Những trường hợp lưu tập tin, thư mục không đúng yêu cầu của đề kiểm tra sẽ bị trừ 25% tổng số điểm của phần tương ứng.. Câu 3: Tìm trên máy tính 2 tập tin hình ảnh khác các hình đã c
Trang 1TRUNG TÂM TIN HỌC - ĐẠI HỌC AN GIANG
Số 25 - Võ Thị Sáu, P Đông Xuyên, TP Long xuyên, An giang
Tels: (076) 3945454 – ext 666; Fax: (076) 3842560 Website: http://cict.agu.edu.vn E-mail: cict@agu.edu.vn
ĐỀ KIỂM TRA CHỨNG CHỈ TIN HỌC QUỐC GIA
TRÌNH ĐỘ A
Thời gian thi: 135 phút
Ngày thi: 19/09/2010
Đề thi số: 02
Lưu ý: - Thí sinh lưu các tập tin, thư mục vào ổ đĩa Z: để chấm điểm Những trường hợp lưu
tập tin, thư mục không đúng yêu cầu của đề kiểm tra sẽ bị trừ 25% tổng số điểm của
phần tương ứng.
- Đề kiểm tra được chia thành 3 phần Bài làm được xem như đạt nếu tổng điểm
của 3 phần từ 15 điểm trở lên và điểm từng phần phải đạt tối thiểu: Windows + Lý
thuyết tổng quát ≥ 3 điểm; Word + Powerpoint ≥ 3 điểm, Excel ≥ 3 điểm.
Phần I: Microsoft Windows (7.5 điểm)
(Hình 1)
Câu 1: Trên ổ đĩa Z:, hãy tạo thư mục
WINDOWS.
Câu 2: Giải nén tập tin Z:\du_lieu.zip vào thư
mục WINDOWS đã tạo ở Câu 1 Sau đó, dựa
vào hệ thống menu của Windows Explorer để sắp xếp các thư mục cho hợp lý
Câu 3: Tìm trên máy tính 2 tập tin hình ảnh
(khác các hình đã cho trên ổ đĩa Z:), có kích
thước từ 20KB trở lên, sao chép 2 tập tin tìm
được về ổ đĩa Z:
Câu 4: Mở trình duyệt web (Internet Explorer,
Mozilla Firefox), truy cập vào địa chỉ http://enews.agu.edu.vn lấy về nội dung (hoặc một đoạn) của bài viết đầu tiên, lưu thành tập tin
tai_lieu.doc trong ổ đĩa Z:
Câu 5: Thay đổi biểu tượng (icon) hiện hành của My Network Places trên
Desktop thành biểu tượng như (Hình 2) Chụp lại màn hình Desktop và lưu
thành tập tin ảnh trên đĩa Z: với tên network_icon.jpg
Câu 6: Trên ổ đĩa Z:, tạo tập tin traloi.txt có nội dung trả lời các câu hỏi sau:
a Hãy nhìn vào (Hình 1) và cho biết ba thông số trong khung được khoanh tròn nói lên
ý nghĩa gì?
b Cách ẩn/hiện đồng hồ hệ thống trong Windows
Câu 7: Sử dụng hình h1.jpg được cho sẵn trên ổ đĩa Z: để làm ảnh nền cho màn hình nền
(desktop), thiết lập chế độ (position) dạng Center, sau đó chụp lại màn hình nền và lưu vào
ổ đĩa Z: với tên là desktop.jpg
(Hình 2)
Trang 2Phần II: Microsoft Word và Microsoft PowerPoint (10 điểm)
A Microsoft Word (7.5 điểm)
Thí sinh hãy mở tập tin nam_hoc_moi.doc đã được nhập sẵn một phần dữ liệu trên ổ đĩa Z:, định dạng văn bản như mẫu ở trang sau:
Yêu cầu:
- Sử dụng font Arial, size 11 cho phần nội dung.
- Định dạng tất cả các paragraph: before: 3pt, after: 3pt, Line spacing: Single.
- Page setup: A4, Top: 2cm, Bottom: 2cm, Left: 2cm, Right: 2cm
- Header (canh giữa) -Bài thi ngày 19/09/2010 -; Footer (canh giữa): Trang + [số
trang].
- Hình sử dụng cho văn bản được cho sẵn ở ổ đĩa Z: là h2.jpg
ói không với bạo lực
là nhiệm vụ mà Bộ
GD-ĐT yêu cầu Sở
GD-ĐT
hướng dẫn
các trường
thực hiện
trong năm
học mới
này.
N
Theo đó,
vào đầu
năm, các
lớp học
trong từng
trường học và địa phương phải tổ chức sinh hoạt với chủ đề
“Nói không với hành vi bạo lực”.
Mục đích, như hướng dẫn của Bộ GD-ĐT là "nhằm nâng cao nhận thức của học sinh về việc kiên quyết phê phán, bài trừ hành vi đánh nhau".
Ngoài ra, các trường còn tổ chức cho học sinh và tập thể lớp học, trường học ký cam kết không tham gia đánh nhau, không mang theo và sử dụng hung khí, vật dễ gây sát thương.
Đồng thời, tăng cường công tác quản lý học sinh, xử lý công khai, nghiêm minh, mang tính giáo dục cao đối với các trường hợp vi phạm.
