bài 7. Thực tiễn và vai trò của thực tiễn

Thực tiễn là cơ sở của nhận thức.. • Qua hoạt động thực tiễn do sự tiếp xúc, tác động vào các sự vật, hiện t ợng mà con ng ời phát hiện ra các thuộc tính, bản chất, qui luật của sự vật h

DÞch cóm gia cÇm

a Thực tiễn là cơ sở của nhận

thức.

• Qua hoạt động thực tiễn do sự tiếp xúc, tác động vào các sự vật, hiện t ợng mà con ng ời phát hiện ra các thuộc tính, bản chất, qui luật của sự vật hiện t ợng

• Thông qua các hoạt động thực tiễn, các giác quan

và trí óc của con ng ời đ ợc hoàn thiện và phát triển.

• TL: Mọi sự hiểu biết của con ng ời đều trực tiếp nảy sinh từ thực tiễn.

Tên lửa đơn giản, tầm phóng thấp, tốc độ kém.

Tªn löa chÕ t¹o dùa trªn m« h×nh

m¸y bay

Tên lửa hiện đại

b Thực tiễn là động lực của nhận

thức

• Thực tiễn luôn đặt ra các yêu cầu đòi hỏi

đối với nhận thức và làm cho nhận thức luôn luôn phát triển

• Dựa vào thực tiễn và các tri thức đã có, nhận thức của con ng ời không ngừng phát triển

Về dịch cúm gia cầm

• Ng ời ta nghiên cứu về dịch cúm gia cầm để làm gì?

• Nếu sản xuất ra vắc xin phòng chống H5N1 nh ng không áp dụng trong thực tiễn thì kết quả nghiên cứu

c Thực tiễn là mục đích của nhận

thức

• Mục đích của nhận thức chính là để cải tạo thực tiễn

• Các tri thức khoa học chỉ có giá trị khi đ ợc

áp dụng vào trong thực tiễn

d Thực tiễn là tiêu chuẩn của

chân lý

• Các kiến thức của con ng ời có là chính xác hay không thì phải đ ợc kiểm nghiệm trong thực tiễn

• Thông qua hoạt động thực tiễn để đánh giá

sự đúng đắn của tri thức, đồng thời bổ xung hoàn thiện các tri thức ch a đầy đủ

Kết luận:

• Thực tiễn là cơ sở, động lực, mục đích của nhận thức, là tiêu chuẩn để kiểm tra kết quả của nhận thức Không có thực tiễn, các tri thức khoa học không thể có đ ợc, đồng thời không có thực tiễn thì các tri thức khoa học không có giá trị, không phải là khoa học

nữa