Kiến thức - Hiểu được khái niệm về lực đàn hồi - Hiểu rõ các đặc điểm của lực đàn hồi của lò xo và dây căng, biểu diễn được các lực đó trên hình vẽ.. Gợi ý ứng dụng CNTT - Chuẩn bị một s
Trang 1Bài 19 LỰC ĐÀN HỒI
A - MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Hiểu được khái niệm về lực đàn hồi
- Hiểu rõ các đặc điểm của lực đàn hồi của lò xo và dây căng, biểu diễn được các lực đó trên hình vẽ
- Từ thực nghiệm thiết lập được hệ thức giữa lực đàn hồi và độ biến dạng của lò xo
2 Kỹ năng
HS biết vận dụng các biểu thức để giải các bài toán đơn giản
B - CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
- Các thí nghiệm trong các hình 19 SGK
2 Học sinh
- Ôn tập các kiến thức lực đàn hồi ở THCS
3 Gợi ý ứng dụng CNTT
- Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm có liên quan tới lực đàn hồi
Trang 2- Chuẩn bị một số đoạn video về tác dụng của lực đàn hồi, vận động viên nhảy cầu, nhảy sào
C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 ( phút): Lực đàn hồi, một vài trường hợp thường gặp
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo
viên
Bi ghi
- Quan sát hình ảnh
người bắn cung Chỉ ra
lực làm mũi tên bay đi?
- Trình bày câu trả lời
- Đọc SGK phần 1 Trả
lời câu hỏi về định
nghĩa, điều kiện xuất
hiện lực đàn hồi
- Tiến hành thí nghiệm
H 19.3 và H 19.4 để đưa
ra công thức (19.1)
- Trình bày kết quả thí
- Yêu cầu HS quan sát nêu câu hỏi
- Nhận xét câu trả lời
- Yêu cầu HS đọc SGK
- Nêu câu hỏi
- Nhận xét câu trả lời
- Hướng dẫn HS tiến hành thí nghiệm
1 Lực đàn hồi
Lực đàn hồi là lực xuất hiện khi một vật bị biến dạng đàn hồi, và có
xu hướng chống lại nguyên nhân gây ra biến dạng (lưu ý giới hạn đn hồi)
* Lực đàn hồi chỉ tồn tại trong một giới hạn nào
đó của vật đàn hồi gọi l giới han đàn hồi
2 Một vài trường hợp
Trang 3nghiệm
- Trả lời câu hỏi C1, C2
- Trình bày về ý nghĩa
của hệ số cứng k
- Phát biểu định luật
Húc
- Biểu diễn lực căng của
dây H 19.7
- Yêu cầu HS trình bày kết quả thí nghiệm
- Nhận xét kết quả thí nghiệm
- Hướng dẫn HS tiến hành thí nghiệm đối với 3 lò xo và để tìm
ra ý nghĩa của hệ số cứng k
- Nhận xét câu trả lời
- Yêu cầu HS phát biểu định luật Húc
- Nhận xét câu trả lời
thường gặp
a Lực đàn hồi của lị xo
* Điều kiện xuất hiện: Khi một lị xo bị ko hay
bị nn, thì ở hai dầu lị xo xuất hiện lực đàn hồi tc dụng vo hai vật gắn vo hai đầu lị xo
- Lực đàn hồi có phương trùng với phương của trục lị xo
- Chiều của lực đàn hồi ngược với chiều biến dạng cuả lị xo
- Độlớn tỉ lệ thuận với độ biến dạng của lị xo
l k
F đh
k(N/m) : hệ số đàn hồi (độ cứng) của lị xo
Hệ số k phụ thuộc vo bản chất, kích thước của lị
Trang 4 : độ biến dạng của lị xo (m)
* Định luật Hooke: Trong giới hạn đàn hồi, lực đàn hồi của lị xo tỉ lệ thuận với độ biến dạng của lị xo
b Lực căng của dây:
* Điều kiện xuất hiện: Khi một sợi dây bị kéo căng nó sẽ tác dụng lên hai vật gắn với hai đầu dây những lực căng:
- Điểm đặt là điểm mà đầu dây tiếp xúc với vật
- Phương trùng với chính sợi dây
- Chiêu hướng từ hai đầu dây vào phần giữa của sợi dây ( chỉ là lực kéo, không thể là lực đẩy)
* Trường hợp dây vắt
Trang 5qua rịng rọc, rịng rọc cĩ
tc dụng lm đổi phương của lực tc dụng
3 Lực kế
Dựa vào định luật Hooke, người ta tạo ra một dụng cụ do lực gọi là lực kế
Hoạt động 2 ( phút): Tìm hiểu một ứng dụng của lực đàn hồi: Lực kế
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK phần 3, xem hình H
19.8
- Trình bày cấu tạo, nguyên tắc,
phân loại lực kế
- Yêu cầu HS đọc SGK
- Nêu câu hỏi yêu cầu HS, gợi ý về cấu tạo, nguyên tắc cấu tạo của lực kế
- Nhận xét câu trả lời
Hoạt động 3 ( phút): Vận dụng, củng cố
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
Trang 6- Trả lời câu hỏi C1
- Suy nghĩa và trả lời câu hỏi 1 -
4 SGK
- Giải bài tập 2 - 3 SGK
- Ghi tóm tắt các kiến thức cơ
bản:
Nội dung của định luật Húc,
biểu diễn các lực đàn hồi của lò
xo, sợi dây
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi
- Nhận xét câu trả lời của HS
- Nêu bài tập 2, 3 SGK
- Nhận xét câu trả lời của HS
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy
Hoạt động 4 ( phút): Hướng dẫn về nhà
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà
- Những sự chuẩn bị cho bài sau
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau