùng thành công
Trang 426 Kỹ năng giao tiếp giữa các cá
nhân
- Các thành viên trong nhóm phải biết lắng nghe ý kiến của
nhau, giao tiếp với nhau để tìm được tiếng nói chung trong nhóm.
- Tôn trọng ý kiến của những thành viên khác
Trang 43Xung đột là sự bất đồng xảy ra giữa cá nhân với cá nhân trong nhóm, giữa các nhóm trong một tổ chức do khác biệt về nhu cầu, giá trị, mục đích hay cạnh tranh về quyền lợi, tài nguyên, quyền lực hay bất đồng về vai trò, nhiệm vụ, trách nhiệm.
7 Kỹ năng giải quyết xung đột
Trang 44Quản lý tốt xung đột thường
theo 4 bước:
Trang 45Đối đầu
1+1<1
45
Trang 46Thỏa hiệp
1+1=1,5
46
Trang 47Đồng đội
1+1>2
47
Trang 48Không ai mạnh bằng tất cả chúng ta hợp lại
Một cái đầu đã tốt, hai cái đầu còn tốt hơn
Một người vì mọi người, mọi người vì một người
Hành động
Tư duy
Tinh thần
Trang 49Ứng dụng tại các doanh nghiệp của Nhật Bản
IV Ứng dụng trong doanh nghiệp
Trang 50Click to edit M
aster text style
s
Second levelThird levelFourth levelFifth level
Trang 52The End
Cảm ơn thầy và các bạn đã
lắng nghe