Kiến thức Củng cố lại một số kiến thức về: định dạng kiểu danh sách, đánh số trang, xem văn bản trước khi in, tìm kiếm, thay thế, gõ tắt và sửa lỗi 2.. Đánh số trang GV: Gọi HS nhắc l
Trang 1Tiết 49: BÀI TẬP
I Mục tiêu bài học
1 Kiến thức
Củng cố lại một số kiến thức về: định dạng kiểu danh sách, đánh số trang, xem văn bản trước khi in, tìm kiếm, thay thế, gõ tắt và sửa lỗi
2 Kỹ năng
Thực hiện được một số thao tác đơn giản theo mẫu
3 Thái độ - tư tưởng
Ham thích môn học, có tinh thần kỷ luật cao
II Đồ dùng dạy học
1 Chuẩn bị của GV: SGK, SGV, tài liệu, máy tính,
máy chiếu Projecter
Trang 21 Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học
2 Nội dung bài tập
Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và
trò
1 Định dạng kiểu danh
sách
2 Đánh số trang
GV: Gọi HS nhắc lại một số thao tác cơ bản
để định dạng văn bản kiểu danh sách
HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi
GV: Các thao tác cần
Trang 3Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và
trò
3 In văn bản
4 Tìm kiếm và thay
thế
5 Gõ tắt và sửa lỗi
phải thực hiện để đánh
số trang cho một văn bản có nhiều trang?
HS trả lời câu hỏi GV: Có mấy cách để xem một văn bản trước khi in?
HS trả lời câu hỏi
GV: Các thao tác cần phải thực hiện để thực hiện việc tìm kiếm hoặc
Trang 46 Bài tập vận dụng
1 Một văn bản có nhiều
trang được chia cho 2
người soạn thảo Người
thứ nhất soạn từ trang 1
đến trang 50 Người thứ
2 soạn từ trang 51 đến
hết Làm cách nào để
người thứ 2 có thể đánh
số trang từ 51?
2 Làm thế nào để có thể
định dạng đoạn văn bản
thay thế một từ (cụm từ)?
HS trả lời câu hỏi GV: các thao tác cần thiết để thực hiện việc định nghĩa gõ tắt?
HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi
GV: Gọi các HS khác nhận xét
GV: Tổng kết các nhận
Trang 5Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và
trò
sau theo mẫu?
Vè
Tục ngữ
Ca dao
Dân ca
Đồng dao
3 Phát hiện lỗi và sửa
sai trong đoạn văn sau:
xét và thực hiện việc đánh số trang bắt đầu từ một số bất kỳ
HS đứng tại chỗ để trả lời câu hỏi
GV: Gọi các HS khác nhận xét
GV: tổng kết và thực hiện thao tác cần thiết
Trang 64 Hãy định nghĩa gõ tắt
cụm từ sau: Trường
THPT Lạc Thủy C bằng
từ gõ tắt là lt
GV: Trình chiếu đoạn văn bản có sẵn đã bị một
số lỗi về quy ước văn bản
GV: Yêu cầu HS làm cách nào để sửa những lỗi đó một cách nhanh nhất
HS trả lời GV: Nhận xét và thực hiện thao tác sửa chữa
sử dụng công cụ tìm
Trang 7Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và
trò
kiếm và thay thế
HS nêu các thao tác cần thiết
GV: Nhận xét và thực hiện thao tác
IV Rút kinh nghiệm