CƠ QUAN SINH DỤC NỮ docx

Kiến thức: - Kể tên và nêu được các chức năng cơ bản của các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ.. - Trình bày được đặc điểm đặc biệt của trứng.. - Các KNS cơ bản được giáo dục: + Kĩ năng

CƠ QUAN SINH DỤC NỮ

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Kể tên và nêu được các chức năng cơ bản của các

bộ phận của cơ quan sinh dục nữ

- Trình bày được đặc điểm đặc biệt của trứng

2.Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát tranh hình nhận biết kiến thức

- Các KNS cơ bản được giáo dục:

+ Kĩ năng giao tiếp: Tự tin nói với các bạn trong nhóm, trong lớp tên gọi các cơ quan trong cơ quan sinh dục nữ

+ Lắng nghe tích cực

3.Thái độ:

- GD ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: + Bảng 61 SGK/190

+ Tranh hình 61.1 phóng to

III.PHƯƠNG PHÁP:

- Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, trực quan

IV.TỔ CHỨC DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ (4 phút)

+Kể tên và nêu chức năng của các bộ phận của cơ quan sinh dục nam?

2 Khởi động (1 phút)

-Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS khi tìm hiểu các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ

-Cách tiến hành "Cơ quan sinh dục nữ có chức năng đặc biệt, đó là mang thai và sinh sản vậy cơ quan sinh dục nữ có cấu tạo như thế nào?

3 Các hoạt động dạy học ( 33 phút)

Hoạt động của

giáo viên

Hoạt động của HS Nội dung

Hoạt động 1 (18 phút) Tìm hiểu các bộ phận sinh dục nữ

-Mục tiêu: HS kể tên và nêu được các chức năng cơ bản của các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ

-Đồ dùng: + Tranh hình 61.1 phóng to

-CTH:

-GV nêu câu hỏi:

+Cơ quan sinh dục

nữ gồm những bộ

phận nào?

+Chức năng của

từng bộ phận trong

-HS tự nghiên cứu thông tin SGK ghi nhớ kiến thức

-HS thảo luận nhóm thống nhất câu trả lời

I- Các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ

cơ quan sinh dục

nữ?

+Hoàn thành bài

tập điền từ

SGK/190?

-GV đánh giá kết

quả của các nhóm

và chốt kiến thức

-Đại diện nhóm trình bày đáp án, nhóm khác bổ sung

-Cơ quan sinh dục

nữ gồm:

+Buồng trứng: nơi sản sinh ra trứng +Ống dẫn, phễu: thu trứng và dẫn trứng xuống tử cung

+Tử cung: đón nhận và nuôi dưỡng trứng đã thụ

tinh

+Âm đạo: thông với tử cung

+Tuyến tiền đình: tiết dịch

Hoạt động 2 (15 phút) Tìm hiểu sự sinh trứng và đặc

điểm sống của trứng

-Mục tiêu: Trình bày được đặc điểm đặc biệt của trứng

- CTH:

-GV nêu vấn đề:

+Trứng được sinh

ra bắt đầu khi

nào?

+Trứng có đặc

điểm gì về cấu tạo

-HS tự nghiên cứu thông tin SGK, quan sát hình 61-2 thảo luận nhóm thống nhất ý kiến

II- Buồng trứng

và trứng

và hoạt động sống?

-GV đánh giá kết

quả của các nhóm

và chốt kiến thức

-Đại diện nhóm trình bày đáp án, các nhóm khác bổ

sung

-Trứng được sinh

ra ở buồng trứng bắt đầu từ tuổi dậy thì

-Trứng lớn hơn tinh trùng, chứa nhiều chất dinh dưỡng không di chuyển

-Trứng có 1 loại mang NST X

-Trứng sống được 2- 3 ngày và nếu được thụ tinh sẽ

phát triển thành thai

4.Tổng kết và hướng dẫn về nhà (7 phút)

*Tổng kết: GV yêu cầu HS làm bài tập bảng 61

SGK/190

*Hướng dẫn về nhà:

-Học bài

-Đọc mục "Em có biết"

-Đọc trước bài 62