1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Văn bản: BẾN QUÊ

14 820 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 0,9 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

II/ Đọc – hiểu văn bản: Truyện xây dựng hàng loạt tình huống nghịch lí.. -Nhĩ phát hiện một bãi bồi bên kia sông, anh muốn đặt chân đến nhưng không bao giờ được... -Nhĩ nhờ đứa con trai

Trang 1

TRƯỜNG THCS HÒA HỘI

TỔ XÃ HỘI

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu 1: Bài thơ “Mây và sóng” sáng tác

vào năm nào? In trong tập thơ nào?

A- In trong tập “ Si su ” năm 1909

B-In trong tập “Trăng non” năm 1915

C-In trong tập ‘Trẻ thơ” năm 1909

D-Cả ba đáp án trên đều đúng.

Trang 3

Câu 2 : Câu thơ cuối “Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào” có ý nghĩa gì ?

A-Mẹ con ta sẽ đi chơi khắp nơi.

B-Mẹ con ta luôn ở bên nhau

C-Tình mẫu tử ở khắp nơi, thiêng liêng bất diệt.

D-Không ai trên thế gian này bằng mẹ con ta.

Trang 4

Tiết 136

BẾN QUÊ

Nguyễn Minh Châu

Trang 5

I/Giới thiệu tác giả và tác phẩm

Xem chú thích *SGK trang 106-107

Trang 6

II/ Đọc – hiểu văn bản: Truyện xây dựng hàng loạt tình huống nghịch lí Đó là những tình

huống nào?

Trang 7

Nhĩ từng đi khắp trái đất không sót một xó xỉnh nào Thế nhưng căn bệnh quái ác buộc anh phải nằm liệt giường không nhích được một bước chân.

Trang 8

-Nhĩ phát hiện một bãi bồi bên kia sông, anh muốn đặt chân đến nhưng không bao giờ được.

Trang 9

-Nhĩ nhờ đứa con trai thực hiện khao khát cuối cùng của mình nhưng đứa con ham chơi đã để lỡ chuyến đò duy nhất trong ngày

Trang 10

II/ Đọc – hiểu văn bản: Xây dựng những tình huống

ấy, tác giả nhằm thể hiện điều

gì ?

1-Tạo tình huống nghịch lí để chiêm nghiệm một triết lí về đời người, về cuộc đời, cuộc sống và số phận con người chứa đầy những điều bất thường, những nghịch lí ngẫu nhiên , vượt ra ngoài dự định

và ước muốn của con người.

Trang 11

Củng cố

*Nghệ thuật đặc sắc của truyện ?

-Tạo nhiều tình huống nghịch lí

Nhĩ đi khắp đó đây – nay phải nằm liệt giường

Nhĩ phát hiện một bãi bồi rất đẹp bên kia sông ngay trước

nhà mình nhưng không thể đặt chân đến được

Nhĩ nhờ đứa con trai qua sông đặt chân lên bãi

bồi hộ bố nhưng đứa con trai mải chơi để lỡ

chuyến đò ngang duy nhất trong ngày

Trang 13

*Tạo nhiều tình huống như vậy tác giả nhằm thể hiện điều gì ?

Chiêm nghiệm một triết lí về đời người, về cuộc đời, cuộc

sống và số phận con người.

Trang 14

Hướng dẫn tự học

1-Bài vừa học:

-Nắm vững tác giả và tác phẩm

-Nghệ thuật tạo tình huống trong truyện có tác dụng gì?

2-Bài sắp học: Tiết 2 : BẾN QUÊ

-Cảm xúc của nhân vật Nhĩ về vẻ đẹp của thiên nhiên.

-Những suy ngẫm của Nhĩ về đời người, về cuộc đời.

-Hãy tìm hiểu chi tiết cuối truyện : chân dung và cử chỉ của Nhĩ.

Ngày đăng: 15/07/2014, 08:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w