Bên cạnh đó, trường học chủ động phối hợp với công an, chính quyền và các tổ chức đoàn thể tại địa phương; giáo dục kỹ năng sống, phối hợp chặt chẽ với gia đình.
Ngày 16.8, học sinh trên cả nước chính
thức tựu trường Năm học này bắt đầu
cho một giai đoạn với nhiều kế hoạch,
chỉ tiêu và đổi mới
1 14.600 tỉ đồng cho trẻ 5 tuổi đến trường.
2 Gần 10.000 tỉ đồng “xóa mù” ngoại ngữ.
3 Hơn 2.300 tỉ đồng phát triển trường chuyên.
4 Thay đổi mức học phí.
5 Không tăng giá SGK.
6 Để trẻ vào lớp 1 nhẹ nhàng.
7 Chuyện cũ mà vẫn mới: Thiếu giáo viên.
Tập cho trẻ làm quen môi trường mới
Chúng tôi đã làm một cuộc kiểm tra nho nhỏ khi hỏi trẻ mẫu giáo 5 tuổi rằng: “Các con thích vào lớp 1 hay học tiếp ở trường mầm non?”, thì 100% trẻ đều thích vào lớp 1 Những trở ngại, lo lắng,
sợ sệt khiến trẻ không muốn tiếp tục đến trường đều là do trẻ “vấp” phải sau khi đối diện với những tình huống chưa được chuẩn bị tâm thế từ trước Phụ huynh hãy yêu cầu con mình tự làm những việc như vệ sinh cá nhân, tự mặc quần áo Khoán thời gian phù hợp để yêu cầu trẻ phải hoàn thành một công việc cụ thể Có như vậy trẻ mới quen với môi trường học tập ở bậc tiểu học.
TS Phan Hạnh Mai
Học sinh chọn mua sách giáo khoa đầu năm học mới
Trang 3Thông tin từ Internet
B Microsoft PowerPoint (2.5 điểm)
Thí sinh tạo một trình diễn gồm 2 slide có nội dung và yêu cầu như sau:
Lưu tập tin vào ổ Z:\ với tên thong_ke.ppt
Chọn mẫu thiết kế (Slide Design) như mẫu
Sử dụng tính năng Slide Master để tạo dòng “Bài thi ngày 19/09/2010” (như mẫu).
Thiết lập hiệu ứng chuyển tiếp slide (Slide Transition) tùy ý Hiệu ứng được lập lại cho đến khi nhấn phím ESC thì thoát
Thiết lập hiệu ứng hoạt hình (Custom Animation) cho các đối tượng tùy ý
Slide 1
Slide 2
Trang 4Phần III: Microsoft Excel (10 điểm) Thí sinh mở tập tin danh_sach_cca.xls được cho sẵn trên ổ đĩa Z:, sau đó thực hiện các
yêu cầu bên dưới:
Yêu cầu:
1. Nhập thêm phần dữ liệu còn thiếu và đổi tên Sheet là danh_sach_cca.
2. Điền thông tin vào cột Tuổi dựa vào Ngày thi và Ngày sinh và giả sử 1 năm có 365
ngày Làm tròn kết quả đến số nguyên gần nhất
3. Điền thông tin vào cột Nơi Sinh, lấy 2 ký tự đầu của SBD và dò trong Bảng 1
4. Tính cột Tổng Điểm = Tổng điểm các phần thi Chú ý tính điểm phần thi trắc nghiệm
dựa vào số câu trả lời đúng đã cho, mỗi câu đúng được 0.125 điểm Làm tròn cột Tổng
Điểm đến 2 chữ số thập phân (ví dụ: 17.75 ; 18.25)
5. Giả sử đề thi được chia thành 3 phần Bài thi được xem như Đạt nếu tổng điểm của 3
phần từ 15 điểm trở lên và điểm từng phần phải đạt tối thiểu: Windows + Trắc nghiệm ≥
3 điểm; Word + PowerPoint ≥ 3 điểm , Excel ≥ 3 điểm Ngược lại là Không đạt Hãy điền
thông tin vào cột Kết Quả
6. Điền thông tin vào cột Xếp Loại theo các yêu cầu sau:
Kết quả Không đạt thì không xếp loại (để trống).
Loại Giỏi nếu Tổng Điểm >=24 và điểm của từng phần phải >=7
Loại Khá nếu Tổng Điểm >=21 và điểm của từng phần phải >=6
Loại Trung Bình cho các trường hợp còn lại
7. Thí sinh từ 15 tuổi trở xuống, nếu thi đạt loại giỏi sẽ được thưởng 300000 đồng, loại khá
sẽ được 200000 đồng Hãy thiết lập công thức điền thông tin cho cột Thưởng Định
dạng cột Thưởng có dạng 1.000 đồng
8. Điền thông tin thống kê vào Bảng 2 Dùng kết quả thống kê, hãy vẽ đồ thị (dạng Pie)
biểu diễn tỉ lệ phần trăm kết quả thi của thí sinh
9. Định dạng bảng tính như mẫu: kẻ khung, tô màu, canh chỉnh
10.Rút trích danh sách các thí sinh nhỏ tuối nhất